Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Similes : une association de proches au cœur de la santé mentale / Marie-Céline Lemestré in Le Chaînon, 45 (Décembre 2018)
[article]
Titre : Similes : une association de proches au cœur de la santé mentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Céline Lemestré Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 22-24 Note générale : Issu du dossier "Zoom sur la santé mentale" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Aidants naturels # Famille:Famille - Protection, assistance, etc. # Malades -- Famille # Malades mentaux:Malades mentaux -- Famille # Patients -- Coopération # Santé mentaleRésumé : "Qu’est-ce que Similes ? Qui est Similes ? Similes Wallonie est une association de familles et d’amis confrontés à la maladie psychique d’un proche. Actuellement, il existe Similes
Wallonie, Similes Bruxelles et Similes Vlaanderen. Les différents Similes regroupent des bénévoles et des professionnels au service des familles et des projets. Similes s’adresse aux familles, mais est également composée de familles que ce soit au sein du conseil d’administration ou au niveau de l’implication dans le travail de terrain."En ligne : https://www.luss.be/wp-content/uploads/2018/12/luss-chainon-45-impression.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36883
in Le Chaînon > 45 (Décembre 2018) . - p. 22-24[article] Similes : une association de proches au cœur de la santé mentale [texte imprimé] / Marie-Céline Lemestré . - 2018 . - p. 22-24.
Issu du dossier "Zoom sur la santé mentale"
Langues : Français (fre)
in Le Chaînon > 45 (Décembre 2018) . - p. 22-24
Catégories : TS
Aidants naturels # Famille:Famille - Protection, assistance, etc. # Malades -- Famille # Malades mentaux:Malades mentaux -- Famille # Patients -- Coopération # Santé mentaleRésumé : "Qu’est-ce que Similes ? Qui est Similes ? Similes Wallonie est une association de familles et d’amis confrontés à la maladie psychique d’un proche. Actuellement, il existe Similes
Wallonie, Similes Bruxelles et Similes Vlaanderen. Les différents Similes regroupent des bénévoles et des professionnels au service des familles et des projets. Similes s’adresse aux familles, mais est également composée de familles que ce soit au sein du conseil d’administration ou au niveau de l’implication dans le travail de terrain."En ligne : https://www.luss.be/wp-content/uploads/2018/12/luss-chainon-45-impression.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36883 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER CHA 45 (2018) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Soutenir les parents à devenir ceux qu'ils voudraient être / Reine Vander Linden in L'observatoire, 116 (Septembre 2023)
[article]
Titre : Soutenir les parents à devenir ceux qu'ils voudraient être Type de document : texte imprimé Auteurs : Reine Vander Linden Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 11-15 Note générale : Issu du dossier :"Devenir parent : quand tout n'est pas rose" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Accouchement # Famille:Famille - Protection, assistance, etc. # Famille:Famille -- Aspect psychologique # Grossesse # Parents -- Protection, assistance, etc. # Parents et enfants # Rôle parentalRésumé : "Devenir parent charrie des espoirs importants qu'il convient d'entendre et de soutenir. Cependant, nous ne partons pas sur le chemin de la parentalité tous munis des mêmes ressources. Cet article décrit les forces et les fragilités qui participent à la construction de cette identité nouvelle. Elles émergent de l'histoire personnelle des futurs parents, mais également de l'environnement dans lequel ils évolueront durant la grossesse, des aléas médicaux et des singularités de l'enfant né. Le temps de la grossesse représente un moment d'alliance possible avec les futurs parents, ainsi qu'une occasion pour ces derniers d'éprouver sécurité et soutien pour construire leur nouvelle identité." Note de contenu : Bibliographie p. 15 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38253
in L'observatoire > 116 (Septembre 2023) . - p. 11-15[article] Soutenir les parents à devenir ceux qu'ils voudraient être [texte imprimé] / Reine Vander Linden . - 2023 . - p. 11-15.
Issu du dossier :"Devenir parent : quand tout n'est pas rose"
Langues : Français (fre)
in L'observatoire > 116 (Septembre 2023) . - p. 11-15
Catégories : TS
Accouchement # Famille:Famille - Protection, assistance, etc. # Famille:Famille -- Aspect psychologique # Grossesse # Parents -- Protection, assistance, etc. # Parents et enfants # Rôle parentalRésumé : "Devenir parent charrie des espoirs importants qu'il convient d'entendre et de soutenir. Cependant, nous ne partons pas sur le chemin de la parentalité tous munis des mêmes ressources. Cet article décrit les forces et les fragilités qui participent à la construction de cette identité nouvelle. Elles émergent de l'histoire personnelle des futurs parents, mais également de l'environnement dans lequel ils évolueront durant la grossesse, des aléas médicaux et des singularités de l'enfant né. Le temps de la grossesse représente un moment d'alliance possible avec les futurs parents, ainsi qu'une occasion pour ces derniers d'éprouver sécurité et soutien pour construire leur nouvelle identité." Note de contenu : Bibliographie p. 15 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38253 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER OBS 116 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Le soutien à la parentalité dans les lieux d'accueil : satellite de « Pour un accompagnement réfléchi des familles, un référentiel de soutien à la parentalité » / Luc Bourguignon
Titre : Le soutien à la parentalité dans les lieux d'accueil : satellite de « Pour un accompagnement réfléchi des familles, un référentiel de soutien à la parentalité » Type de document : document électronique Auteurs : Luc Bourguignon ; Annick Cognaux ; Mélanie Debauche ; Brigitte Delforge ; Raphaël Gauthier ; Delphine Jouret ; Pierre Petit ; Isabelle Vanvarembergh Editeur : Bruxelles : ONE (Office de la naissance et de l'enfance) Année de publication : 2016 Importance : 36 p. Format : Langues : Français (fre) Catégories : TS
Famille:Famille - Protection, assistance, etc. # Petite enfance:GarderiesRésumé : "Ayant une visée généraliste et ne prétendant pas à l’exhaustivité, ce référentiel a été conçu dans l’idée de se voir complété et prolongé par une série de « satellites » afin d’en approfondir certains points abordés trop brièvement ou d’en décliner les grands principes et balises selon des contextes et métiers plus spécifiques.
Tout professionnel concerné par le soutien et/ou l’accompagnement des familles est ainsi encouragé à enrichir ce travail, les questions soulevées et les diverses pistes entrouvertes, de diverses manières, en proposant par exemple un sujet pour en faire un satellite, en transmettant des informations sur l’existence ou la création d’un outil ou d’une initiative innovante de soutien à la parentalité, en partageant ses questionnements, etc. C’est dans ce cadre que le Satellite « Le soutien à la parentalité dans les lieux d’accueil » a vu le jour en septembre 2016.
Ce satellite spécifiquement dédié à l’ensemble du secteur de l’Accueil situe les questions liées au soutien à la parentalité dans les lieux d’accueil de 0 à 18 ans, dans un cadre de coéducation, et présente les orientations choisies par l’ONE en matière d’accompagnement de la parentalité dans les lieux d’accueil."En ligne : https://www.one.be/fileadmin/user_upload/siteone/PRO/SOUPA/Referentiel_Satellite [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34360 Le soutien à la parentalité dans les lieux d'accueil : satellite de « Pour un accompagnement réfléchi des familles, un référentiel de soutien à la parentalité » [document électronique] / Luc Bourguignon ; Annick Cognaux ; Mélanie Debauche ; Brigitte Delforge ; Raphaël Gauthier ; Delphine Jouret ; Pierre Petit ; Isabelle Vanvarembergh . - Bruxelles : ONE (Office de la naissance et de l'enfance), 2016 . - 36 p. ; PDF.
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Famille:Famille - Protection, assistance, etc. # Petite enfance:GarderiesRésumé : "Ayant une visée généraliste et ne prétendant pas à l’exhaustivité, ce référentiel a été conçu dans l’idée de se voir complété et prolongé par une série de « satellites » afin d’en approfondir certains points abordés trop brièvement ou d’en décliner les grands principes et balises selon des contextes et métiers plus spécifiques.
Tout professionnel concerné par le soutien et/ou l’accompagnement des familles est ainsi encouragé à enrichir ce travail, les questions soulevées et les diverses pistes entrouvertes, de diverses manières, en proposant par exemple un sujet pour en faire un satellite, en transmettant des informations sur l’existence ou la création d’un outil ou d’une initiative innovante de soutien à la parentalité, en partageant ses questionnements, etc. C’est dans ce cadre que le Satellite « Le soutien à la parentalité dans les lieux d’accueil » a vu le jour en septembre 2016.
Ce satellite spécifiquement dédié à l’ensemble du secteur de l’Accueil situe les questions liées au soutien à la parentalité dans les lieux d’accueil de 0 à 18 ans, dans un cadre de coéducation, et présente les orientations choisies par l’ONE en matière d’accompagnement de la parentalité dans les lieux d’accueil."En ligne : https://www.one.be/fileadmin/user_upload/siteone/PRO/SOUPA/Referentiel_Satellite [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34360 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire En tant qu’intervenant social en SASE bruxellois, comment mettre le travail en réseau au service du suivi des jeunes et de leurs familles ? / Maëlle Roegiers
Titre : En tant qu’intervenant social en SASE bruxellois, comment mettre le travail en réseau au service du suivi des jeunes et de leurs familles ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Maëlle Roegiers Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2022 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 74 p. + Annexes Langues : Français (fre) Catégories : TS
Famille:Famille - Protection, assistance, etc. # Jeunesse # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc. # Relations humaines # Relations travailleur sociaux-usagersRésumé : "Dans le secteur de l'aide à la jeunesse, comme dans tout secteur du travail social, il n'est pas toujours facile de travailler avec un usager, pour diverses raisons. Ce travail de fin d'études a pour fil rouge la place de l’usager dans l’accompagnement dans l'aide à la jeunesse. L’une des approches analysées est le travail en réseau, de plus en plus répandu dans ce secteur. Le réseau permet une collaboration entre différents professionnels, parfois de secteurs différents, ainsi qu’une collaboration entre le professionnel et l’usager. Ce travail analyse l'importance du travail en réseau dans l'accompagnement des familles, ainsi que différents enjeux du secteur et différents éléments du travail en réseau pouvant impacter ce suivi. Enfin, sont décrites quatre autres pistes d’outils permettant une collaboration entre professionnels et avec les usagers ainsi que le maintien du rôle d’acteur de ce dernier. " Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34990 En tant qu’intervenant social en SASE bruxellois, comment mettre le travail en réseau au service du suivi des jeunes et de leurs familles ? [TFE / Mémoire] / Maëlle Roegiers . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2022 . - 74 p. + Annexes. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Famille:Famille - Protection, assistance, etc. # Jeunesse # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc. # Relations humaines # Relations travailleur sociaux-usagersRésumé : "Dans le secteur de l'aide à la jeunesse, comme dans tout secteur du travail social, il n'est pas toujours facile de travailler avec un usager, pour diverses raisons. Ce travail de fin d'études a pour fil rouge la place de l’usager dans l’accompagnement dans l'aide à la jeunesse. L’une des approches analysées est le travail en réseau, de plus en plus répandu dans ce secteur. Le réseau permet une collaboration entre différents professionnels, parfois de secteurs différents, ainsi qu’une collaboration entre le professionnel et l’usager. Ce travail analyse l'importance du travail en réseau dans l'accompagnement des familles, ainsi que différents enjeux du secteur et différents éléments du travail en réseau pouvant impacter ce suivi. Enfin, sont décrites quatre autres pistes d’outils permettant une collaboration entre professionnels et avec les usagers ainsi que le maintien du rôle d’acteur de ce dernier. " Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34990 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 2246 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt En tant qu’intervenante sociale dans un Service d’Accompagnement Socio-Educatif, comment accompagner la famille et le jeune lors d’un retour en famille après un placement ? / Pauline Ballez
Titre : En tant qu’intervenante sociale dans un Service d’Accompagnement Socio-Educatif, comment accompagner la famille et le jeune lors d’un retour en famille après un placement ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Pauline Ballez Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2022 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 68 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
Accompagnement socio-éducatif # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.:Placement d'enfants # Famille:Famille - Protection, assistance, etc. # Parents et enfantsRésumé : "Dans ce travail, je tente de comprendre comment accompagner la famille et le jeune lors d’un retour en famille après un placement, dans un Service d’Accompagnement Socio-Educatif. Je me suis d’abord intéressée à cette mesure de placement, aux réactions des familles et du jeune, mais également au rôle de l’assistante sociale, durant le placement. Cela me permet de poser le contexte et d’aborder, ensuite, la réintégration du jeune dans sa famille et l’accompagnement de l’assistant social. Dans cette deuxième partie, je développe donc les conséquences du retour sur le jeune et sur la famille, l’entrée en relation avec ces familles et l’accompagnement. Ce dernier point reprend des concepts comme la confiance, la compétence des familles ou encore les besoins de l’enfant, et est agrémenté d’outils qui me semblaient utiles à cet accompagnement." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34917 En tant qu’intervenante sociale dans un Service d’Accompagnement Socio-Educatif, comment accompagner la famille et le jeune lors d’un retour en famille après un placement ? [TFE / Mémoire] / Pauline Ballez . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2022 . - 68 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Accompagnement socio-éducatif # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.:Placement d'enfants # Famille:Famille - Protection, assistance, etc. # Parents et enfantsRésumé : "Dans ce travail, je tente de comprendre comment accompagner la famille et le jeune lors d’un retour en famille après un placement, dans un Service d’Accompagnement Socio-Educatif. Je me suis d’abord intéressée à cette mesure de placement, aux réactions des familles et du jeune, mais également au rôle de l’assistante sociale, durant le placement. Cela me permet de poser le contexte et d’aborder, ensuite, la réintégration du jeune dans sa famille et l’accompagnement de l’assistant social. Dans cette deuxième partie, je développe donc les conséquences du retour sur le jeune et sur la famille, l’entrée en relation avec ces familles et l’accompagnement. Ce dernier point reprend des concepts comme la confiance, la compétence des familles ou encore les besoins de l’enfant, et est agrémenté d’outils qui me semblaient utiles à cet accompagnement." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34917 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 2208 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt En tant que travailleuse sociale en SAIE, comment éviter les violences institutionnelles vis-à-vis des familles tout au long du mandat ? / Anaïs Van Parijs
PermalinkLa tentative de médiation familiale préalable obligatoire (TMFPO) : une obligation qui n’arrive pas à ses fins / Valérie Boussard in Informations sociales, 207 (2022)
PermalinkLe travail social sous mandat dans les Services d'Aide et d'Intervention Educative : quels atouts et quelles contraintes pour les acteurs ? / Dorian Van Elst
PermalinkLe Travail Thérapeutique de Réseau au service des liens École-Famille-Cité / Marie-Claire Michaud in L'observatoire, 111 (Juillet 2022)
PermalinkViolences intrafamiliales : comment « faire taire le silence » ? / Gabriela Dans in Entrées libres, 185 (Janvier 2024)
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