Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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09 Pédagogie |
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Questions à la une. L'école gratuite? / F. Istasse
Titre de série : Questions à la une Titre : L'école gratuite? Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : F. Istasse, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Bruxelles/Charleroi : RTBF Année de publication : 2013 Importance : 1 DVD. Présentation : Coul. Format : 99 min Note générale : Audio: français Langues : Français (fre) Catégories : TS
Enseignement:Enseignement -- Politique publique # Harcèlement:Harcèlement en milieu scolaire # Mixité sociale à l'écoleIndex. décimale : 09 Pédagogie Note de contenu : Contient:
1. Combien coûte l'école gratuite? (03.30-34.27)
2. L'école est-elle vraiment devenue mixte?(34.40-01.07.18)
3. Harcèlement à l'école: trop de laxisme? (01.07.30-0137.43)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19995 Questions à la une. L'école gratuite? [document projeté ou vidéo] / F. Istasse, Metteur en scène, réalisateur . - Bruxelles/Charleroi : RTBF, 2013 . - 1 DVD. : Coul. ; 99 min.
Audio: français
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Enseignement:Enseignement -- Politique publique # Harcèlement:Harcèlement en milieu scolaire # Mixité sociale à l'écoleIndex. décimale : 09 Pédagogie Note de contenu : Contient:
1. Combien coûte l'école gratuite? (03.30-34.27)
2. L'école est-elle vraiment devenue mixte?(34.40-01.07.18)
3. Harcèlement à l'école: trop de laxisme? (01.07.30-0137.43)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19995 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité DVD D 09 IST q DVD/CD Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (DVD/CD) Disponible Questions à la une. Mixité sociale / Bénédicte Jouret
Titre de série : Questions à la une Titre : Mixité sociale Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Bénédicte Jouret, Producteur Editeur : Bruxelles/Charleroi : RTBF Année de publication : 2007 Importance : 1 DVD Présentation : coul. Format : 54 min. Note générale : Audio : français Catégories : TS
Échec scolaireIndex. décimale : 09 Pédagogie Note de contenu : Contient : "Echec scolaire : notre enseignement est-il discriminatoire ?" et "L’école de la réussite est-elle possible ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13974 Questions à la une. Mixité sociale [document projeté ou vidéo] / Bénédicte Jouret, Producteur . - Bruxelles/Charleroi : RTBF, 2007 . - 1 DVD : coul. ; 54 min.
Audio : français
Catégories : TS
Échec scolaireIndex. décimale : 09 Pédagogie Note de contenu : Contient : "Echec scolaire : notre enseignement est-il discriminatoire ?" et "L’école de la réussite est-elle possible ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13974 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité DVD D 09 JOU q DVD/CD Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (DVD/CD) Disponible
Titre : Regard sur l'info : la sélection et la hiérarchisation de l'information Type de document : Jeux Editeur : Bruxelles [Belgique] : Cultures & santé Année de publication : 2011 Importance : 1 boîte Langues : Français (fre) Catégories : TS
Analyse de contenu (communication) # Médias -- Évaluation # Presse:Presse -- ÉvaluationIndex. décimale : 09 Pédagogie Résumé : "Cet outil d’animation, destiné aux professionnels désireux de développer des démarches d’éducation permanente, vise à permettre à chacun de porter un regard critique sur les informations présentées dans les médias d’information, à travers la prise de conscience des différents critères influençant les choix des rédactions dans les processus de sélection puis de hiérarchisation de l’information.
Il se compose d’un carnet de repères théoriques et de pistes d’animation ainsi que de 45 cartes-titres, supports interactifs permettant des exercices de mise en situation. Les participants seront amenés à sélectionner et à hiérarchiser des informations, d’abord en fonction de leurs propres intérêts et préoccupations puis en se mettant dans la peau de rédacteurs en chef de différents journaux. Les participants élaboreront et expliciteront eux-mêmes les critères. Il est également possible de s’appuyer sur le support "la presse quotidienne en Belgique" pour ces exercices. Celui-ci fournit un panorama de la presse quotidienne publiée en Belgique francophone et offre des repères quant aux concepts et au vocabulaire relatifs à la presse écrite quotidienne."Note de contenu : - 45 fiches "Titre"
- Guide d'utilisation (44 pages)
En ligne : http://www.cultures-sante.be/nos-outils/outils-education-permanente/item/49-rega [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24981 Regard sur l'info : la sélection et la hiérarchisation de l'information [Jeux] . - Bruxelles (148 rue d'Anderlecht, 1000, Belgique) : Cultures & santé, 2011 . - 1 boîte.
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Analyse de contenu (communication) # Médias -- Évaluation # Presse:Presse -- ÉvaluationIndex. décimale : 09 Pédagogie Résumé : "Cet outil d’animation, destiné aux professionnels désireux de développer des démarches d’éducation permanente, vise à permettre à chacun de porter un regard critique sur les informations présentées dans les médias d’information, à travers la prise de conscience des différents critères influençant les choix des rédactions dans les processus de sélection puis de hiérarchisation de l’information.
Il se compose d’un carnet de repères théoriques et de pistes d’animation ainsi que de 45 cartes-titres, supports interactifs permettant des exercices de mise en situation. Les participants seront amenés à sélectionner et à hiérarchiser des informations, d’abord en fonction de leurs propres intérêts et préoccupations puis en se mettant dans la peau de rédacteurs en chef de différents journaux. Les participants élaboreront et expliciteront eux-mêmes les critères. Il est également possible de s’appuyer sur le support "la presse quotidienne en Belgique" pour ces exercices. Celui-ci fournit un panorama de la presse quotidienne publiée en Belgique francophone et offre des repères quant aux concepts et au vocabulaire relatifs à la presse écrite quotidienne."Note de contenu : - 45 fiches "Titre"
- Guide d'utilisation (44 pages)
En ligne : http://www.cultures-sante.be/nos-outils/outils-education-permanente/item/49-rega [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24981 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité JEU J09 REG c Jeux/Animations pédagogiques Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Jeux/Animations pédagogiques) Disponible
Titre : La rivière du doute : kit pédagogique - intervention scolaire Type de document : Jeux Editeur : Paris [France] : ATD Quart Monde Année de publication : s.d. Importance : 1 boîte Note générale : Dans l'idéal
Cible: tout public
Durée: entre 1h30 et 2h
Nb participants: de 8 à 30 personnes
Nb animateurs: 2 animateurs et 1 secrétaireLangues : Français (fre) Catégories : TS
Pauvreté dans les représentations sociales # PréjugésIndex. décimale : 09 Pédagogie Résumé : "Ce Kit pédagogique a été développé afin d’aider les animateurs, les professeurs et toutes les personnes en contact avec des jeunes ou des adultes à aborder le thème de la lutte contre la pauvreté. Celui-ci pourra être adapté au public et aux diverses contraintes.
La méthode décrite permet de mener de manière ludique et interactive un débat sur les idées reçues qui existent aujourd’hui à propos des pauvres et de la pauvreté, ainsi que sur différents types d’engagements pour participer activement à la lutte contre la pauvreté.
Les techniques d’animation ont été choisies pour favoriser la prise de parole de tous, y compris de ceux qui en ont le moins l’habitude. Un des rôles fondamentaux de l’animateur est de garantir que chacun puisse s’exprimer et participer au débat : pour que la vie change, on a besoin de l’expérience de chacun."Note de contenu : - Guide d'animation
- 8 x 8 fiches préjugésEn ligne : https://www.atd-quartmonde.fr/wp-content/uploads/2015/06/Kit-pedagogique-V6.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27575 La rivière du doute : kit pédagogique - intervention scolaire [Jeux] . - Paris (France) : ATD Quart Monde, s.d. . - 1 boîte.
Dans l'idéal
Cible: tout public
Durée: entre 1h30 et 2h
Nb participants: de 8 à 30 personnes
Nb animateurs: 2 animateurs et 1 secrétaire
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Pauvreté dans les représentations sociales # PréjugésIndex. décimale : 09 Pédagogie Résumé : "Ce Kit pédagogique a été développé afin d’aider les animateurs, les professeurs et toutes les personnes en contact avec des jeunes ou des adultes à aborder le thème de la lutte contre la pauvreté. Celui-ci pourra être adapté au public et aux diverses contraintes.
La méthode décrite permet de mener de manière ludique et interactive un débat sur les idées reçues qui existent aujourd’hui à propos des pauvres et de la pauvreté, ainsi que sur différents types d’engagements pour participer activement à la lutte contre la pauvreté.
Les techniques d’animation ont été choisies pour favoriser la prise de parole de tous, y compris de ceux qui en ont le moins l’habitude. Un des rôles fondamentaux de l’animateur est de garantir que chacun puisse s’exprimer et participer au débat : pour que la vie change, on a besoin de l’expérience de chacun."Note de contenu : - Guide d'animation
- 8 x 8 fiches préjugésEn ligne : https://www.atd-quartmonde.fr/wp-content/uploads/2015/06/Kit-pedagogique-V6.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27575 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité JEU J09 RIV a Jeux/Animations pédagogiques Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Jeux/Animations pédagogiques) Disponible Smileys
Titre : Smileys Type de document : Jeux Importance : 1 boîte Langues : Français (fre) Catégories : TS
Évaluation en éducationIndex. décimale : 09 Pédagogie Note de contenu : - 60 smileys verts (Je suis d'accord)
- 60 smileys jaunes (Je ne comprends pas / J'ai une question)
- 60 smileys rouges (Je ne suis pas d'accord)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26166 Smileys [Jeux] . - [s.d.] . - 1 boîte.
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Évaluation en éducationIndex. décimale : 09 Pédagogie Note de contenu : - 60 smileys verts (Je suis d'accord)
- 60 smileys jaunes (Je ne comprends pas / J'ai une question)
- 60 smileys rouges (Je ne suis pas d'accord)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26166 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité JEU C09 SMI Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Jeux/Animations pédagogiques) Disponible Tangram
PermalinkVivre ensemble à la rencontre de la différence : valisette d'animation / Geneviève Bazier
PermalinkA voix haute : la force de la parole / Stéphane De Freitas
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