En compagnie de Serge Tisseron / Serge Tisseron in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 450 (février 2007) . - p.32-35 Titre : En compagnie de Serge Tisseron Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Tisseron, Personne interviewée ; Jacques Tenier, Intervieweur Editeur : CRAP Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.32-35 Langues : Français (fre) Catégories : I:illustrations lecture d'images Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie Sciences de l'éducation:Enseignement Mots-clés :   2000- Résumé : Entretien, en 2007, avec Serge Tisseron, psychiatre et psychanalyste français et spécialiste des images et de leurs secrets : les particularités du rapport avec l'image chez les jeunes aujourd'hui ; les nouvelles formes d'images et leurs conséquences ; l'intérêt d'apprendre par l'image ; les propositions pour familiariser les jeunes à la lecture et l'analyse de l'image. [article] En compagnie de Serge Tisseron [texte imprimé] / Serge Tisseron, Personne interviewée ; Jacques Tenier, Intervieweur . - [S.l.] : CRAP, 2007 . - p.32-35. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 450 (février 2007) . - p.32-35 Catégories : I:illustrations lecture d'images Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie Sciences de l'éducation:Enseignement Mots-clés :   2000- Résumé : Entretien, en 2007, avec Serge Tisseron, psychiatre et psychanalyste français et spécialiste des images et de leurs secrets : les particularités du rapport avec l'image chez les jeunes aujourd'hui ; les nouvelles formes d'images et leurs conséquences ; l'intérêt d'apprendre par l'image ; les propositions pour familiariser les jeunes à la lecture et l'analyse de l'image.

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Les "conseils de progrès" / Jacques Tenier in Cahiers pédagogiques, 452 (avril 2007)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 452 (avril 2007) . - p.45-46 Titre : Les "conseils de progrès" Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Tenier, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.45-46 Note générale : Tableau. Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France O:organisation de l'enseignement:conseil de classe Pédagogie:échec scolaire Pédagogie:École:Enseignants Mots-clés : travail de groupe : éducation  2000- Résumé : Présentation, en 2007, du résultat d'une expérience menée en lycée expérimental : comment transformer le conseil de classe traditionnel en conseil de progrès afin de prendre en compte les difficultés d'élèves décrocheurs. La mise en place d'évaluations menant au dialogue avec l'élève et préparant le conseil de progrès ; le travail de préparation entre professeurs et entre élèves ; le fonctionnement du conseil de progrès ; les conditions d'un transfert possible. Encadrés : fonctionnement du conseil de progrès et dispositifs d'accompagnement. [article] Les "conseils de progrès" [texte imprimé] / Jacques Tenier, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2007 . - p.45-46. Tableau. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 452 (avril 2007) . - p.45-46 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France O:organisation de l'enseignement:conseil de classe Pédagogie:échec scolaire Pédagogie:École:Enseignants Mots-clés : travail de groupe : éducation  2000- Résumé : Présentation, en 2007, du résultat d'une expérience menée en lycée expérimental : comment transformer le conseil de classe traditionnel en conseil de progrès afin de prendre en compte les difficultés d'élèves décrocheurs. La mise en place d'évaluations menant au dialogue avec l'élève et préparant le conseil de progrès ; le travail de préparation entre professeurs et entre élèves ; le fonctionnement du conseil de progrès ; les conditions d'un transfert possible. Encadrés : fonctionnement du conseil de progrès et dispositifs d'accompagnement.

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Au croisement des disciplines / Marie-Anne Hugon in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 450 (février 2007) . - p.27 Titre : Au croisement des disciplines Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Anne Hugon, Auteur ; Jacques Tenier, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.27 Langues : Français (fre) Catégories : I:illustrations lecture d'images Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Sciences de l'éducation:Enseignement:interdisciplinarité Mots-clés : classe de 2e    1990- Résumé : La mise en place d'un dispositif interdisciplinaire centré sur l'utilisation d'images en modules de classe de 2e dans un lycée parisien, depuis 1997 : analyser l'image comme un langage, le recours à l'image pour comprendre des situations complexes ou pour faire un travail de synthèse. [article] Au croisement des disciplines [texte imprimé] / Marie-Anne Hugon, Auteur ; Jacques Tenier, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2007 . - p.27. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 450 (février 2007) . - p.27 Catégories : I:illustrations lecture d'images Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Sciences de l'éducation:Enseignement:interdisciplinarité Mots-clés : classe de 2e    1990- Résumé : La mise en place d'un dispositif interdisciplinaire centré sur l'utilisation d'images en modules de classe de 2e dans un lycée parisien, depuis 1997 : analyser l'image comme un langage, le recours à l'image pour comprendre des situations complexes ou pour faire un travail de synthèse.

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Images / François Malliet in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 450 (février 2007) . - p.7-55 Titre : Images Type de document : texte imprimé Auteurs : François Malliet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jacques Tenier, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : CRAP Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.7-55 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Catégories : I:illustrations lecture d'images Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie Sciences de l'éducation:Enseignement Mots-clés :   2000- Résumé : Dossier, réalisé en 2007, sur l'image et la pédagogie : la diversité des images, leurs intentions, leur décryptage, leur niveau de crédibilité ; les usages pédagogiques et comment on apprend à partir de l'image ; transversalité et interdisciplinarité par l'image. [article] Images [texte imprimé] / François Malliet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jacques Tenier, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [S.l.] : CRAP, 2007 . - p.7-55. Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 450 (février 2007) . - p.7-55 Catégories : I:illustrations lecture d'images Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie Sciences de l'éducation:Enseignement Mots-clés :   2000- Résumé : Dossier, réalisé en 2007, sur l'image et la pédagogie : la diversité des images, leurs intentions, leur décryptage, leur niveau de crédibilité ; les usages pédagogiques et comment on apprend à partir de l'image ; transversalité et interdisciplinarité par l'image.

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