Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
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Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
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Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Rencontre de la Ministre de l'Action sociale, de la Santé et de l'Egalité des Chances, Eliane Tillieux / Eliane Tillieux in CPAS Plus, 5 (Mai 2011)
[article]
Titre : Rencontre de la Ministre de l'Action sociale, de la Santé et de l'Egalité des Chances, Eliane Tillieux Type de document : texte imprimé Auteurs : Eliane Tillieux, Personne interviewée Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 66-69 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Action socialePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16386
in CPAS Plus > 5 (Mai 2011) . - pp. 66-69[article] Rencontre de la Ministre de l'Action sociale, de la Santé et de l'Egalité des Chances, Eliane Tillieux [texte imprimé] / Eliane Tillieux, Personne interviewée . - 2011 . - pp. 66-69.
Langues : Français (fre)
in CPAS Plus > 5 (Mai 2011) . - pp. 66-69
Catégories : TS
Action socialePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16386 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER CPL 5 (2011) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible « Répondre aux besoins des jeunes » : approche sémiotique d'un discours contraint / Jean-Hilaire Izabelle in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 8 (2017)
[article]
Titre : « Répondre aux besoins des jeunes » : approche sémiotique d'un discours contraint Type de document : document électronique Auteurs : Jean-Hilaire Izabelle Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 35-51 Note générale : Issu du dossier : "Régulations et espace public" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Action sociale # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- PratiqueRésumé : "« Répondre aux besoins des jeunes » est une expression signifiante et durable du rapport qu'entretiennent les travailleurs sociaux à l'exercice de leur fonction. Fragment lyrique issu de la mise en tension de l'arc éthique-idéologie - sur laquelle viennent s'échouer de nombreux essais de théorisation du travail social - la formule métonymique « Répondre aux besoins des jeunes », inscrite dans une sémiotique de l'usage, constitue le pivot d'une réalité complexe, le signe opacifié. Cette tentative d'énonciation de l'équivocité du réel par la voix narrative - produit d'un système de relations et d'un champ d'expériences polysémiques - ne peut être finalement signifiée, si ce n'est dans l'ordre du discours contraint." En ligne : https://www.cairn.info/revue-sciences-et-actions-sociales-2017-3-page-35.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27743
in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique] > 8 (2017) . - p. 35-51[article] « Répondre aux besoins des jeunes » : approche sémiotique d'un discours contraint [document électronique] / Jean-Hilaire Izabelle . - 2017 . - p. 35-51.
Issu du dossier : "Régulations et espace public"
Langues : Français (fre)
in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique] > 8 (2017) . - p. 35-51
Catégories : TS
Action sociale # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- PratiqueRésumé : "« Répondre aux besoins des jeunes » est une expression signifiante et durable du rapport qu'entretiennent les travailleurs sociaux à l'exercice de leur fonction. Fragment lyrique issu de la mise en tension de l'arc éthique-idéologie - sur laquelle viennent s'échouer de nombreux essais de théorisation du travail social - la formule métonymique « Répondre aux besoins des jeunes », inscrite dans une sémiotique de l'usage, constitue le pivot d'une réalité complexe, le signe opacifié. Cette tentative d'énonciation de l'équivocité du réel par la voix narrative - produit d'un système de relations et d'un champ d'expériences polysémiques - ne peut être finalement signifiée, si ce n'est dans l'ordre du discours contraint." En ligne : https://www.cairn.info/revue-sciences-et-actions-sociales-2017-3-page-35.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27743 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Résistances à une déshumanisation du travail social / Béatrice Bosschaert in Akène : l'interface au croisement des pratiques sociales, 0 (Mars 2021)
[article]
Titre : Résistances à une déshumanisation du travail social Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Bosschaert ; Véronique Georis ; Marguerite Paradis Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 18-27 Note générale : Issu du dossier "Les paradoxes du travail social" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Action sociale # Émancipation # Solidarité # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- DéontologieRésumé : "Les artisans du Travail social sont des maillons essentiels de l’indispensable solidarité sociale. La crise sanitaire nous le démontre à nouveau de manière flagrante. Arrêtons-nous sur deux initiatives qui veulent redonner des lettres
de noblesse à cette profession « reBelle »."En ligne : https://www.legrainasbl.org/wp-content/uploads/2021/03/akene-mars2021-1.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31680
in Akène : l'interface au croisement des pratiques sociales > (Mars 2021) . - p. 18-27[article] Résistances à une déshumanisation du travail social [texte imprimé] / Béatrice Bosschaert ; Véronique Georis ; Marguerite Paradis . - 2021 . - p. 18-27.
Issu du dossier "Les paradoxes du travail social"
Langues : Français (fre)
in Akène : l'interface au croisement des pratiques sociales > (Mars 2021) . - p. 18-27
Catégories : TS
Action sociale # Émancipation # Solidarité # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- DéontologieRésumé : "Les artisans du Travail social sont des maillons essentiels de l’indispensable solidarité sociale. La crise sanitaire nous le démontre à nouveau de manière flagrante. Arrêtons-nous sur deux initiatives qui veulent redonner des lettres
de noblesse à cette profession « reBelle »."En ligne : https://www.legrainasbl.org/wp-content/uploads/2021/03/akene-mars2021-1.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31680 Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER AKE 0 (2021) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PER AKE 0 (2021) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible
[article]
Titre : Résister et apprendre [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs ; Lucie Sauvé ; Philippe Delfosse, Personne interviewée ; Véronique Hollander, Personne interviewée ; Claire Scohier, Personne interviewée ; Jean-Philippe Robinet ; Céline Teret Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 6-21 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Action sociale # Éducation au développement durable # Enseignement:Enseignement -- Innovations # Enseignement:Enseignement -- Méthodes expérimentales # Mouvements sociaux # Participation socialeRésumé : "Face à un monde qui se fracture et à une démocratie confisquée, partout, la résistance environnementale s’organise. Ce nouveau dossier de Symbioses explore les mobilisations citoyennes et pédagogiques. Il nous démontre en quoi elles participent à une forme d’éducation. Car résister, ça s’apprend, et ça se vit, ça apprend. Souvent dans la rue. Parfois aussi à l’école, où des enseignants cultivent les lieux de parole et s’essayent à des pédagogies alternatives. Au-delà des reportages sur le terrain et d’un profond travail d’analyse, ce dossier propose une recension d’outils pédagogiques et d’adresses utiles aux professionnels de l’éducation et de l’action sociale." Note de contenu : Sommaire
Identité, engagement, résistance : un chantier d’apprentissages multiples (L. Sauvé) / Peut-on résister à l’école ? (entr. avec Ph. Delfosse) / Nimby, burn out... syndromes de la résistance citoyenne ? (entr. avec V. Hollander) / « Amener la question sociale au cœur de celle du cadre de vie » (entr. avec C. Scohier) / Le conflit fait débat ! (J.-Ph. Robinet) / S’inspirer d’ailleurs pour agir ici (C. Teret) / Centres commerciaux : la démocratie au rabais / Si désobéir était un jeu ? / Zone à défendre, zone à apprendre / Oser l’école autrement (C. Teret)En ligne : https://www.symbioses.be/pdf/110/Sy-110.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26021
in Symbioses > 110 (2e trimestre 2016) . - p. 6-21[article] Résister et apprendre [Dossier] [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs ; Lucie Sauvé ; Philippe Delfosse, Personne interviewée ; Véronique Hollander, Personne interviewée ; Claire Scohier, Personne interviewée ; Jean-Philippe Robinet ; Céline Teret . - 2016 . - p. 6-21.
Langues : Français (fre)
in Symbioses > 110 (2e trimestre 2016) . - p. 6-21
Catégories : TS
Action sociale # Éducation au développement durable # Enseignement:Enseignement -- Innovations # Enseignement:Enseignement -- Méthodes expérimentales # Mouvements sociaux # Participation socialeRésumé : "Face à un monde qui se fracture et à une démocratie confisquée, partout, la résistance environnementale s’organise. Ce nouveau dossier de Symbioses explore les mobilisations citoyennes et pédagogiques. Il nous démontre en quoi elles participent à une forme d’éducation. Car résister, ça s’apprend, et ça se vit, ça apprend. Souvent dans la rue. Parfois aussi à l’école, où des enseignants cultivent les lieux de parole et s’essayent à des pédagogies alternatives. Au-delà des reportages sur le terrain et d’un profond travail d’analyse, ce dossier propose une recension d’outils pédagogiques et d’adresses utiles aux professionnels de l’éducation et de l’action sociale." Note de contenu : Sommaire
Identité, engagement, résistance : un chantier d’apprentissages multiples (L. Sauvé) / Peut-on résister à l’école ? (entr. avec Ph. Delfosse) / Nimby, burn out... syndromes de la résistance citoyenne ? (entr. avec V. Hollander) / « Amener la question sociale au cœur de celle du cadre de vie » (entr. avec C. Scohier) / Le conflit fait débat ! (J.-Ph. Robinet) / S’inspirer d’ailleurs pour agir ici (C. Teret) / Centres commerciaux : la démocratie au rabais / Si désobéir était un jeu ? / Zone à défendre, zone à apprendre / Oser l’école autrement (C. Teret)En ligne : https://www.symbioses.be/pdf/110/Sy-110.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26021 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SYM 110 (2016) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Ressources foncières et projet social : quelles pistes pour les CPAS ? / Marie Castaigne in CPAS Plus, 1 (Janvier 2024)
[article]
Titre : Ressources foncières et projet social : quelles pistes pour les CPAS ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Castaigne Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 2-5 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Action sociale # Agriculteurs # Agriculture # CPAS # Développement durable:Agriculture durable # Écologie:Écologie agricoleRésumé : "Le 9 novembre dernier s'est tenue une journée d'échange organisée par le Crédal et Terre-en-Vue, visant à présenter des initiatives inspirantes de mobilisation du patrimoine foncier local ou de collaborations avec les agriculteurs locaux pour répondre aux missions des CPAS." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38964
in CPAS Plus > 1 (Janvier 2024) . - p. 2-5[article] Ressources foncières et projet social : quelles pistes pour les CPAS ? [texte imprimé] / Marie Castaigne . - 2024 . - p. 2-5.
Langues : Français (fre)
in CPAS Plus > 1 (Janvier 2024) . - p. 2-5
Catégories : TS
Action sociale # Agriculteurs # Agriculture # CPAS # Développement durable:Agriculture durable # Écologie:Écologie agricoleRésumé : "Le 9 novembre dernier s'est tenue une journée d'échange organisée par le Crédal et Terre-en-Vue, visant à présenter des initiatives inspirantes de mobilisation du patrimoine foncier local ou de collaborations avec les agriculteurs locaux pour répondre aux missions des CPAS." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38964 Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER CPL 1 (2024) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PER CPL 1 (2024) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Ressources pour l'action / Martine Hosselet-Herbignat ; Benoît Fabiani ; Françoise Aba ; Paul Maréchal ; Chantal Consolini ; Catherine de Schauenburg ; Bruno Tardieu ; Marie Verkindt ; Patricia Heyberger ; Claude Heyberger ; Charles Baudelaire ; Jacqueline Chabaud ; Gérard Bureau in Revue Quart Monde : vaincre l'exclusion, 216 (Novembre 2010)
PermalinkLe rétablissement à l’épreuve des situations : ethnographie d’Un Chez Soi d’Abord / Antonyne Breuil in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 19 (2023)
PermalinkUn retour à la terre de l’action sociale ? / Eric Doidy in L'observatoire, 90 (Mars 2017)
PermalinkPermalinkRéussir ses recrutements en action sociale / François Charleux
PermalinkSe défaire de l’usager en soi : Premières réflexions sur la formation des travailleurs sociaux, ses limites et ses dérives en tant qu’injonction au changement et imposition d’un travail sur soi / Yves Lacascade in Pensée plurielle, 56 (2022)
PermalinkLe secret professionnel partagé lorsqu’on travaille en réseau / Adélaïde Blavier in L'observatoire, 111 (Juillet 2022)
PermalinkSingularisation, différenciation : pratiques de la (non)mixité dans l’intervention sociale auprès des personnes sans abri / Audrey Marcillat in Nouvelles questions féministes, 2, vol. 37 (2018)
Permalink"Social" / Kévin Mareschi in Lien social, 1340 (23 mai au 5 juin 2023)
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