Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Mardi, Mercredi : 10h-14h
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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La dynamique des groupes : processus d'influence et de changement dans la vie affective des groupes / Roger Mucchielli
Titre : La dynamique des groupes : processus d'influence et de changement dans la vie affective des groupes Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Mucchielli Mention d'édition : 24e éd. Editeur : Issy-les-Moulineaux Cedex [France] : ESF éditeur Année de publication : 2017 Collection : Collection Formation permanente Sous-collection : Série entreprise Importance : 1 vol. (234 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3250-9 Note générale : En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 231-232. Glossaire. IndexLangues : Français (fre) Catégories : TS
Dynamique des groupes # Groupes de travailIndex. décimale : TS4 Travail social collectif et de groupe Résumé : "Processus d'influence et de changement dans la vie affective des groupes, la dynamique des groupes s'est imposée comme un des domaines sensibles de la psychologie sociale. L'ouvrage de Roger Mucchielli fait référence en la matière et offre une présentation vivante et approfondie des phénomènes qui se produisent dans les groupes humains. Il aborde en particulier : ? les processus d'influence à l'oeuvre dans les groupes ; ? les lois qui régissent la vie affective ; ? les facteurs de cohésion et de conflit. L'auteur développe l'étude des processus de changement au niveau des attitudes et décrypte les techniques de manipulation. Il montre également comment les méthodes issues de recherches sur la dynamique des groupes peuvent servir pour traiter les troubles de la personnalité. Grâce à cet ouvrage, le lecteur saura dégager les conditions nécessaires pour améliorer le fonctionnement, la cohésion et l'efficacité des groupes." Note de contenu : Sommaire
Partie 1. Comprendre les enjeux - 1. Position du problème / 2. Les phénomènes psychosociologiques dans les groupes primaires et leurs lois spécifiques / 3. L'organisation intérieure des groupes / 4. La dynamique des groupes de discussion / 5. La dynamique des groupes comme méthode d'action sur les personnes et sur les organisations
Partie 2. Mettre en pratiquePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23981 La dynamique des groupes : processus d'influence et de changement dans la vie affective des groupes [texte imprimé] / Roger Mucchielli . - 24e éd. . - Issy-les-Moulineaux Cedex (rue Maurice Hartmann, 2, 92133, France) : ESF éditeur, 2017 . - 1 vol. (234 p.) : ill. ; 24 cm. - (Collection Formation permanente. Série entreprise, ISSN 0768-2026) .
ISBN : 978-2-7101-3250-9
En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 231-232. Glossaire. Index
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Dynamique des groupes # Groupes de travailIndex. décimale : TS4 Travail social collectif et de groupe Résumé : "Processus d'influence et de changement dans la vie affective des groupes, la dynamique des groupes s'est imposée comme un des domaines sensibles de la psychologie sociale. L'ouvrage de Roger Mucchielli fait référence en la matière et offre une présentation vivante et approfondie des phénomènes qui se produisent dans les groupes humains. Il aborde en particulier : ? les processus d'influence à l'oeuvre dans les groupes ; ? les lois qui régissent la vie affective ; ? les facteurs de cohésion et de conflit. L'auteur développe l'étude des processus de changement au niveau des attitudes et décrypte les techniques de manipulation. Il montre également comment les méthodes issues de recherches sur la dynamique des groupes peuvent servir pour traiter les troubles de la personnalité. Grâce à cet ouvrage, le lecteur saura dégager les conditions nécessaires pour améliorer le fonctionnement, la cohésion et l'efficacité des groupes." Note de contenu : Sommaire
Partie 1. Comprendre les enjeux - 1. Position du problème / 2. Les phénomènes psychosociologiques dans les groupes primaires et leurs lois spécifiques / 3. L'organisation intérieure des groupes / 4. La dynamique des groupes de discussion / 5. La dynamique des groupes comme méthode d'action sur les personnes et sur les organisations
Partie 2. Mettre en pratiquePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23981 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité TS4 MUC DY Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Dynamiques de groupes en internat éducatif : plutôt chaussures ou chaussons ? / Maximilien Bachelart in Lien social, 1318 (24 mai au 6 juin 2022)
[article]
Titre : Dynamiques de groupes en internat éducatif : plutôt chaussures ou chaussons ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maximilien Bachelart Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Dynamique des groupesRésumé : "Nous présentons des éléments d'observation et des hypothèses concernant les dynamiques de groupes en internat. La pratique en internat est complexe, un jeu d'équilibriste où le personnel peut parfois prendre une place importante. Trois jeux relationnels impossibles peuvent être identifiés." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34310
in Lien social > 1318 (24 mai au 6 juin 2022) . - p. 14-15[article] Dynamiques de groupes en internat éducatif : plutôt chaussures ou chaussons ? [texte imprimé] / Maximilien Bachelart . - 2022 . - p. 14-15.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1318 (24 mai au 6 juin 2022) . - p. 14-15
Catégories : TS
Dynamique des groupesRésumé : "Nous présentons des éléments d'observation et des hypothèses concernant les dynamiques de groupes en internat. La pratique en internat est complexe, un jeu d'équilibriste où le personnel peut parfois prendre une place importante. Trois jeux relationnels impossibles peuvent être identifiés." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34310 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 1318 Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Faciliter l'intelligence collective : 35 fiches pour innover, co-construire, mettre en action et accompagner le changement / Agathe Crespel
Titre : Faciliter l'intelligence collective : 35 fiches pour innover, co-construire, mettre en action et accompagner le changement Type de document : texte imprimé Auteurs : Agathe Crespel ; Chantal Nève-Hanquet Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : 2018 Collection : Livres outils Importance : 1 vol. (254 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-56846-2 Note générale : Bibliogr. p. 249-251. Webliogr. p. 253. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Catégories : TS
Communication dans les organisations # Dynamique des groupes # Intelligence collective dans les organisations # Participation socialeIndex. décimale : TS4 Travail social collectif et de groupe Résumé : "Développer un projet, élaborer des pistes et stratégies d'action, innover, sortir d'une situation difficile, traverser un changement? A partir de l'approche systémique et du psychodrame et à l'aide de nombreux exemples, le facilitateur trouvera dans ce manuel des fiches conseils d'animation et des techniques de mise en action pour mobiliser les groupes en intelligence collective." Note de contenu : Sommaire
1. 9 attitudes intérieures pour faciliter la communication / 2. 7 questions clés pour activer l'intelligence collective / 3. 5 techniques de mise en action pour élargir le champ des possibles / 4. 35 fiches mémo pour faciliter un groupePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26469 Faciliter l'intelligence collective : 35 fiches pour innover, co-construire, mettre en action et accompagner le changement [texte imprimé] / Agathe Crespel ; Chantal Nève-Hanquet . - Paris : Eyrolles, 2018 . - 1 vol. (254 p.) ; 21 cm. - (Livres outils) .
ISBN : 978-2-212-56846-2
Bibliogr. p. 249-251. Webliogr. p. 253. Glossaire. Index
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Communication dans les organisations # Dynamique des groupes # Intelligence collective dans les organisations # Participation socialeIndex. décimale : TS4 Travail social collectif et de groupe Résumé : "Développer un projet, élaborer des pistes et stratégies d'action, innover, sortir d'une situation difficile, traverser un changement? A partir de l'approche systémique et du psychodrame et à l'aide de nombreux exemples, le facilitateur trouvera dans ce manuel des fiches conseils d'animation et des techniques de mise en action pour mobiliser les groupes en intelligence collective." Note de contenu : Sommaire
1. 9 attitudes intérieures pour faciliter la communication / 2. 7 questions clés pour activer l'intelligence collective / 3. 5 techniques de mise en action pour élargir le champ des possibles / 4. 35 fiches mémo pour faciliter un groupePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26469 Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité TS4 CRE FA Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible TS4 CRE FA Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Sorti jusqu'au 25/03/2024 Les facteurs de risque de la fonction éducative : pour un travail soutenable / David Laloy in L'observatoire, 117 (Janvier 2024)
[article]
Titre : Les facteurs de risque de la fonction éducative : pour un travail soutenable Type de document : texte imprimé Auteurs : David Laloy ; Jean-François Gaspar ; Naoual Boumedian ; Véronique Degraef ; Harmony Glinne Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 20-24 Note générale : Issu du dossier :"Où va le métier d'éducateur ?" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Accompagnants éducatifs et sociaux # Dynamique des groupes # Éducateurs # Éducateurs :Educateurs -- Pratique # Éducateurs spécialisés # Épuisement professionnel # Groupes de travail # Psychologie sociale:Reconnaissance sociale # Qualifications professionnelles # Recherche -- Travail de groupe # Recherche quantitative # Relations travailleur sociaux-usagers # Travail précaireRésumé : "A partir d'une vaste enquête qualitative et quantitative menée sur "les groupes (de travailleurs) à risque" dans les secteurs du handicap, de l'aide à la jeunesse et de l'accueil pour adultes en difficulté, cet article montre en quoi la fonction éducative est particulièrement exposée à divers facteurs de risque de fragilisation du parcours professionnel. Ces risques peuvent être liés tant à la relation aux bénéficiaires qu'à l'évolution des profils de publics, à l'organisation et au temps de travail, à la dynamique d'équipe, à l'élargissement contraint de certaines pratiques ou encore à la perte de sens et au manque de reconnaissance." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39502
in L'observatoire > 117 (Janvier 2024) . - p. 20-24[article] Les facteurs de risque de la fonction éducative : pour un travail soutenable [texte imprimé] / David Laloy ; Jean-François Gaspar ; Naoual Boumedian ; Véronique Degraef ; Harmony Glinne . - 2024 . - p. 20-24.
Issu du dossier :"Où va le métier d'éducateur ?"
Langues : Français (fre)
in L'observatoire > 117 (Janvier 2024) . - p. 20-24
Catégories : TS
Accompagnants éducatifs et sociaux # Dynamique des groupes # Éducateurs # Éducateurs :Educateurs -- Pratique # Éducateurs spécialisés # Épuisement professionnel # Groupes de travail # Psychologie sociale:Reconnaissance sociale # Qualifications professionnelles # Recherche -- Travail de groupe # Recherche quantitative # Relations travailleur sociaux-usagers # Travail précaireRésumé : "A partir d'une vaste enquête qualitative et quantitative menée sur "les groupes (de travailleurs) à risque" dans les secteurs du handicap, de l'aide à la jeunesse et de l'accueil pour adultes en difficulté, cet article montre en quoi la fonction éducative est particulièrement exposée à divers facteurs de risque de fragilisation du parcours professionnel. Ces risques peuvent être liés tant à la relation aux bénéficiaires qu'à l'évolution des profils de publics, à l'organisation et au temps de travail, à la dynamique d'équipe, à l'élargissement contraint de certaines pratiques ou encore à la perte de sens et au manque de reconnaissance." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39502 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER OBS 117 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible
Titre : Faire équipe Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Amado, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Paul Fustier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jacqueline Barus-Michel ; Alain-Noël Henri ; Dominique Lhuilier ; Bertrand Ravon ; Antonia Gueudar Delahaye ; Sylvie Chevrier ; Denis Mellier ; Philippe Pétry ; Pascal Roman ; Goerges Gaillard ; Jean-Pierre Pinel ; Pascal Duret ; Muriel Augustini ; Willy Falla ; André Sirota Editeur : Toulouse : Érès Année de publication : 2019 Collection : Les dossiers de la NRP Importance : 1 vol. (336 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6333-5 Note générale : Initialement paru dans le dossier "Faire équipe" n°14 de la Nouvelle revue de psychosociologie, éditions Éres, 2012
Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Catégories : TS
Coopération (psychologie) # Dynamique des groupes # Groupes de travailIndex. décimale : OG4 Travail d'équipe Résumé : "L'équipe n'est pas un groupe comme les autres. Si elle évoque spontanément le sport, elle concerne en fait une grande variété de situations collectives et de domaines d'activités. Elle est souvent confondue avec le groupe ou le collectif de travail alors que des distinctions s'imposent aussi bien théoriquement que dans la pratique. Une équipe n'existe pas d'emblée, elle est à construire et, une fois construite, à réguler de l'intérieur et/ou à l'aide d'intervenants extérieurs. Cet ouvrage traite ces multiples aspects et tente de répondre à deux questions centrales pour la fabrique d'une équipe : comment s'articulent le rapport à l'activité et la « chimie » groupale ? Comment se combinent l'accomplissement de la tâche primaire et les liens qui se nouent entre les membres d'une équipe ? Les auteurs, psychosociologues, psychanalystes, entraîneurs et praticiens du social, en dévoilent les processus à travers des terrains aussi variés que les institutions de soin, la navigation aérienne ou l'équipe de France de handball." Note de contenu : Table des matières
Hommage à Paul Fustier (G. Amado) / Introduction (G. Amado, P. Fustier)
Qu'est-ce qu'une équipe ? - De la horde sauvage à la belle équipe (J. Barus-Michel) / Usages idéologiques et fantasmatiques du signifiant « équipe » (A.-N. Henri) / Équipe, groupe ou collectif de travail ? Construire le « faire ensemble » (D. Lhuilier)
L’équipe, le travail et le métier - Refaire parler le métier. Le travail d’équipe pluridisciplinaire : réflexivité, controverses, accordage (B. Ravon) / Faire équipe entre ciel et terre : le cas des navigants aériens (A. Gueudar Delahaye) / Peut-on faire virtuellement équipe ? Le cas des équipes internationales de projet (S. Chevrier)
Intervenir auprès d'équipes en institution - Ce qui fait équipe, exigence d’un travail pulsionnel et appareillage psychique groupal d’équipe (D. Mellier) / L’interstitiel et la fabrique de l’équipe (P. Fustier) / Accompagner des équipes à l’épreuve des violences adolescentes. Comment reconstruire des normes collectives ? (Ph. Pétry) / L’équipe, l’adolescent et la violence : figures et aménagements (P. Roman) / Actif-passif, féminin-phallique : le travail des polarités au sein des équipes (G. Gaillard, J.-P. Pinel)
Dynamique des équipes de sport - Solidarité et singularité au sein des équipes sportives (P. Duret, M. Augustini) / Claude Onesta : fabriquer une équipe double championne olympique (G. Amado)
Perspectives sociétales - Être et faire avec les autres (W. Falla, A. Sirota)En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/faire-equipe--9782749263335.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28959 Faire équipe [texte imprimé] / Gilles Amado, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Paul Fustier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jacqueline Barus-Michel ; Alain-Noël Henri ; Dominique Lhuilier ; Bertrand Ravon ; Antonia Gueudar Delahaye ; Sylvie Chevrier ; Denis Mellier ; Philippe Pétry ; Pascal Roman ; Goerges Gaillard ; Jean-Pierre Pinel ; Pascal Duret ; Muriel Augustini ; Willy Falla ; André Sirota . - Toulouse : Érès, 2019 . - 1 vol. (336 p.) ; 18 cm. - (Les dossiers de la NRP) .
ISBN : 978-2-7492-6333-5
Initialement paru dans le dossier "Faire équipe" n°14 de la Nouvelle revue de psychosociologie, éditions Éres, 2012
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Coopération (psychologie) # Dynamique des groupes # Groupes de travailIndex. décimale : OG4 Travail d'équipe Résumé : "L'équipe n'est pas un groupe comme les autres. Si elle évoque spontanément le sport, elle concerne en fait une grande variété de situations collectives et de domaines d'activités. Elle est souvent confondue avec le groupe ou le collectif de travail alors que des distinctions s'imposent aussi bien théoriquement que dans la pratique. Une équipe n'existe pas d'emblée, elle est à construire et, une fois construite, à réguler de l'intérieur et/ou à l'aide d'intervenants extérieurs. Cet ouvrage traite ces multiples aspects et tente de répondre à deux questions centrales pour la fabrique d'une équipe : comment s'articulent le rapport à l'activité et la « chimie » groupale ? Comment se combinent l'accomplissement de la tâche primaire et les liens qui se nouent entre les membres d'une équipe ? Les auteurs, psychosociologues, psychanalystes, entraîneurs et praticiens du social, en dévoilent les processus à travers des terrains aussi variés que les institutions de soin, la navigation aérienne ou l'équipe de France de handball." Note de contenu : Table des matières
Hommage à Paul Fustier (G. Amado) / Introduction (G. Amado, P. Fustier)
Qu'est-ce qu'une équipe ? - De la horde sauvage à la belle équipe (J. Barus-Michel) / Usages idéologiques et fantasmatiques du signifiant « équipe » (A.-N. Henri) / Équipe, groupe ou collectif de travail ? Construire le « faire ensemble » (D. Lhuilier)
L’équipe, le travail et le métier - Refaire parler le métier. Le travail d’équipe pluridisciplinaire : réflexivité, controverses, accordage (B. Ravon) / Faire équipe entre ciel et terre : le cas des navigants aériens (A. Gueudar Delahaye) / Peut-on faire virtuellement équipe ? Le cas des équipes internationales de projet (S. Chevrier)
Intervenir auprès d'équipes en institution - Ce qui fait équipe, exigence d’un travail pulsionnel et appareillage psychique groupal d’équipe (D. Mellier) / L’interstitiel et la fabrique de l’équipe (P. Fustier) / Accompagner des équipes à l’épreuve des violences adolescentes. Comment reconstruire des normes collectives ? (Ph. Pétry) / L’équipe, l’adolescent et la violence : figures et aménagements (P. Roman) / Actif-passif, féminin-phallique : le travail des polarités au sein des équipes (G. Gaillard, J.-P. Pinel)
Dynamique des équipes de sport - Solidarité et singularité au sein des équipes sportives (P. Duret, M. Augustini) / Claude Onesta : fabriquer une équipe double championne olympique (G. Amado)
Perspectives sociétales - Être et faire avec les autres (W. Falla, A. Sirota)En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/faire-equipe--9782749263335.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28959 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité OG4 AMA FA Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Groupe et consommation : au-delà des simplismes / Edgar Szoc in Drogues, santé, prévention, 102 (Octobre - Décembre 2023)
PermalinkLe groupe dans tous ses états in Mille lieux ouverts, 51 (Août 2014)
PermalinkLe groupe : facteur de risque ou de protection ? [Dossier] / Edgar Szoc in Drogues, santé, prévention, 102 (Octobre - Décembre 2023)
PermalinkLe groupe rend-il stupide ? / Salomé Tissolong in Sciences humaines, 348 (Juin 2022)
PermalinkGuide l'animateur de groupes / Charles Maccio
PermalinkHarcèlement scolaire : l'éclairage des travaux sur l'empathie / Nicole Catheline in Le journal des psychologues, 350 (Septembre 2017)
PermalinkL'influence du groupe en chiffres / Edgar Szoc in Drogues, santé, prévention, 102 (Octobre - Décembre 2023)
PermalinkL'intervention de groupe : une méthode et un enjeu pour l'intervention sociale ? Etudes des groupes de soutien pour des personnes souffrant de troubles alimentaires. / Manon Timmermans
PermalinkL'intervention en petits groupes dans le domaine du travail social : guide d'activités / Oscar Labra
PermalinkIntervention sociale d'intérêt collectif (ISIC), la parole aux personnes accompagnées / Sylvie Kowalczuk in Revue française de service social, 288 (2023)
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