Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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PS2 : Psychologie du développement |
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Introduction à la psychologie du développement : du bébé à l'adolescent / Catherine Tourrette
Titre : Introduction à la psychologie du développement : du bébé à l'adolescent Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Tourrette ; Michèle Guidetti Mention d'édition : 4e éd. revue et augmentée Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : 2018 Importance : 1 vol. (343 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-077700-6 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Adolescents:Adolescents -- Psychologie # Enfants:Enfants -- Développement # Psychologie du développementIndex. décimale : PS2 Psychologie du développement Résumé : "Cet ouvrage constitue une initiation à la psychologie du développement. Il présente une vue d'ensemble très claire des différentes étapes du développement des enfants, de la naissance à l'adolescence, et fournit les outils théoriques et conceptuels nécessaires à l'intégration des connaissances. On y trouve les théories fondatrices de la psychologie du développement, les méthodes utilisées, les concepts clés et la description structurée des principales étapes. Cette 4e édition, actualisée et notablement enrichie, intègre les apports des recherches les plus récentes." Note de contenu : Sommaire
1. Les auteurs, les théories et les méthodes / 2. Vie prénatale et naissance / 3. De la naissance à l'entrée à l'école / 4. Le développement des enfants d'âge scolaire / 5. Les changements de l'adolescence / 6. Les évaluations psychologiques.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33162 Introduction à la psychologie du développement : du bébé à l'adolescent [texte imprimé] / Catherine Tourrette ; Michèle Guidetti . - 4e éd. revue et augmentée . - Malakoff : Dunod, 2018 . - 1 vol. (343 p.) : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-077700-6
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Adolescents:Adolescents -- Psychologie # Enfants:Enfants -- Développement # Psychologie du développementIndex. décimale : PS2 Psychologie du développement Résumé : "Cet ouvrage constitue une initiation à la psychologie du développement. Il présente une vue d'ensemble très claire des différentes étapes du développement des enfants, de la naissance à l'adolescence, et fournit les outils théoriques et conceptuels nécessaires à l'intégration des connaissances. On y trouve les théories fondatrices de la psychologie du développement, les méthodes utilisées, les concepts clés et la description structurée des principales étapes. Cette 4e édition, actualisée et notablement enrichie, intègre les apports des recherches les plus récentes." Note de contenu : Sommaire
1. Les auteurs, les théories et les méthodes / 2. Vie prénatale et naissance / 3. De la naissance à l'entrée à l'école / 4. Le développement des enfants d'âge scolaire / 5. Les changements de l'adolescence / 6. Les évaluations psychologiques.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33162 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité PS2 TOU IN Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Sorti jusqu'au 13/05/2024
Titre : Jeu t'aime Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Gustin ; Serge Dehaes, Illustrateur Mention d'édition : 8e éd. Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (77 p.) Présentation : ill. Format : 15 cm Langues : Français (fre) Catégories : TS
Apprentissage par le jeu # Enfants:Enfants -- DéveloppementIndex. décimale : PS2 Psychologie du développement Résumé : "Jouer est essentiel au développement de l’enfant. Jouer aide à grandir, à découvrir le monde, à apprivoiser ses peurs, à se construire, à vivre ensemble, à créer... Prenons le temps de jouer ensemble : en cuisinant, sur le chemin de l’école, en famille autour d’un plateau de jeu..." En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/livrejeu-interieur-2017-w [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25451 Jeu t'aime [texte imprimé] / Pascale Gustin ; Serge Dehaes, Illustrateur . - 8e éd. . - Bruxelles (Bd Léopold II, 44, 1080, Belgique) : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique, 2020 . - 1 vol. (77 p.) : ill. ; 15 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Apprentissage par le jeu # Enfants:Enfants -- DéveloppementIndex. décimale : PS2 Psychologie du développement Résumé : "Jouer est essentiel au développement de l’enfant. Jouer aide à grandir, à découvrir le monde, à apprivoiser ses peurs, à se construire, à vivre ensemble, à créer... Prenons le temps de jouer ensemble : en cuisinant, sur le chemin de l’école, en famille autour d’un plateau de jeu..." En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/livrejeu-interieur-2017-w [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25451 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PS2 GUS JE Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible
Titre : Jouer pour grandir Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Marinopoulos Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique Année de publication : 2017 Collection : Temps d'arrêt - Lectures Importance : 1 vol. (59 p.) Format : 18 cm Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Développement # Jeu # PsychologieIndex. décimale : PS2 Psychologie du développement Résumé : "L’enfant, dès sa naissance, a un besoin vital de jouer pour entrer en contact avec son environnement. Jouer est sérieux car, en jouant, il construit sa santé relationnelle et affective. C’est avec son corps qu’il fera ses premières expériences ludiques, saisissant ensuite les objets, jubilant des émotions nouvelles qu’il produit et provoque en retour, répétant et rythmant ses découvertes ludiques.
Grandir c’est se séparer : l’enfant doit sans cesse s’adapter à des situations nouvelles, situations sensorielles, émotionnelles, relationnelles, puis sociales et collectives. Ainsi jouer prend tout son sens allant des jeux de bouche, au caché-coucou, au cache-cache, aux jeux de faire semblant, aux déguisements, aux stratégies de construction et enfin aux jeux sérieux à règles. Riche de toutes ses expériences ludiques l’enfant construit une estime et un amour de soi, une conscience de son corps puis de son être, de ses limites, créant une sécurité intérieure à l’origine de son autonomie.
L’envie du bébé de comprendre le monde qui l’entoure deviendra plus tard l’envie d’apprendre, transformant le bébé-joueur en enfant-écolier."Note de contenu : Sommaire
Il ne pense qu’à jouer / Jouer, c’est sérieux / Jouer pour être en bonne santé psychique : la médecine de l’être / La fonction ludique contenante d’éveil / Tout commence avec la bouche : premier jouet du bébé —un tapis d’éveil — charnel — un organisateur du Moi / Jouer à être un corps entier / Le fort-da sonore / Les deux « R » pour jouer à grandir : Répéter le jeu et Rythmer le jeu / L’hymne à l’échec, une expérience ludique essentielle / Un processus psychique en trois jeux pour être grand : jeter-ramasser; cacher-coucou; cache-cache / Quand l’enfant ne pense qu’à ça, à quoi joue-t-il? / On dirait qu’on part en vacances … on dirait qu’on n’a pas de papa et maman … on dirait qu’on est pauvre … / Jouer avec « le ça » : jeux et inconscient / Pêle-mêle des phrases cultes des enfants en famille : « Tu joues avec moi? » « Je peux regarder la télé? » « Je m’ennuie! » / Du bébé-joueur à l’enfant-écolier / Le jeu, l’enfant et l’école / Le jeu comme valeur stable et fiable dans la construction de l’enfant et son accès aux savoirsEn ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/60-jouer-marinopoulos-201 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24625 Jouer pour grandir [texte imprimé] / Sophie Marinopoulos . - Bruxelles (Bd Léopold II, 44, 1080, Belgique) : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique, 2017 . - 1 vol. (59 p.) ; 18 cm. - (Temps d'arrêt - Lectures) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Développement # Jeu # PsychologieIndex. décimale : PS2 Psychologie du développement Résumé : "L’enfant, dès sa naissance, a un besoin vital de jouer pour entrer en contact avec son environnement. Jouer est sérieux car, en jouant, il construit sa santé relationnelle et affective. C’est avec son corps qu’il fera ses premières expériences ludiques, saisissant ensuite les objets, jubilant des émotions nouvelles qu’il produit et provoque en retour, répétant et rythmant ses découvertes ludiques.
Grandir c’est se séparer : l’enfant doit sans cesse s’adapter à des situations nouvelles, situations sensorielles, émotionnelles, relationnelles, puis sociales et collectives. Ainsi jouer prend tout son sens allant des jeux de bouche, au caché-coucou, au cache-cache, aux jeux de faire semblant, aux déguisements, aux stratégies de construction et enfin aux jeux sérieux à règles. Riche de toutes ses expériences ludiques l’enfant construit une estime et un amour de soi, une conscience de son corps puis de son être, de ses limites, créant une sécurité intérieure à l’origine de son autonomie.
L’envie du bébé de comprendre le monde qui l’entoure deviendra plus tard l’envie d’apprendre, transformant le bébé-joueur en enfant-écolier."Note de contenu : Sommaire
Il ne pense qu’à jouer / Jouer, c’est sérieux / Jouer pour être en bonne santé psychique : la médecine de l’être / La fonction ludique contenante d’éveil / Tout commence avec la bouche : premier jouet du bébé —un tapis d’éveil — charnel — un organisateur du Moi / Jouer à être un corps entier / Le fort-da sonore / Les deux « R » pour jouer à grandir : Répéter le jeu et Rythmer le jeu / L’hymne à l’échec, une expérience ludique essentielle / Un processus psychique en trois jeux pour être grand : jeter-ramasser; cacher-coucou; cache-cache / Quand l’enfant ne pense qu’à ça, à quoi joue-t-il? / On dirait qu’on part en vacances … on dirait qu’on n’a pas de papa et maman … on dirait qu’on est pauvre … / Jouer avec « le ça » : jeux et inconscient / Pêle-mêle des phrases cultes des enfants en famille : « Tu joues avec moi? » « Je peux regarder la télé? » « Je m’ennuie! » / Du bébé-joueur à l’enfant-écolier / Le jeu, l’enfant et l’école / Le jeu comme valeur stable et fiable dans la construction de l’enfant et son accès aux savoirsEn ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/60-jouer-marinopoulos-201 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24625 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PS2 MAR JO Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible La narration de soi pour grandir : les outils de la résilience / Bruno Humbeeck
Titre : La narration de soi pour grandir : les outils de la résilience Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Humbeeck, Auteur ; Maxime Berger, Auteur ; Boris Cyrulnik, Préfacier, etc. Editeur : Wavre [Belgique] : Mols Année de publication : 2013 Collection : Etre et conscience Importance : 1 vol. (227 p.) Présentation : ill. Format : 20.5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87402-146-6 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Histoires de vie # Résilience (psychologie)Index. décimale : PS2 Psychologie du développement Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18820 La narration de soi pour grandir : les outils de la résilience [texte imprimé] / Bruno Humbeeck, Auteur ; Maxime Berger, Auteur ; Boris Cyrulnik, Préfacier, etc. . - Wavre (tienne de la Petite Bilande, 67, 1300, Belgique) : Mols, 2013 . - 1 vol. (227 p.) : ill. ; 20.5 cm. - (Etre et conscience) .
ISBN : 978-2-87402-146-6
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Histoires de vie # Résilience (psychologie)Index. décimale : PS2 Psychologie du développement Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18820 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PS2 HUM NA Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Paroles pour adolescents : ou le complexe du homard / Françoise Dolto
Titre : Paroles pour adolescents : ou le complexe du homard Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Dolto, Auteur ; Catherine Dolto-Tolitch, Auteur ; Colette Percheminier, Auteur Editeur : Paris [France] : Gallimard Jeunesse Année de publication : 2007 Collection : Folio Junior Importance : 1 vol. (146 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-253-06011-6 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Adolescents / Adolescence # ComplexeIndex. décimale : PS2 Psychologie du développement Résumé : "Un adolescent, disait Françoise Dolto, c'est un homard pendant la mue : sans carapace, obligé d'en fabriquer une autre, et en attendant confronté à tous les dangers. Découverte de soi, sexualité, révolte, tentations de la violence, de la drogue ou de la dépression : à tous ces défis, Françoise et Catherine Dolto essayent de répondre. Elles s'adressent aux adolescents, mais aussi à leurs parents et aux éducateurs. Parler directement aux adolescents au lieu de parler d'eux : telle aura été la dernière audace de la grande psychanalyste, auteur de Lorsque l'enfant paraît et de La Cause des enfants." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=560 Paroles pour adolescents : ou le complexe du homard [texte imprimé] / Françoise Dolto, Auteur ; Catherine Dolto-Tolitch, Auteur ; Colette Percheminier, Auteur . - Paris (France) : Gallimard Jeunesse, 2007 . - 1 vol. (146 p.) ; 18 cm. - (Folio Junior) .
ISBN : 978-2-253-06011-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Adolescents / Adolescence # ComplexeIndex. décimale : PS2 Psychologie du développement Résumé : "Un adolescent, disait Françoise Dolto, c'est un homard pendant la mue : sans carapace, obligé d'en fabriquer une autre, et en attendant confronté à tous les dangers. Découverte de soi, sexualité, révolte, tentations de la violence, de la drogue ou de la dépression : à tous ces défis, Françoise et Catherine Dolto essayent de répondre. Elles s'adressent aux adolescents, mais aussi à leurs parents et aux éducateurs. Parler directement aux adolescents au lieu de parler d'eux : telle aura été la dernière audace de la grande psychanalyste, auteur de Lorsque l'enfant paraît et de La Cause des enfants." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=560 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PS2 DOL PA Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible PermalinkPermalinkPsychologie du développement : enfance et adolescence / Hélène Ricaud-Droisy ; Nathalie Oubrayrie-Roussel ; Claire Safont-Mottay
PermalinkPsychopathologie de l'enfant / Karinne Gueniche
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkSous le signe du lien : Une histoire naturelle de l'attachement / Boris Cyrulnik
PermalinkPermalinkTroubles sévères du développement : Le bilan à l'adolescence / Fombonne E.
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