Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Pourquoi certains salariés trichent sur leurs horaires / Sarah Kohler in Courrier international, 1706 (13 au 19 juillet 2023)
[article]
Titre : Pourquoi certains salariés trichent sur leurs horaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Kohler Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 36-37 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Personnel -- Motivation # Travail et vie personnelle # Travail:Addiction au travail # Travail:Flexibilité du travail:TélétravailRésumé : "Télétravail. Il y a les démotivés, et ceux qui mentent pour mieux concilier vie professionnelle et vie familiale. Mais il y a aussi des travailleur à distance qui en font plus qu'ils ne devraient et préfèrent le cacher." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39002
in Courrier international > 1706 (13 au 19 juillet 2023) . - p. 36-37[article] Pourquoi certains salariés trichent sur leurs horaires [texte imprimé] / Sarah Kohler . - 2023 . - p. 36-37.
Langues : Français (fre)
in Courrier international > 1706 (13 au 19 juillet 2023) . - p. 36-37
Catégories : TS
Personnel -- Motivation # Travail et vie personnelle # Travail:Addiction au travail # Travail:Flexibilité du travail:TélétravailRésumé : "Télétravail. Il y a les démotivés, et ceux qui mentent pour mieux concilier vie professionnelle et vie familiale. Mais il y a aussi des travailleur à distance qui en font plus qu'ils ne devraient et préfèrent le cacher." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39002 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER CIN 1706 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Pourquoi il faut refuser l’exercice du travail social en distanciel / Christine Mahy in Intermag : magazine d'intervention [périodique électronique], Novembre 2021 (Novembre 2021)
[article]
Titre : Pourquoi il faut refuser l’exercice du travail social en distanciel Type de document : document électronique Auteurs : Christine Mahy ; Jean Blairon Année de publication : 2021 Article en page(s) : 8 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
Action sociale # Covid-19 # Travail:Flexibilité du travail:Télétravail # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- PratiqueRésumé : "En mai et juin 2021, une série de rencontres et d’ateliers ont été organisés par la FESEFA en partenariat avec les CEMÉA et certains membres du collectif PUNCH - PointCulture, le Gsara, le Centre Librex et le CESEP. L’objectif de ces rencontres, par ailleurs virtuelles, était de réfléchir aux enseignements d’un an d’éducation permanente contrainte par la crise sanitaire à se réaliser en distanciel.
Les matériaux de ces moments réflexifs ont été retranscrits et la FESEFA a sollicité Jean Blairon pour en faire la « synthèse », vue de l’extérieur puisqu’il s’était astreint à ne pas participer aux travaux. Il a procédé par grappes de sens à mettre en relation.
Un premier chapitre sur le processus lui-même et ses paradoxes permet un premier cadrage qui identifie trois questions centrales.
- Quelles actions l’éducation permanente peut ou doit-elle mener dans le domaine du numérique ?
- Quelle action recourant au numérique peut-elle être menée en éducation permanente ?
- Que révèle le recours contraint au numérique à propos des problèmes que rencontrait le secteur de l’éducation permanente avant même la crise sanitaire ?
Les chapitres suivants s’emploient à tenter de répondre à ces trois questions par boucles successives, en approfondissant leurs composantes à travers les propos des participants et en les exposant au prisme suivant : quelles vigilances déployer, sachant qu’on ne peut jamais, en éducation permanente, séparer une réflexion sur les moyens (l’outil par exemple) et les finalités de l’action (et inversement).
Pour la première question, elle sera référée aux pratiques d’éducation permanente à articuler aux enjeux du monde du travail en général.
Pour la seconde, elle ne peut être envisagée qu’en se gardant du biais véhiculé par l’idéologie dominante qu’il s’agit d’un progrès, occultant par là le caractère obligé du recours au numérique vu la crise sanitaire.
Quant à la troisième, c’est en se référant aux fondamentaux de l’éducation permanente et à ses visées de démocratie culturelle qu’il faut en envisager la réponse."En ligne : https://intermag.be/images/stories/pdf/rta2021m11n2.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33937
in Intermag : magazine d'intervention [périodique électronique] > Novembre 2021 (Novembre 2021) . - 8 p.[article] Pourquoi il faut refuser l’exercice du travail social en distanciel [document électronique] / Christine Mahy ; Jean Blairon . - 2021 . - 8 p.
Langues : Français (fre)
in Intermag : magazine d'intervention [périodique électronique] > Novembre 2021 (Novembre 2021) . - 8 p.
Catégories : TS
Action sociale # Covid-19 # Travail:Flexibilité du travail:Télétravail # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- PratiqueRésumé : "En mai et juin 2021, une série de rencontres et d’ateliers ont été organisés par la FESEFA en partenariat avec les CEMÉA et certains membres du collectif PUNCH - PointCulture, le Gsara, le Centre Librex et le CESEP. L’objectif de ces rencontres, par ailleurs virtuelles, était de réfléchir aux enseignements d’un an d’éducation permanente contrainte par la crise sanitaire à se réaliser en distanciel.
Les matériaux de ces moments réflexifs ont été retranscrits et la FESEFA a sollicité Jean Blairon pour en faire la « synthèse », vue de l’extérieur puisqu’il s’était astreint à ne pas participer aux travaux. Il a procédé par grappes de sens à mettre en relation.
Un premier chapitre sur le processus lui-même et ses paradoxes permet un premier cadrage qui identifie trois questions centrales.
- Quelles actions l’éducation permanente peut ou doit-elle mener dans le domaine du numérique ?
- Quelle action recourant au numérique peut-elle être menée en éducation permanente ?
- Que révèle le recours contraint au numérique à propos des problèmes que rencontrait le secteur de l’éducation permanente avant même la crise sanitaire ?
Les chapitres suivants s’emploient à tenter de répondre à ces trois questions par boucles successives, en approfondissant leurs composantes à travers les propos des participants et en les exposant au prisme suivant : quelles vigilances déployer, sachant qu’on ne peut jamais, en éducation permanente, séparer une réflexion sur les moyens (l’outil par exemple) et les finalités de l’action (et inversement).
Pour la première question, elle sera référée aux pratiques d’éducation permanente à articuler aux enjeux du monde du travail en général.
Pour la seconde, elle ne peut être envisagée qu’en se gardant du biais véhiculé par l’idéologie dominante qu’il s’agit d’un progrès, occultant par là le caractère obligé du recours au numérique vu la crise sanitaire.
Quant à la troisième, c’est en se référant aux fondamentaux de l’éducation permanente et à ses visées de démocratie culturelle qu’il faut en envisager la réponse."En ligne : https://intermag.be/images/stories/pdf/rta2021m11n2.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33937 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Pratiques de travail nomade, informel et médiatisé : quels impacts ? / Maëlle Périssé in Le journal des psychologues, 399 (Juillet - Août 2022)
[article]
Titre : Pratiques de travail nomade, informel et médiatisé : quels impacts ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maëlle Périssé Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 39-42 Note générale : Issu du dossier "Travail à distance et sens du travail" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Épuisement professionnel # Société numérique # Travail:Flexibilité du travail:Télétravail # Travailleurs -- Santé mentaleRésumé : "À partir d'une revue de la littérature, l'auteure aborde les incidences que peuvent avoir les pratiques de travail nomade, informel et médiatisé sur la santé psychologique des salariés, mais aussi sur leur implication dans l'entreprise. Les résultats d'une étude quantitative menée auprès de 380 travailleurs français montrent, en effet, que les fréquences d'usages des technologies d'information et de communication dans le cadre de ces pratiques de travail jouent un rôle essentiel sur les niveaux d'implication et d'épuisement professionnel." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-le-journal-des-psychologues-2022-7-page-39.ht [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34899
in Le journal des psychologues > 399 (Juillet - Août 2022) . - p. 39-42[article] Pratiques de travail nomade, informel et médiatisé : quels impacts ? [texte imprimé] / Maëlle Périssé . - 2022 . - p. 39-42.
Issu du dossier "Travail à distance et sens du travail"
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 399 (Juillet - Août 2022) . - p. 39-42
Catégories : TS
Épuisement professionnel # Société numérique # Travail:Flexibilité du travail:Télétravail # Travailleurs -- Santé mentaleRésumé : "À partir d'une revue de la littérature, l'auteure aborde les incidences que peuvent avoir les pratiques de travail nomade, informel et médiatisé sur la santé psychologique des salariés, mais aussi sur leur implication dans l'entreprise. Les résultats d'une étude quantitative menée auprès de 380 travailleurs français montrent, en effet, que les fréquences d'usages des technologies d'information et de communication dans le cadre de ces pratiques de travail jouent un rôle essentiel sur les niveaux d'implication et d'épuisement professionnel." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-le-journal-des-psychologues-2022-7-page-39.ht [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34899 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER 399 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible À qui profite le travail à la carte ? / Fabien Trécourt in Sciences humaines, 344 (Janvier 2022)
[article]
Titre : À qui profite le travail à la carte ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabien Trécourt Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 40-42 Note générale : Issu du dossier "La France d'après : vers un nouveau modèle de société ?" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Organisation du travail # Travail:Conditions de travail # Travail:Flexibilité du travail:TélétravailRésumé : "Le covid a bouleversé les entreprises et conforté des tendances émergentes – numérisation des activités, autonomisation des salariés… Une évolution à double tranchant." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33596
in Sciences humaines > 344 (Janvier 2022) . - p. 40-42[article] À qui profite le travail à la carte ? [texte imprimé] / Fabien Trécourt . - 2022 . - p. 40-42.
Issu du dossier "La France d'après : vers un nouveau modèle de société ?"
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 344 (Janvier 2022) . - p. 40-42
Catégories : TS
Organisation du travail # Travail:Conditions de travail # Travail:Flexibilité du travail:TélétravailRésumé : "Le covid a bouleversé les entreprises et conforté des tendances émergentes – numérisation des activités, autonomisation des salariés… Une évolution à double tranchant." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33596 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SHU 344 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Reconnaissance et sens du travail à distance : Le cas d'enseignants d'une école d'ingénieur pendant le confinement / Juliette Stéphan in Le journal des psychologues, 399 (Juillet - Août 2022)
[article]
Titre : Reconnaissance et sens du travail à distance : Le cas d'enseignants d'une école d'ingénieur pendant le confinement Type de document : texte imprimé Auteurs : Juliette Stéphan ; Marc-Eric Bobillier Chaumont ; Corinne Gaudart Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 26-32 Note générale : Issu du dossier "Travail à distance et sens du travail" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Covid-19 # Enseignement:Enseignement à distance # Hygiène du travail # Organisation du travail # Travail:Flexibilité du travail:TélétravailRésumé : "La crise sanitaire mondiale a bouleversé les milieux professionnels par la nécessité d'un déploiement soudain et massif de nouvelles organisations du travail. Et le secteur de l'enseignement a particulièrement été impacté. S'appuyant sur les propos d'enseignants d'une école d'ingénieur, les auteurs questionnent les enjeux de santé au travail révélés par la mise à distance de l'activité dans ce contexte et, en particulier, son incidence sur le sens du travail à travers la notion de reconnaissance." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-le-journal-des-psychologues-2022-7-page-26.ht [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34897
in Le journal des psychologues > 399 (Juillet - Août 2022) . - p. 26-32[article] Reconnaissance et sens du travail à distance : Le cas d'enseignants d'une école d'ingénieur pendant le confinement [texte imprimé] / Juliette Stéphan ; Marc-Eric Bobillier Chaumont ; Corinne Gaudart . - 2022 . - p. 26-32.
Issu du dossier "Travail à distance et sens du travail"
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 399 (Juillet - Août 2022) . - p. 26-32
Catégories : TS
Covid-19 # Enseignement:Enseignement à distance # Hygiène du travail # Organisation du travail # Travail:Flexibilité du travail:TélétravailRésumé : "La crise sanitaire mondiale a bouleversé les milieux professionnels par la nécessité d'un déploiement soudain et massif de nouvelles organisations du travail. Et le secteur de l'enseignement a particulièrement été impacté. S'appuyant sur les propos d'enseignants d'une école d'ingénieur, les auteurs questionnent les enjeux de santé au travail révélés par la mise à distance de l'activité dans ce contexte et, en particulier, son incidence sur le sens du travail à travers la notion de reconnaissance." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-le-journal-des-psychologues-2022-7-page-26.ht [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34897 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER 399 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Regarder en arrière pour mieux avancer / Nathalie Cobbaut in Bruxelles santé Dossier thématique, 3 (2022-2023)
PermalinkSalariat, indépendance... un risque de brouillage : 3 questions à Frédérique Letourneux / Frédérique Letourneux in Sciences humaines, 347 (Mai 2022)
PermalinkDes salariés libres mais épuisés / Salomé Tissolong in Sciences humaines, 347 (Mai 2022)
PermalinkTechnologies et communications digitales : Entre reconnaissance au travail, télépression et conciliation des vies / Eric Dose in Le journal des psychologues, 399 (Juillet - Août 2022)
PermalinkTélétravail : appréhender l’amont pour préparer l’aval de la crise ? / Michel Ajzen in Démocratie, 3 (Mars 2021)
Permalink« Le télétravail exacerbe le contrôle managérial » : 3 questions à Clara Laborie / Clara Laborie in Sciences humaines, 347 (Mai 2022)
PermalinkTélétravail : les grandes étapes / Fabien Trécourt in Sciences humaines, 347 (Mai 2022)
PermalinkTélétravail : les nouveaux "temps modernes" / Pierre Jassogne in Alter Echos, 494 (Juin 2021)
PermalinkTélétravail solitaire ou solidaire ? [Dossier] / Julien Charles in L'esperluette, 106 (Octobre - Novembre - Décembre 2020)
PermalinkTélétravail : solution d’avenir ou boom éphémère ? / Isabelle Hansez in Regards économiques [périodique électronique], 164 (Juin 2021)
PermalinkLe télétravail transforme-t-il le sens du travail ? / Caroline Arnoux-Nicolas in Le journal des psychologues, 399 (Juillet - Août 2022)
PermalinkTous au télétravail (ou presque) / Frédérique Letourneux in Sciences humaines, 337 (Juin 2021)
PermalinkTravail et crise sanitaire : la loi du marché / Pierre Jassogne in Alter Echos, 502 (Avril 2022)
PermalinkTravail à distance et sens du travail [Dossier] / Claude Lemoine in Le journal des psychologues, 399 (Juillet - Août 2022)
PermalinkTravail des femmes, un vrai parcours d'obstacles [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Femmes plurielles, 77 (Mars 2022)
PermalinkVers un nouvel habitat productif ? / Jean-Michel Degraeve in Les échos du logement, 128 (Avril 2021)
Permalink