Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Changing Paradigms and Conditions of Childhood : Implications for the Social Professions and Social Work / Mekada Graham in The british journal of social work, 8, vol. 41 (December 2011)
[article]
Titre : Changing Paradigms and Conditions of Childhood : Implications for the Social Professions and Social Work Type de document : texte imprimé Auteurs : Mekada Graham, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 1532-1547 Langues : Anglais (eng) Catégories : Cardijn
Enfance # Participation # Pratique # Travail socialRésumé : "This paper examines the significance of new developments in the social studies of childhood for the social professions and social work. These evolving fields of knowledge present challenges to social work as they seek to reshape traditional accounts of children and integrate revised knowledge to inform practice and policy issues. The article begins by mapping the social studies of childhood and then considers the models of childhood that underpin professional knowledge and practice. The next section examines the ways in which aspects of these paradigms have entered policy and practice. This article considers how childhood studies might contribute to social work through the development of a more integrated and distinctive model of professional practice." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17050
in The british journal of social work > 8, vol. 41 (December 2011) . - pp. 1532-1547[article] Changing Paradigms and Conditions of Childhood : Implications for the Social Professions and Social Work [texte imprimé] / Mekada Graham, Auteur . - 2011 . - pp. 1532-1547.
Langues : Anglais (eng)
in The british journal of social work > 8, vol. 41 (December 2011) . - pp. 1532-1547
Catégories : Cardijn
Enfance # Participation # Pratique # Travail socialRésumé : "This paper examines the significance of new developments in the social studies of childhood for the social professions and social work. These evolving fields of knowledge present challenges to social work as they seek to reshape traditional accounts of children and integrate revised knowledge to inform practice and policy issues. The article begins by mapping the social studies of childhood and then considers the models of childhood that underpin professional knowledge and practice. The next section examines the ways in which aspects of these paradigms have entered policy and practice. This article considers how childhood studies might contribute to social work through the development of a more integrated and distinctive model of professional practice." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17050 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER BJS 41/8 (2011) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Chemins de l'éducatif / François Hébert
Titre : Chemins de l'éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : François Hébert Editeur : Paris : Dunod Collection : Action sociale Sous-collection : Métiers et pratiques Importance : 1 vol. (505 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-057837-5 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Travail social
TS
EducationIndex. décimale : TS7 Métiers et professions Résumé : "Ce livre propose un répertoire de démarches pour problématiser les questions qui se posent à l'éducateur. Il définit un ensemble de pratiques effectives issues de ces moments éducatifs où l'on parvient à sortir de l'impasse, en inventant un détour. Loin des théorisations abstraites il s'agit, à partir de récits d'expériences réelles collectées auprès de travailleurs sociaux, de capitaliser sur des trouvailles pour proposer les éléments constitutifs d'une pratique raisonnée de l'éducation." Note de contenu : Table des matières
Partie 1. A la recherche de l'éducatif - 1. Au commencement était le récit / 2. "Le moment éducatif" / 3. Difficultés ordinaires de la transmission de l'expérience / 4. La fragilité identitaire de l'éducateur / 5. Au-delà du principe de souffrance... / 6. La mise en scène de la relation (l'exemple du transfert) / 7. De la "relation éducative" au "jeu des places" / 8. Le bricolage éducatif: le comment et le pourquoi
Partie 2. Chemins et détours de la rencontre éducative - 1. Sortir / 2. Le travail avec la famille / 3. Le dehors culturel / 4. Le jeu, territoire de l'éducateur / 5. Les attitudes choisies: jeux dans la relation / 6. L'animation spécialisée: médiations, ateliers et techniques éducatives / 7. Les centres d'intérêt / 8. Contrat, résolution de problème, réunions d'enfants: comment vivre ensemble? / 9. Le livre et les histoires / 10. L'écriture, une autre voix(e) / 11. La sanction constructive / 12. L'écoute / 13. "Les messages-je"Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17589 Chemins de l'éducatif [texte imprimé] / François Hébert . - Paris : Dunod, [s.d.] . - 1 vol. (505 p.) ; 24 cm. - (Action sociale. Métiers et pratiques) .
ISBN : 978-2-10-057837-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Travail social
TS
EducationIndex. décimale : TS7 Métiers et professions Résumé : "Ce livre propose un répertoire de démarches pour problématiser les questions qui se posent à l'éducateur. Il définit un ensemble de pratiques effectives issues de ces moments éducatifs où l'on parvient à sortir de l'impasse, en inventant un détour. Loin des théorisations abstraites il s'agit, à partir de récits d'expériences réelles collectées auprès de travailleurs sociaux, de capitaliser sur des trouvailles pour proposer les éléments constitutifs d'une pratique raisonnée de l'éducation." Note de contenu : Table des matières
Partie 1. A la recherche de l'éducatif - 1. Au commencement était le récit / 2. "Le moment éducatif" / 3. Difficultés ordinaires de la transmission de l'expérience / 4. La fragilité identitaire de l'éducateur / 5. Au-delà du principe de souffrance... / 6. La mise en scène de la relation (l'exemple du transfert) / 7. De la "relation éducative" au "jeu des places" / 8. Le bricolage éducatif: le comment et le pourquoi
Partie 2. Chemins et détours de la rencontre éducative - 1. Sortir / 2. Le travail avec la famille / 3. Le dehors culturel / 4. Le jeu, territoire de l'éducateur / 5. Les attitudes choisies: jeux dans la relation / 6. L'animation spécialisée: médiations, ateliers et techniques éducatives / 7. Les centres d'intérêt / 8. Contrat, résolution de problème, réunions d'enfants: comment vivre ensemble? / 9. Le livre et les histoires / 10. L'écriture, une autre voix(e) / 11. La sanction constructive / 12. L'écoute / 13. "Les messages-je"Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17589 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité TS7 HEB CH Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Cherche travailleur précaire, Bac+5 souhaité, 1800 € bruts mensuels / Mathilde Pette in Plein droit, 112 (Mars 2017)
[article]
Titre : Cherche travailleur précaire, Bac+5 souhaité, 1800 € bruts mensuels Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathilde Pette Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 17-20 Note générale : Issu du dossier "Travailleur social précarisé, étranger maltraité" Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Travail social
TS
Émigration et immigration # Travail:Conditions de travailRésumé : "Si les bénévoles restent majoritaires dans les associations de défense des étrangers, un processus de salarisation et de professionnalisation est à l’œuvre. Le Calaisis ne fait pas exception. Les salariés y travaillent dans l’urgence et dans des conditions difficiles, au contact de populations en grande précarité. Or cette précarité définit tout autant les contrats de travail des intervenants sociaux, les financements publics dont vivent les associations employeurs… voire les politiques migratoires pensées sur le court terme." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-plein-droit-2017-1-page-17.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24019
in Plein droit > 112 (Mars 2017) . - p. 17-20[article] Cherche travailleur précaire, Bac+5 souhaité, 1800 € bruts mensuels [texte imprimé] / Mathilde Pette . - 2017 . - p. 17-20.
Issu du dossier "Travailleur social précarisé, étranger maltraité"
Langues : Français (fre)
in Plein droit > 112 (Mars 2017) . - p. 17-20
Catégories : Cardijn
Travail social
TS
Émigration et immigration # Travail:Conditions de travailRésumé : "Si les bénévoles restent majoritaires dans les associations de défense des étrangers, un processus de salarisation et de professionnalisation est à l’œuvre. Le Calaisis ne fait pas exception. Les salariés y travaillent dans l’urgence et dans des conditions difficiles, au contact de populations en grande précarité. Or cette précarité définit tout autant les contrats de travail des intervenants sociaux, les financements publics dont vivent les associations employeurs… voire les politiques migratoires pensées sur le court terme." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-plein-droit-2017-1-page-17.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24019 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER PDR 112 (2017) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Child-Directed Social Work Practice : Findings from an Action Research Study Conducted in Iceland / Elizabeth Fern in The british journal of social work, 5, vol. 44 (July 2014)
[article]
Titre : Child-Directed Social Work Practice : Findings from an Action Research Study Conducted in Iceland Type de document : texte imprimé Auteurs : Elizabeth Fern, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 1110-1128 Langues : Anglais (eng) Catégories : Cardijn
Enfants # Travail social
TS
Sciences sociales :Sciences sociales -- Méthodologie:Recherche-actionMots-clés : Islande Résumé : "This paper explores the concept of child-directed practice. This concept was developed from previous research on ‘child-centred’ and ‘participatory’ practice and refined through analysis of data generated in an action research study of social workers' conceptualisations of childhood and the implications for their practice. The concept of child-directed practice emphasises children's rights to be included in decision making, but it goes further in a number of important ways." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19429
in The british journal of social work > 5, vol. 44 (July 2014) . - pp. 1110-1128[article] Child-Directed Social Work Practice : Findings from an Action Research Study Conducted in Iceland [texte imprimé] / Elizabeth Fern, Auteur . - 2014 . - pp. 1110-1128.
Langues : Anglais (eng)
in The british journal of social work > 5, vol. 44 (July 2014) . - pp. 1110-1128
Catégories : Cardijn
Enfants # Travail social
TS
Sciences sociales :Sciences sociales -- Méthodologie:Recherche-actionMots-clés : Islande Résumé : "This paper explores the concept of child-directed practice. This concept was developed from previous research on ‘child-centred’ and ‘participatory’ practice and refined through analysis of data generated in an action research study of social workers' conceptualisations of childhood and the implications for their practice. The concept of child-directed practice emphasises children's rights to be included in decision making, but it goes further in a number of important ways." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19429 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER BJS 44/5 (2014) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Child Protection and Safeguarding in England : Changing and Competing Conceptions of Risk and their Implications for Social Work / Nigel Parton in The british journal of social work, 5, vol. 41 (July 2011)
[article]
Titre : Child Protection and Safeguarding in England : Changing and Competing Conceptions of Risk and their Implications for Social Work Type de document : texte imprimé Auteurs : Nigel Parton, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 854-875 Langues : Anglais (eng) Catégories : Cardijn
Risque # Travail social
TS
Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.Résumé : "This paper critically reflects on policy developments and debates in England in relation to child protection and safeguarding over the past twenty years. It argues that the period from the early 1990s to late 2008 saw policy change in significant ways. The state developed a much broader focus of concern about what constituted risk to children and what the role of professionals should be in relation to this; increasingly, the emphasis was upon ‘safeguarding’ rather than ‘child protection’. However, the period since late 2008 has not only seen the focus shift more centrally to child protection, but there has been a renewed official priority given to social work. These developments have been given an added impetus with the election of the Conservative/Liberal Democrat Coalition government in May 2010. The paper concludes by considering the current state and possible future directions for child protection and safeguarding in England and the role of social work in this." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16318
in The british journal of social work > 5, vol. 41 (July 2011) . - pp. 854-875[article] Child Protection and Safeguarding in England : Changing and Competing Conceptions of Risk and their Implications for Social Work [texte imprimé] / Nigel Parton, Auteur . - 2011 . - pp. 854-875.
Langues : Anglais (eng)
in The british journal of social work > 5, vol. 41 (July 2011) . - pp. 854-875
Catégories : Cardijn
Risque # Travail social
TS
Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.Résumé : "This paper critically reflects on policy developments and debates in England in relation to child protection and safeguarding over the past twenty years. It argues that the period from the early 1990s to late 2008 saw policy change in significant ways. The state developed a much broader focus of concern about what constituted risk to children and what the role of professionals should be in relation to this; increasingly, the emphasis was upon ‘safeguarding’ rather than ‘child protection’. However, the period since late 2008 has not only seen the focus shift more centrally to child protection, but there has been a renewed official priority given to social work. These developments have been given an added impetus with the election of the Conservative/Liberal Democrat Coalition government in May 2010. The paper concludes by considering the current state and possible future directions for child protection and safeguarding in England and the role of social work in this." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16318 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER BJS 41/5 (2011) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Choosing Language : Social Service Framing and Social Justice / Colleen Vojak in The british journal of social work, 5, vol. 39 (July 2009)
PermalinkA Chronicling System for Children's Social Work : Learning from the ICS Failure / Darrel Ince in The british journal of social work, 8, vol. 41 (December 2011)
PermalinkChroniques d'une assistante sociale en milieu médico-social : cette nuit que je n'dormais pas / Christine Maurey
PermalinkCIP en quête d'identité / Marianne Langlet in Lien social, 968 (8 avril 2010)
PermalinkLa clinique de l'ISAP à l'épreuve des pratiques actuelles : l'expérience de deux jeunes diplômées / Lucie Pradier in Revue française de service social, 265 (2017-2)
PermalinkClinique de la précarité, précarité de la clinique / Olivier Daviet in Le journal des psychologues, 269 (Juillet - Août 2009)
PermalinkLa clinique en service social / Catherine De Béchillon in Revue française de service social, 265 (2017-2)
PermalinkLa clinique en service social : l'évolution de notre cœur de métier [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Revue française de service social, 265 (2017-2)
PermalinkLa cohésion sociale : une préoccupation des travailleurs sociaux / Pluralité d'auteurs in Revue française de service social, 221 (septembre 2006)
PermalinkCollege Based Placement Co-ordinators in the United Kingdom : Their Perceptions of Stress / Stewart Collins in The british journal of social work, 36/6 (oct. 2006)
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