Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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TIC : la pédagogie en question / Gaétan Famelart in Emergences, 97 ([01/03/2017])
[article]
Titre : TIC : la pédagogie en question Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaétan Famelart ; Waudru Vandecauter Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 17-19 Note générale : Issu du dossier "Handicap mental 3.0 : Tous connectés ?" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Éducation aux médias # Handicap # Handicap :Accessibilité aux handicapés # Handicapés:Handicapés -- Éducation # Société numérique # Technologies de l'information et de la communicationRésumé : "C'est il y a trois ans que la question de l'accessibilité des Technologie de l'Information et de la Communication (TIC) a été soulevée pour la première fois dans Emergences. A l'époque les personnes handicapées nous ont d'une certaine manière devancées sur ce terrain. Nous étions loin d'être précurseurs mais plutôt amenés à devoir trouver des solutions aux multiples sollicitations des résidents et à la constatation de leur niveau d'avancement dans l'utilisation spontanée qu'ils faisaient déjà des TIC." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38207
in Emergences > 97 [01/03/2017] . - p. 17-19[article] TIC : la pédagogie en question [texte imprimé] / Gaétan Famelart ; Waudru Vandecauter . - 2017 . - p. 17-19.
Issu du dossier "Handicap mental 3.0 : Tous connectés ?"
Langues : Français (fre)
in Emergences > 97 [01/03/2017] . - p. 17-19
Catégories : TS
Éducation aux médias # Handicap # Handicap :Accessibilité aux handicapés # Handicapés:Handicapés -- Éducation # Société numérique # Technologies de l'information et de la communicationRésumé : "C'est il y a trois ans que la question de l'accessibilité des Technologie de l'Information et de la Communication (TIC) a été soulevée pour la première fois dans Emergences. A l'époque les personnes handicapées nous ont d'une certaine manière devancées sur ce terrain. Nous étions loin d'être précurseurs mais plutôt amenés à devoir trouver des solutions aux multiples sollicitations des résidents et à la constatation de leur niveau d'avancement dans l'utilisation spontanée qu'ils faisaient déjà des TIC." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38207 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER EME 97 (2017) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Un univers virtuel : accès, droits et limites pour les personnes avec un handicap mental [Dossier] / Mélissa Pizzolon in Emergences, 85 (Mars 2014)
[article]
Titre : Un univers virtuel : accès, droits et limites pour les personnes avec un handicap mental [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélissa Pizzolon, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christine Van Hauwaert, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 8-35 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Culture et handicapés # Éducation aux médias # Handicap :Accessibilité aux handicapés # Handicapés mentaux # Handicapés mentaux:Handicapés mentaux -- Protection, assistance, etc. # Handicapés:Handicapés -- Éducation # Handicapés:Handicapés -- Intégration # Inégalité sociale :Fracture numérique # Psychologie sociale:Communication # Société numérique # Technologies de l'information et de la communicationRésumé : "Les Technologies de l’Information et de la Communication font désormais partie de notre quotidien. L’institution n’est pas un lieu de vie coupé de la société ; en son sein aussi, l’influence des TIC se développe inexorablement et les personnes avec un handicap mental s’y trouvent confrontées de manière directe ou indirecte. Sur base du sondage effectué dans l’institution, il apparaît clairement que plus le niveau d’autonomie augmente, plus l’accès aux TIC se développe. Comment baliser les formidables potentialités des TIC pour assurer aux personnes handicapées un accès autonome mais sécurisé ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38264
in Emergences > 85 (Mars 2014) . - p. 8-35[article] Un univers virtuel : accès, droits et limites pour les personnes avec un handicap mental [Dossier] [texte imprimé] / Mélissa Pizzolon, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christine Van Hauwaert, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2014 . - p. 8-35.
Langues : Français (fre)
in Emergences > 85 (Mars 2014) . - p. 8-35
Catégories : TS
Culture et handicapés # Éducation aux médias # Handicap :Accessibilité aux handicapés # Handicapés mentaux # Handicapés mentaux:Handicapés mentaux -- Protection, assistance, etc. # Handicapés:Handicapés -- Éducation # Handicapés:Handicapés -- Intégration # Inégalité sociale :Fracture numérique # Psychologie sociale:Communication # Société numérique # Technologies de l'information et de la communicationRésumé : "Les Technologies de l’Information et de la Communication font désormais partie de notre quotidien. L’institution n’est pas un lieu de vie coupé de la société ; en son sein aussi, l’influence des TIC se développe inexorablement et les personnes avec un handicap mental s’y trouvent confrontées de manière directe ou indirecte. Sur base du sondage effectué dans l’institution, il apparaît clairement que plus le niveau d’autonomie augmente, plus l’accès aux TIC se développe. Comment baliser les formidables potentialités des TIC pour assurer aux personnes handicapées un accès autonome mais sécurisé ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38264 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER EME 85 (2014) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible