Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
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- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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La parole intérieure [Dossier] / Olivier Douville in Le journal des psychologues, 404 (Mai - juin 2023)
[article]
Titre : La parole intérieure [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Douville, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Patrick Conrath, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 22-61 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Conscience # Identité (psychologie) # Parole # Psycholinguistique:Discours intérieur # Psycholinguistique:Discours intérieur:Voix intérieure # Santé mentale:Enfants -- Santé mentale # Théorie de la connaissance:PenséeRésumé : "Rien de plus banal, au fond, que la parole intérieure, cette voix qui accompagne nos pensées, nos élaborations, nos apprentissages, nos systèmes de connaissance, notre mémoire, nos jugements. Ce phénomène courant, mais sujet à de grands tumultes introspectifs, reste mystérieux à bien des égards et difficile à définir, d’où les multiples acceptions et terminologies utilisées pour tenter de le cerner. Le langage intérieur intéresse donc à la fois les philosophes, les écrivains, les psychologues, les psychanalystes, les sciences cognitives, les psycholinguistes… et ce que nous nommons « intériorité », et qui nous semble une évidence naturelle, a son histoire, et cette histoire renvoie aussi à celle de notre développement. La voix, donc, s’impose, que ce soit celle du fort intérieur ou celle que les hallucinations font converger vers le sujet. En témoignent un certain nombre de pathologies, mais toute « entente de voix » est-elle pour autant une expérience pathologique ou invalidante ? À cet égard, il est indispensable d’explorer la façon dont se nouent l’intégration d’une parole extérieure et l’extériorisation d’un langage intérieur, mais également de proposer une lecture métapsychologique de la voix dans la psychose. À découvrir aussi le fonctionnement du Réseau des entendeurs de voix et de commenter la variété des réactions subjectives desdits « entendeurs ». e dossier tentera de saisir comment la parole intérieure permet nos échanges avec l’Autre tout autant que notre construction personnelle du jardin secret à l’espace public." Note de contenu : Bibliographie p. 60 En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-le-journal-des-psychologues-2023-3.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36809
in Le journal des psychologues > 404 (Mai - juin 2023) . - p. 22-61[article] La parole intérieure [Dossier] [texte imprimé] / Olivier Douville, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Patrick Conrath, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2023 . - p. 22-61.
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 404 (Mai - juin 2023) . - p. 22-61
Catégories : TS
Conscience # Identité (psychologie) # Parole # Psycholinguistique:Discours intérieur # Psycholinguistique:Discours intérieur:Voix intérieure # Santé mentale:Enfants -- Santé mentale # Théorie de la connaissance:PenséeRésumé : "Rien de plus banal, au fond, que la parole intérieure, cette voix qui accompagne nos pensées, nos élaborations, nos apprentissages, nos systèmes de connaissance, notre mémoire, nos jugements. Ce phénomène courant, mais sujet à de grands tumultes introspectifs, reste mystérieux à bien des égards et difficile à définir, d’où les multiples acceptions et terminologies utilisées pour tenter de le cerner. Le langage intérieur intéresse donc à la fois les philosophes, les écrivains, les psychologues, les psychanalystes, les sciences cognitives, les psycholinguistes… et ce que nous nommons « intériorité », et qui nous semble une évidence naturelle, a son histoire, et cette histoire renvoie aussi à celle de notre développement. La voix, donc, s’impose, que ce soit celle du fort intérieur ou celle que les hallucinations font converger vers le sujet. En témoignent un certain nombre de pathologies, mais toute « entente de voix » est-elle pour autant une expérience pathologique ou invalidante ? À cet égard, il est indispensable d’explorer la façon dont se nouent l’intégration d’une parole extérieure et l’extériorisation d’un langage intérieur, mais également de proposer une lecture métapsychologique de la voix dans la psychose. À découvrir aussi le fonctionnement du Réseau des entendeurs de voix et de commenter la variété des réactions subjectives desdits « entendeurs ». e dossier tentera de saisir comment la parole intérieure permet nos échanges avec l’Autre tout autant que notre construction personnelle du jardin secret à l’espace public." Note de contenu : Bibliographie p. 60 En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-le-journal-des-psychologues-2023-3.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36809 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JPS 404 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Paroles d’équipe : Faire corps dans la tourmente / Marc Olano in Lien social, 1330 (3 au 16 janvier 2023)
[article]
Titre : Paroles d’équipe : Faire corps dans la tourmente Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 22-23 Note générale : Issu du dossier "Centre médico-psycho-pédagogiques : Tenir, face au vent libéral" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Enfants:Enfants -- Psychiatrie # Établissements médico-sociaux # Interdisciplinarité # intersectorialité:Réseaux (circuits de soins) # Santé mentale:Enfants -- Santé mentaleRésumé : "Au centre médico-psycho-pédagogique Marcel Foucault de Montpellier (Hérault), l’équipe s’organise pour maintenir le dialogue et résister aux injonctions de ses autorités de tarification et de contrôle." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35486
in Lien social > 1330 (3 au 16 janvier 2023) . - p. 22-23[article] Paroles d’équipe : Faire corps dans la tourmente [texte imprimé] / Marc Olano . - 2023 . - p. 22-23.
Issu du dossier "Centre médico-psycho-pédagogiques : Tenir, face au vent libéral"
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1330 (3 au 16 janvier 2023) . - p. 22-23
Catégories : TS
Enfants:Enfants -- Psychiatrie # Établissements médico-sociaux # Interdisciplinarité # intersectorialité:Réseaux (circuits de soins) # Santé mentale:Enfants -- Santé mentaleRésumé : "Au centre médico-psycho-pédagogique Marcel Foucault de Montpellier (Hérault), l’équipe s’organise pour maintenir le dialogue et résister aux injonctions de ses autorités de tarification et de contrôle." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35486 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 1330 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Partenariats en santé mentale à partir de l’école / Sandrine Bonneton in Rhizome, 78 (Novembre 2020)
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Cote Support Localisation Section Disponibilité PER RHI 78 (2020) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Sorti jusqu'au 03/06/2024 La précocité intellectuelle en questions / Jacques Grégoire in Sciences humaines, 358 (Mai 2023)
[article]
Titre : La précocité intellectuelle en questions Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Grégoire Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 34-39 Note générale : Issu du dossier "L'enfant hors norme. De la psychologie à l'éducation" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Enfants # Enfants surdoués # Santé mentale:Enfants -- Santé mentale # Troubles de l'apprentissageRésumé : "Les enfants à haut potentiel intellectuel (HPI) suscitent fascination, fantasmes et parfois dénigrement. Qui sont-ils ? Comment les identifier et les accompagner au mieux ? Jacques Grégoire, spécialiste du diagnostic de l’intelligence, démêle le vrai du faux." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36423
in Sciences humaines > 358 (Mai 2023) . - p. 34-39[article] La précocité intellectuelle en questions [texte imprimé] / Jacques Grégoire . - 2023 . - p. 34-39.
Issu du dossier "L'enfant hors norme. De la psychologie à l'éducation"
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 358 (Mai 2023) . - p. 34-39
Catégories : TS
Enfants # Enfants surdoués # Santé mentale:Enfants -- Santé mentale # Troubles de l'apprentissageRésumé : "Les enfants à haut potentiel intellectuel (HPI) suscitent fascination, fantasmes et parfois dénigrement. Qui sont-ils ? Comment les identifier et les accompagner au mieux ? Jacques Grégoire, spécialiste du diagnostic de l’intelligence, démêle le vrai du faux." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36423 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SHU 358 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible La prise en charge médicamenteuse du TDAH en Belgique / Svetlana Sholokhova in Santé & Société, 8 (Janvier 2024)
[article]
Titre : La prise en charge médicamenteuse du TDAH en Belgique Type de document : texte imprimé Auteurs : Svetlana Sholokhova ; Koen Cornelis Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 4-27 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Médicaments:Médicaments -- Usage # Psychiatrie # Santé mentale:Enfants -- Santé mentale # Troubles d'hyperactivité avec déficit de l'attention # Troubles de l'attentionRésumé : "Le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble psychiatrique. Ce diagnostic est posé par un·e psychiatre suivant les critères établis dans un Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM) développé aux États-Unis. En Belgique, suivant les recommandations internationales, la prise en charge de ce trouble consiste d’abord dans une approche non-médicamenteuse, notamment la psycho-éducation et le suivi psychologique. En cas d’absence d’amélioration, un médicament psychostimulant peut être prescrit. Une approche médicamenteuse peut être envisagée dès le début du diagnostic si le·la spécialiste considère que le trouble est sévère. Le méthylphénidate est le médicament le plus souvent utilisé dans le cas du TDAH. Il est souvent connu sous le nom de la Rilatine® (ou Ritalin® dans le monde anglo-saxon), une des marques les plus vendues dans le monde. Malgré son usage très répandu, dans le monde scientifique, l’efficacité du méthylphénidate pour le traitement du TDAH demeure l’objet de discussion notamment en raison de peu d’études fiables disponibles. Il existe pourtant des effets secondaires fréquents comme la perte de sommeil et de l’appétit qui apparaissent très rapidement et sont à leur tour parfois traités avec d’autres médicaments. Plus interpellant encore est le manque de connaissance des effets de la prise des médicaments psychostimulants à long terme. Or le public cible de ce type de médicaments est les très jeunes enfants dont le corps et le cerveau sont en plein développement. Dans cette étude, nous dressons un état des lieux de la prise en charge médicamenteuse du TDAH en Belgique. Quelle est la prévalence du recours au méthylphénidate, quelle est la durée moyenne de la prise en charge médicamenteuse, s’accompagne-t-elle d’un traitement non médicamenteux ?Est-ce que ces indicateurs sont comparables à ceux d’autres pays, suivent-ils les recommandations internationales et les dernières recherches scientifiques ? Nous visons également à comprendre mieux les profils des enfants à qui on prescrit le plus souvent le méthylphénidate : y a-t-il des facteurs qui augmentent le risque que le TDAH soit traité à l’aide d’un psychostimulant ? Comment interpréter la présence de ces facteurs ? S’agit-il toujours des risques biologiques ou aussi socio-économiques et donc de la présence des différences injustifiables et injustes et donc évitables entre différents groupes ? Nos analyses des données de la Mutualité chrétienne à la lumière de la revue de littérature scientifique permettent de tirer des conclusions alarmantes concernant la situation en Belgique et son évolution durant les dernières années. C’est pourquoi nous faisons une série de recommandations à destination des responsables politiques, des responsables du secteur de la santé, du secteur de l’enseignement ainsi que de la recherche scientifique." Note de contenu : Bibliographie p. 26-24 En ligne : https://www.mc.be/actualite/santeetsociete Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38892
in Santé & Société > 8 (Janvier 2024) . - p. 4-27[article] La prise en charge médicamenteuse du TDAH en Belgique [texte imprimé] / Svetlana Sholokhova ; Koen Cornelis . - 2024 . - p. 4-27.
Langues : Français (fre)
in Santé & Société > 8 (Janvier 2024) . - p. 4-27
Catégories : TS
Médicaments:Médicaments -- Usage # Psychiatrie # Santé mentale:Enfants -- Santé mentale # Troubles d'hyperactivité avec déficit de l'attention # Troubles de l'attentionRésumé : "Le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble psychiatrique. Ce diagnostic est posé par un·e psychiatre suivant les critères établis dans un Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM) développé aux États-Unis. En Belgique, suivant les recommandations internationales, la prise en charge de ce trouble consiste d’abord dans une approche non-médicamenteuse, notamment la psycho-éducation et le suivi psychologique. En cas d’absence d’amélioration, un médicament psychostimulant peut être prescrit. Une approche médicamenteuse peut être envisagée dès le début du diagnostic si le·la spécialiste considère que le trouble est sévère. Le méthylphénidate est le médicament le plus souvent utilisé dans le cas du TDAH. Il est souvent connu sous le nom de la Rilatine® (ou Ritalin® dans le monde anglo-saxon), une des marques les plus vendues dans le monde. Malgré son usage très répandu, dans le monde scientifique, l’efficacité du méthylphénidate pour le traitement du TDAH demeure l’objet de discussion notamment en raison de peu d’études fiables disponibles. Il existe pourtant des effets secondaires fréquents comme la perte de sommeil et de l’appétit qui apparaissent très rapidement et sont à leur tour parfois traités avec d’autres médicaments. Plus interpellant encore est le manque de connaissance des effets de la prise des médicaments psychostimulants à long terme. Or le public cible de ce type de médicaments est les très jeunes enfants dont le corps et le cerveau sont en plein développement. Dans cette étude, nous dressons un état des lieux de la prise en charge médicamenteuse du TDAH en Belgique. Quelle est la prévalence du recours au méthylphénidate, quelle est la durée moyenne de la prise en charge médicamenteuse, s’accompagne-t-elle d’un traitement non médicamenteux ?Est-ce que ces indicateurs sont comparables à ceux d’autres pays, suivent-ils les recommandations internationales et les dernières recherches scientifiques ? Nous visons également à comprendre mieux les profils des enfants à qui on prescrit le plus souvent le méthylphénidate : y a-t-il des facteurs qui augmentent le risque que le TDAH soit traité à l’aide d’un psychostimulant ? Comment interpréter la présence de ces facteurs ? S’agit-il toujours des risques biologiques ou aussi socio-économiques et donc de la présence des différences injustifiables et injustes et donc évitables entre différents groupes ? Nos analyses des données de la Mutualité chrétienne à la lumière de la revue de littérature scientifique permettent de tirer des conclusions alarmantes concernant la situation en Belgique et son évolution durant les dernières années. C’est pourquoi nous faisons une série de recommandations à destination des responsables politiques, des responsables du secteur de la santé, du secteur de l’enseignement ainsi que de la recherche scientifique." Note de contenu : Bibliographie p. 26-24 En ligne : https://www.mc.be/actualite/santeetsociete Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38892 Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SSO 8 (2024) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PER SSO 8 (2024) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Quand j'avais cinq ans je m'ai tué / Jean-Claude Sussfeld
PermalinkQuand Palo Alto vient en aide aux enfants en situation de harcèlement scolaire ! / Raphaël Hoch in Thérapie familiale, 1, vol. 44 (2023)
PermalinkLa santé mentale des enfants et adolescents : comment la préserver et l'améliorer / Yvon L'Abbé
PermalinkSanté mentale : Quand les «dys-férences » font des interférences / Manon Gobeaux in Education santé, 403 (Octobre 2023)
PermalinkLa santé mentale des tout-petits avance à petits pas / Clotilde de Gastines in Education santé, 405 (Décembre 2023)
PermalinkLe spectre des « dys » / Héloïse Lhérété in Sciences humaines, 358 (Mai 2023)
PermalinkLa vie à fleur de peau / Marc Olano in Sciences humaines, 358 (Mai 2023)
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