Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
Détail d'une collection
Action sociale
Editeur :
ISSN :
pas d'ISSN
Sous-collections rattachées :
|
Documents disponibles dans la collection
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Evaluer et prévenir la violence dans les établissements sociaux / Jacques Danancier
Titre : Evaluer et prévenir la violence dans les établissements sociaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Danancier, Auteur Mention d'édition : 2è Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2005 Collection : Action sociale Importance : 217 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-048518-5 Prix : 27,65 Note générale : DANANCIER Jacques Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Etablissement # Social # Violence
TS
Institutions socialesMots-clés : Violence Etablissement Social Institution sociale Index. décimale : OG6 Évaluation / Qualité Résumé : D’abord perçue comme une manifestation cantonnée dans des secteurs particuliers, comme celui de l’accompagnement des jeunes délinquants, la question de la violence a progressivement gagné tous les modes d’accueil en établissement pour enfants et adolescents. Ce terme générique de violence recouvre en fait une série de réalités que l’ouvrage s’efforce de clarifier en quatre catégories : violence individuelle, violence familiales, violence de groupe et violence institutionnelle. Approche méthodologique et références pratiques sont nécessaires pour apporter une aide effective aux équipes éducatives. Ce livre détaille donc les conduites à tenir et les stratégies de réponse à mettre ne oeuvre. Note de contenu : "Première partie : Comprendre
1. L'expérience de la violence en établissement / 2. Définition et repérage de la violence en établissement / 3. L'accueil d'adolescents en point de mire
Deuxième partie : Repérer la violence
4. Repérer la violence familiale chez un enfant accueilli en établissement / 5. Repérer la violence individuelle / 6. Repérer et évaluer la violence institutionnelle / 7. Repérer la violence de groupe dans un établissement
Troisième partie : Répondre
8. Les cadres juridique et déontologique / 9. Répondre, réagir à la violence individuelle / 10. La prévention de la violence individuelle / 11. Répondre à la violence institutionnelle
Quatrième partie : Prévenir
12. Contribution à l'établissement d'un référentiel de prévention des violences en établissement"Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5738 Evaluer et prévenir la violence dans les établissements sociaux [texte imprimé] / Jacques Danancier, Auteur . - 2è . - Paris : Dunod, 2005 . - 217 p.. - (Action sociale) .
ISBN : 978-2-10-048518-5 : 27,65
DANANCIER Jacques
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Etablissement # Social # Violence
TS
Institutions socialesMots-clés : Violence Etablissement Social Institution sociale Index. décimale : OG6 Évaluation / Qualité Résumé : D’abord perçue comme une manifestation cantonnée dans des secteurs particuliers, comme celui de l’accompagnement des jeunes délinquants, la question de la violence a progressivement gagné tous les modes d’accueil en établissement pour enfants et adolescents. Ce terme générique de violence recouvre en fait une série de réalités que l’ouvrage s’efforce de clarifier en quatre catégories : violence individuelle, violence familiales, violence de groupe et violence institutionnelle. Approche méthodologique et références pratiques sont nécessaires pour apporter une aide effective aux équipes éducatives. Ce livre détaille donc les conduites à tenir et les stratégies de réponse à mettre ne oeuvre. Note de contenu : "Première partie : Comprendre
1. L'expérience de la violence en établissement / 2. Définition et repérage de la violence en établissement / 3. L'accueil d'adolescents en point de mire
Deuxième partie : Repérer la violence
4. Repérer la violence familiale chez un enfant accueilli en établissement / 5. Repérer la violence individuelle / 6. Repérer et évaluer la violence institutionnelle / 7. Repérer la violence de groupe dans un établissement
Troisième partie : Répondre
8. Les cadres juridique et déontologique / 9. Répondre, réagir à la violence individuelle / 10. La prévention de la violence individuelle / 11. Répondre à la violence institutionnelle
Quatrième partie : Prévenir
12. Contribution à l'établissement d'un référentiel de prévention des violences en établissement"Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5738 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité OG6 DAN EV Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Fonction de direction et gouvernance dans les associations d'action sociale / Francis Batifoulier
Titre : Fonction de direction et gouvernance dans les associations d'action sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Batifoulier, Auteur ; François Noble, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2005 Collection : Action sociale Sous-collection : Etablissements et services Importance : 248 p. Présentation : tableaux, schémas Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-008219-3 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Action socialeIndex. décimale : OG2 Direction d'établissements sociaux Résumé : "La loi du 2 janvier 2002 rénovant l'action sociale et médico-sociale confirme les droits des usagers et introduit dans le secteur une logique de projet, d'évaluation et de qualité. Elle participe d'une actualité qui conduit nécessairement à repenser le management des associations et par conséquent celui des établissements et des services. Ce sont tous les fonctionnements associatifs, et notamment les pratiques dirigeantes, qui s'en trouvent bouleversés. Ce livre pose les bases d'un management pensé en fonction des caractéristiques spécifiques du gouvernement associatif. Il intègre les nouvelles conceptions de l'organisation, de la gestion et de la stratégie. Articulé autour des notions de projet social, de gouvernante, de service à la personne et de complexité, il trace les lignes directrices d'une nouvelle manière d'organiser le management des entreprises associatives. Cet art de gouverner devient un objet à part entière. Il oblige à se démarquer d'un décalque paresseux du management marchand ou public." Note de contenu : Table des matières
Partie 1. Des mutations sociales à la nouvelle donne associative - 1. Le directeur face à l'altérité associative / 2. Bénévoles et professionnels associatifs, des acteurs en mouvement / 3. Associations et professionnels au risque de la décentralisation et de l'Europe
Partie 2. Du projet à la gouvernance associative - 4. Le projet associatif comme réponse politique aux enjeux / 5. Vers une gouvernance associative
Partie 3. Altérité associative et pratiques managériales originales - 6. Le directeur manage dans la complexité / 7. Le directeur dirige une entreprise de service / 8. Le directeur met en oeuvre une gouvernance socialePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13450 Fonction de direction et gouvernance dans les associations d'action sociale [texte imprimé] / Francis Batifoulier, Auteur ; François Noble, Auteur . - Paris : Dunod, 2005 . - 248 p. : tableaux, schémas ; 24 cm. - (Action sociale. Etablissements et services) .
ISBN : 978-2-10-008219-3
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Action socialeIndex. décimale : OG2 Direction d'établissements sociaux Résumé : "La loi du 2 janvier 2002 rénovant l'action sociale et médico-sociale confirme les droits des usagers et introduit dans le secteur une logique de projet, d'évaluation et de qualité. Elle participe d'une actualité qui conduit nécessairement à repenser le management des associations et par conséquent celui des établissements et des services. Ce sont tous les fonctionnements associatifs, et notamment les pratiques dirigeantes, qui s'en trouvent bouleversés. Ce livre pose les bases d'un management pensé en fonction des caractéristiques spécifiques du gouvernement associatif. Il intègre les nouvelles conceptions de l'organisation, de la gestion et de la stratégie. Articulé autour des notions de projet social, de gouvernante, de service à la personne et de complexité, il trace les lignes directrices d'une nouvelle manière d'organiser le management des entreprises associatives. Cet art de gouverner devient un objet à part entière. Il oblige à se démarquer d'un décalque paresseux du management marchand ou public." Note de contenu : Table des matières
Partie 1. Des mutations sociales à la nouvelle donne associative - 1. Le directeur face à l'altérité associative / 2. Bénévoles et professionnels associatifs, des acteurs en mouvement / 3. Associations et professionnels au risque de la décentralisation et de l'Europe
Partie 2. Du projet à la gouvernance associative - 4. Le projet associatif comme réponse politique aux enjeux / 5. Vers une gouvernance associative
Partie 3. Altérité associative et pratiques managériales originales - 6. Le directeur manage dans la complexité / 7. Le directeur dirige une entreprise de service / 8. Le directeur met en oeuvre une gouvernance socialePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13450 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité OG2 BAT FO Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Genèses de l'insertion : l'action publique indéfinie / Chantal Guérin-Plantin
Titre : Genèses de l'insertion : l'action publique indéfinie Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Guérin-Plantin, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 1999 Collection : Action sociale Importance : 226 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-004429-0 Prix : 26,52 Note générale : Guérin-Plantin Chantal Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Jeunesse # Réinsertion
TS
Chômage # Échec scolaire # Insertion professionnelleMots-clés : Insertion professionnelle Jeunesse Chômage Réinsertion Echec scolaire Index. décimale : TS0 Travail social - Généralités Résumé : Ce livre retrace la double genèse de l'insertion. Il recense les évènements principaux et les changements conceptuels qui ont rend possible la construction de politiques, d'actions, et la formation de professionnels de l'insertion . Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5264 Genèses de l'insertion : l'action publique indéfinie [texte imprimé] / Chantal Guérin-Plantin, Auteur . - Paris : Dunod, 1999 . - 226 p.. - (Action sociale) .
ISBN : 978-2-10-004429-0 : 26,52
Guérin-Plantin Chantal
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Jeunesse # Réinsertion
TS
Chômage # Échec scolaire # Insertion professionnelleMots-clés : Insertion professionnelle Jeunesse Chômage Réinsertion Echec scolaire Index. décimale : TS0 Travail social - Généralités Résumé : Ce livre retrace la double genèse de l'insertion. Il recense les évènements principaux et les changements conceptuels qui ont rend possible la construction de politiques, d'actions, et la formation de professionnels de l'insertion . Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5264 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité TS0 GUE GE Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible
Titre : Handicap et accompagnement : nouvelles attentes, nouvelles pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri-Jacques Stiker, Auteur ; José Puig, Auteur ; Olivier Huet, Auteur ; Pascal Jacob, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2009 Collection : Action sociale Sous-collection : Vieillesse - Handicap Importance : 180 p. Présentation : schémas Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-053084-7 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Accompagnement # Personnes handicapéesIndex. décimale : HA3 Accompagnement des personnes handicapées Résumé : ""Qu'est-ce qu'accompagner une personne en situation de handicap?" Question hantée et comme saturée par cette autre question: "Qu'est-ce que bien accompagner une personne en situation de handicap?" Question plus éthique que technique. Le bon accompagnement ne peut être que celui jugé tel par les intéressés, seuls légitimes pour finalement décider de ce qui peut ou non être appelé accompagnement. Le bon accompagnement, n'est-il pas, au fond et simplement, l'accompagnement tout court? Car s'il n'est pas par nature bon il disparaît pour laisser place à un autre type de relation reléguant la personne en situation de handicap dans un statut d'objet pris en charge. Articulé selon trois axes, l'ouvrage: explore le champ de l'accompagnement, repère les logiques qui sous-tendent les discours sur l'accompagnement et explique la fortune récente de cette terminologie; propose, après avoir approfondi quelques notions clefs, des déclinaisons ordonnées de ce que signifie être compagnon sans confondre cette relation avec une multitude d'autres; pose la question de l'enseignement de l'accompagnement car l'accompagnement des personnes en situation de handicap est non seulement un contenu d'enseignement mais d'abord et avant tout un art à transmettre." Note de contenu : Table des matières
Partie 1. De la prise en charge à l'accompagnement - 1. L'accompagnement: approche et repérage / 2. Divergences de points de vue et demandes contradictoires / 3. Formes et figures de l'accompagnement: tentative de typologie / 4. L'art et la manière d'accompagner
Partie 2. Vers une définition - 5. De la nécessité d'accompagner / 6. Emergence historique de la notion d'accompagnement / 7. Les traits distinctifs de l'accompagnement / 8. Synthèse et prolongements de la notion d'accompagnement / 9. La relation d'accompagnement en contraste / 10. Ouvertures
Partie 3. Apprendre à accompagner, oui mais comment? - 11. Former à l'accompagnement / 12. La formation des "travailleurs sociaux"En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/handicap-et-accompagnement--9782100530847.htm?ora.z [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14840 Handicap et accompagnement : nouvelles attentes, nouvelles pratiques [texte imprimé] / Henri-Jacques Stiker, Auteur ; José Puig, Auteur ; Olivier Huet, Auteur ; Pascal Jacob, Préfacier, etc. . - Paris : Dunod, 2009 . - 180 p. : schémas ; 24 cm. - (Action sociale. Vieillesse - Handicap) .
ISBN : 978-2-10-053084-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Accompagnement # Personnes handicapéesIndex. décimale : HA3 Accompagnement des personnes handicapées Résumé : ""Qu'est-ce qu'accompagner une personne en situation de handicap?" Question hantée et comme saturée par cette autre question: "Qu'est-ce que bien accompagner une personne en situation de handicap?" Question plus éthique que technique. Le bon accompagnement ne peut être que celui jugé tel par les intéressés, seuls légitimes pour finalement décider de ce qui peut ou non être appelé accompagnement. Le bon accompagnement, n'est-il pas, au fond et simplement, l'accompagnement tout court? Car s'il n'est pas par nature bon il disparaît pour laisser place à un autre type de relation reléguant la personne en situation de handicap dans un statut d'objet pris en charge. Articulé selon trois axes, l'ouvrage: explore le champ de l'accompagnement, repère les logiques qui sous-tendent les discours sur l'accompagnement et explique la fortune récente de cette terminologie; propose, après avoir approfondi quelques notions clefs, des déclinaisons ordonnées de ce que signifie être compagnon sans confondre cette relation avec une multitude d'autres; pose la question de l'enseignement de l'accompagnement car l'accompagnement des personnes en situation de handicap est non seulement un contenu d'enseignement mais d'abord et avant tout un art à transmettre." Note de contenu : Table des matières
Partie 1. De la prise en charge à l'accompagnement - 1. L'accompagnement: approche et repérage / 2. Divergences de points de vue et demandes contradictoires / 3. Formes et figures de l'accompagnement: tentative de typologie / 4. L'art et la manière d'accompagner
Partie 2. Vers une définition - 5. De la nécessité d'accompagner / 6. Emergence historique de la notion d'accompagnement / 7. Les traits distinctifs de l'accompagnement / 8. Synthèse et prolongements de la notion d'accompagnement / 9. La relation d'accompagnement en contraste / 10. Ouvertures
Partie 3. Apprendre à accompagner, oui mais comment? - 11. Former à l'accompagnement / 12. La formation des "travailleurs sociaux"En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/handicap-et-accompagnement--9782100530847.htm?ora.z [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14840 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité HA3 STI HA Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Sorti jusqu'au 13/05/2024 Handicap, éthique et institution / Jean-François Gomez
Titre : Handicap, éthique et institution Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Gomez, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2005 Collection : Action sociale Sous-collection : Vieillesse - Handicap Importance : 202 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-048581-9 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ethique # HandicapsIndex. décimale : HA3 Accompagnement des personnes handicapées Résumé : "Dans ces douze conférences adressées aux acteurs du travail éducatif et social et de l'éducation spécialisée, l'auteur propose une réflexion sur les sujets essentiels à leurs pratiques quotidiennes. Dans le domaine du handicap mental qui est l'axe de référence de cet ouvrage, la loi du 2 janvier 2002, avec sa codification, n'empêche guère les effets de perte de sens, de démotivation et de burn out auxquels on assiste dans les institutions. On se préoccupe trop d'aborder la question des dispositifs et des méthodes sans se préoccuper de savoir si ces dernières sont habitées par une âme ou un visage. À partir d'un ensemble de récits et d'analyses de situations, en même temps qu'émerge la présence humaine des acteurs et de leurs interventions, se profile un certain nombre de questions posées à l'institution médico-sociale, s'annonce une éthique qui occupe le centre du débat. Cette éthique doit avant tout résister au conformisme ambiant. Elle doit faciliter une relecture critique, une constante mise à jour des dispositifs en place, permettre aux personnes d'acquérir une histoire et un destin, quelquefois malgré l'institution et sa bonne conscience. Le travail institutionnel n'est possible qu'à l'intérieur de ce souci constant de réflexion et d'engagement qui, luttant contre la " montée de l'insignifiance ", ne peut que produire dans les institutions du handicap, des effets de " réactivation symbolique "." Note de contenu : Table des matières
1. La traversée du symbolique / 2. De la destitution / 3. Les leurres du vécu / 4. Handicap mental et droits de l'homme / 5. Qu'y a-t-il dans la poche des handicapés? / 6. Des personnes sans vie personnelle? / 7. A propos d'Emmanuel Levinas et des tours du World Trade Center / 8. Un itinéraire libertaire en éducation spécialisée / 9. Sexualités adolescentes / 10. Handicap mental et "vies sans valeur de vie" / 11. Ecrire sa viePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13434 Handicap, éthique et institution [texte imprimé] / Jean-François Gomez, Auteur . - Paris : Dunod, 2005 . - 202 p. ; 24 cm. - (Action sociale. Vieillesse - Handicap) .
ISBN : 978-2-10-048581-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Ethique # HandicapsIndex. décimale : HA3 Accompagnement des personnes handicapées Résumé : "Dans ces douze conférences adressées aux acteurs du travail éducatif et social et de l'éducation spécialisée, l'auteur propose une réflexion sur les sujets essentiels à leurs pratiques quotidiennes. Dans le domaine du handicap mental qui est l'axe de référence de cet ouvrage, la loi du 2 janvier 2002, avec sa codification, n'empêche guère les effets de perte de sens, de démotivation et de burn out auxquels on assiste dans les institutions. On se préoccupe trop d'aborder la question des dispositifs et des méthodes sans se préoccuper de savoir si ces dernières sont habitées par une âme ou un visage. À partir d'un ensemble de récits et d'analyses de situations, en même temps qu'émerge la présence humaine des acteurs et de leurs interventions, se profile un certain nombre de questions posées à l'institution médico-sociale, s'annonce une éthique qui occupe le centre du débat. Cette éthique doit avant tout résister au conformisme ambiant. Elle doit faciliter une relecture critique, une constante mise à jour des dispositifs en place, permettre aux personnes d'acquérir une histoire et un destin, quelquefois malgré l'institution et sa bonne conscience. Le travail institutionnel n'est possible qu'à l'intérieur de ce souci constant de réflexion et d'engagement qui, luttant contre la " montée de l'insignifiance ", ne peut que produire dans les institutions du handicap, des effets de " réactivation symbolique "." Note de contenu : Table des matières
1. La traversée du symbolique / 2. De la destitution / 3. Les leurres du vécu / 4. Handicap mental et droits de l'homme / 5. Qu'y a-t-il dans la poche des handicapés? / 6. Des personnes sans vie personnelle? / 7. A propos d'Emmanuel Levinas et des tours du World Trade Center / 8. Un itinéraire libertaire en éducation spécialisée / 9. Sexualités adolescentes / 10. Handicap mental et "vies sans valeur de vie" / 11. Ecrire sa viePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13434 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité HA3 GOM HA Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Le lien d'accompagnement : entre don et contrat salarial / Paul Fustier
PermalinkMettre en oeuvre de droit des usagers dans les organisations sociales et médico-sociales / Roland Janvier
PermalinkLes mutations du travail social : dynamiques d'un champ professionnel / Jean-Noël Chopart
PermalinkLes paradoxes du travail social / Michel Autès
PermalinkPenser l'écrit professionnel en travail social : contexte, pratiques, significations / Jacques Riffault
PermalinkPourquoi le travail social? Définition, figures, clinique / Saül Karsz
PermalinkLa pratique des écrits professionnels en éducation spécialisée : méthode et cas concrets / Joseph Rouzel
PermalinkPermalinkPrévenir l'isolement des personnes âgées : voisiner au grand âge / Dominique Argoud
PermalinkPermalink