80 - Juin-juillet 2022 - C'est quoi la liberté ? (Bulletin de Philéas et Autobule)  

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Philéas et Autobule Titre : 80 - Juin-juillet 2022 - C'est quoi la liberté ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Importance : 36 p. Langues : Français (fre) Catégories : Philosophie:liberté Résumé : "« Libre ! Je suis libre ! Libre comme l’air ! Je peux… je peux… » Tiens, que faire de sa liberté ? Tout ce qu’on veut ? Vraiment tout ? Que se passerait-il si nous étions libres de faire absolument tout ce que nous voulions ? Et à ce propos, comment savoir ce qu’on veut ?C’est quoi cette liberté que l’on écrit sur les murs, que l’on défend bec et ongles, ou que l’on négocie pied à pied ? Pourrions-nous être quelqu’un d’autre ? Sommes-nous libres même si on ne choisit pas sa famille, son lieu de naissance, son époque ?… Et puis, comment être libre ? Comme un enfant ? Comme un adulte ? En explorant des mondes imaginaires ? En apprenant de nouvelles choses ? S’agirait-il d’aller où l’on veut, ou de s’en remettre à un guide ? Et si ça ne rend pas heureux, ou si on se trompe ? Quelle responsabilité ! Par où commencer ? Pourquoi pas par ce numéro de Philéas & Autobule ? En toute liberté." En ligne : https://www.phileasetautobule.be/numero/cest-quoi-la-liberte/ [n° ou bulletin]  est un bulletin de Philéas et Autobule 80 - Juin-juillet 2022 - C'est quoi la liberté ? [texte imprimé] . - 2022 . - 36 p. Langues : Français (fre) Catégories : Philosophie:liberté Résumé : "« Libre ! Je suis libre ! Libre comme l’air ! Je peux… je peux… » Tiens, que faire de sa liberté ? Tout ce qu’on veut ? Vraiment tout ? Que se passerait-il si nous étions libres de faire absolument tout ce que nous voulions ? Et à ce propos, comment savoir ce qu’on veut ?C’est quoi cette liberté que l’on écrit sur les murs, que l’on défend bec et ongles, ou que l’on négocie pied à pied ? Pourrions-nous être quelqu’un d’autre ? Sommes-nous libres même si on ne choisit pas sa famille, son lieu de naissance, son époque ?… Et puis, comment être libre ? Comme un enfant ? Comme un adulte ? En explorant des mondes imaginaires ? En apprenant de nouvelles choses ? S’agirait-il d’aller où l’on veut, ou de s’en remettre à un guide ? Et si ça ne rend pas heureux, ou si on se trompe ? Quelle responsabilité ! Par où commencer ? Pourquoi pas par ce numéro de Philéas & Autobule ? En toute liberté." En ligne : https://www.phileasetautobule.be/numero/cest-quoi-la-liberte/

Contient

• Bouge et pense en liberté [Séquence pédagogique] / Mélanie Olivier in Philéas et Autobule, 80 (Juin-juillet 2022)
• Jeux vidéo & liberté [Séquence pédagogique] / Lauriane Voos in Philéas et Autobule, 80 (Juin-juillet 2022)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L006724	PHI	Périodique	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

Bouge et pense en liberté [Séquence pédagogique] / Mélanie Olivier in Philéas et Autobule, 80 (Juin-juillet 2022)

Public ISBD [article]  inPhiléas et Autobule > 80 (Juin-juillet 2022) . - 8 p. Titre : Bouge et pense en liberté [Séquence pédagogique] Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Olivier Année de publication : 2022 Article en page(s) : 8 p. Langues : Français (fre) Catégories : L:liberté de pensée Philosophie:liberté Résumé : Objectifs - Symboliser la liberté - S’interroger sur le concept de liberté - Mettre le corps en mouvement - Réfléchir aux expériences vécues au cours de la séquence sous le prisme de la liberté - Faire du lien entre philo et art [article] Bouge et pense en liberté [Séquence pédagogique] [texte imprimé] / Mélanie Olivier . - 2022 . - 8 p. Langues : Français (fre) in Philéas et Autobule > 80 (Juin-juillet 2022) . - 8 p. Catégories : L:liberté de pensée Philosophie:liberté Résumé : Objectifs - Symboliser la liberté - S’interroger sur le concept de liberté - Mettre le corps en mouvement - Réfléchir aux expériences vécues au cours de la séquence sous le prisme de la liberté - Faire du lien entre philo et art

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L006724	PHI	Périodique	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

Clodia, le première femme libre de Rome / Isabel Barcelo Chico in Histoire & Civilisations, 114 (Mars 2025)

Public ISBD [article]  inHistoire & Civilisations > 114 (Mars 2025) . - 10-13 Titre : Clodia, le première femme libre de Rome Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabel Barcelo Chico Année de publication : 2025 Article en page(s) : 10-13 Langues : Français (fre) Catégories : égalité des sexes Philosophie:liberté Sciences sociales:féminisme [article] Clodia, le première femme libre de Rome [texte imprimé] / Isabel Barcelo Chico . - 2025 . - 10-13. Langues : Français (fre) in Histoire & Civilisations > 114 (Mars 2025) . - 10-13 Catégories : égalité des sexes Philosophie:liberté Sciences sociales:féminisme

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L008702	HIS	Périodique	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

Jeux vidéo & liberté [Séquence pédagogique] / Lauriane Voos in Philéas et Autobule, 80 (Juin-juillet 2022)

Public ISBD [article]  inPhiléas et Autobule > 80 (Juin-juillet 2022) . - 11 p. Titre : Jeux vidéo & liberté [Séquence pédagogique] Type de document : texte imprimé Auteurs : Lauriane Voos Année de publication : 2022 Article en page(s) : 11 p. Langues : Français (fre) Catégories : Philosophie:liberté Sciences humaines:Anthropologie:Ethnologie:Mœurs et coutumes:Loisirs:Jeux:jeux vidéo Sciences sociales:éducation aux médias Résumé : Objectifs - Prendre conscience de la relation entretenue avec les jeux vidéo - S’interroger sur le degré de liberté dans la pratique vidéoludique - Créer du lien entre les apports théoriques et ses propres pratiques - Découvrir la variété des points de vue et son droit à réviser le sien [article] Jeux vidéo & liberté [Séquence pédagogique] [texte imprimé] / Lauriane Voos . - 2022 . - 11 p. Langues : Français (fre) in Philéas et Autobule > 80 (Juin-juillet 2022) . - 11 p. Catégories : Philosophie:liberté Sciences humaines:Anthropologie:Ethnologie:Mœurs et coutumes:Loisirs:Jeux:jeux vidéo Sciences sociales:éducation aux médias Résumé : Objectifs - Prendre conscience de la relation entretenue avec les jeux vidéo - S’interroger sur le degré de liberté dans la pratique vidéoludique - Créer du lien entre les apports théoriques et ses propres pratiques - Découvrir la variété des points de vue et son droit à réviser le sien

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L006724	PHI	Périodique	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

Liberté ! De Hong Kong aux antivax / Cécile Peltier in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 65 (Décembre 2021 - janvier-février 2022)

Public ISBD [article]  inLes Grands Dossiers des Sciences Humaines > 65 (Décembre 2021 - janvier-février 2022) . - p. 46-47 Titre : Liberté ! De Hong Kong aux antivax Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Peltier Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 46-47 Langues : Français (fre) Catégories : Philosophie:liberté [article] Liberté ! De Hong Kong aux antivax [texte imprimé] / Cécile Peltier . - 2022 . - p. 46-47. Langues : Français (fre) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 65 (Décembre 2021 - janvier-février 2022) . - p. 46-47 Catégories : Philosophie:liberté

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L007278	30 GRA 007278	Périodique-emprunt "long"	Bibliothèque principale	Sciences humaines	Disponible

Miguel Angel Estrella : la musique, c'est la vie ! [BD] in Filotéo, 208 (Avril-mai 2011)

Permalink

D'où vient le désir d'autorité ? [Dossier] / Samuel Lacroix in Sciences Humaines, 376 (Mars 2025)

Permalink

Pédagogie : des lieux communs aux concepts clés / Philippe Meirieu (2013)

Permalink

Philosophie Terminale L / Laurence Hansen-Love (1999)

Permalink

Pourquoi faut-il s'inquiéter de la reconnaissance faciale dans l'espace public ? / Olivier Tesquet in Topo, 48 (Juillet-août 2024)

Permalink

Questions d'adolescents / Christian Spitz (1994)

Permalink

---

1 (1 - 11 / 11)