Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
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Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Have Communication Technologies Influenced Rural Social Work Practice? / Keith Brownlee in The british journal of social work, 2, vol. 40 (March 2010)
[article]
Titre : Have Communication Technologies Influenced Rural Social Work Practice? Type de document : texte imprimé Auteurs : Keith Brownlee, Auteur ; John R. Graham, Auteur ; Esther Doucette, Auteur ; Nicole Hotson, Auteur ; Glenn Halverson, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 622-637 Langues : Anglais (eng) Catégories : Cardijn
Communauté # Communication # Ruralité # Technologie # Travail socialRésumé : "Recent advances in communication technologies have the capacity for addressing many of the challenges identified with rural and remote social work practice, such as scarcity of professional resources, professional isolation and limited access to supervision and professional development. The purpose of this exploratory, qualitative study was to examine how developments in communication technologies have influenced the way social workers practise social work in rural and remote Canadian areas. In-depth interviews were conducted with thirty-seven clinicians. The findings suggested that having access to communication resources, such as the internet, Telehealth and Telepsychiatry, appears to be positively addressing some issues of rural and northern practice. While the role of communication technologies could be further developed as a means of addressing some of the limitations of distance and fewer professional resources in these areas, it simultaneously risks imposing an urban-centric bias upon social work practice in rural and remote communities." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14950
in The british journal of social work > 2, vol. 40 (March 2010) . - pp. 622-637[article] Have Communication Technologies Influenced Rural Social Work Practice? [texte imprimé] / Keith Brownlee, Auteur ; John R. Graham, Auteur ; Esther Doucette, Auteur ; Nicole Hotson, Auteur ; Glenn Halverson, Auteur . - 2010 . - pp. 622-637.
Langues : Anglais (eng)
in The british journal of social work > 2, vol. 40 (March 2010) . - pp. 622-637
Catégories : Cardijn
Communauté # Communication # Ruralité # Technologie # Travail socialRésumé : "Recent advances in communication technologies have the capacity for addressing many of the challenges identified with rural and remote social work practice, such as scarcity of professional resources, professional isolation and limited access to supervision and professional development. The purpose of this exploratory, qualitative study was to examine how developments in communication technologies have influenced the way social workers practise social work in rural and remote Canadian areas. In-depth interviews were conducted with thirty-seven clinicians. The findings suggested that having access to communication resources, such as the internet, Telehealth and Telepsychiatry, appears to be positively addressing some issues of rural and northern practice. While the role of communication technologies could be further developed as a means of addressing some of the limitations of distance and fewer professional resources in these areas, it simultaneously risks imposing an urban-centric bias upon social work practice in rural and remote communities." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14950 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER BJS 40/2 (2010) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Increasing Care Options in the Countryside : Developing an Understanding of the Potential Impact of Personalization for Social Work with Rural Older People / Jill Manthorpe in The british journal of social work, 5, vol. 40 (July 2010)
[article]
Titre : Increasing Care Options in the Countryside : Developing an Understanding of the Potential Impact of Personalization for Social Work with Rural Older People Type de document : texte imprimé Auteurs : Jill Manthorpe, Auteur ; Martin Stevens, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 1452-1469 Langues : Anglais (eng) Catégories : Cardijn
Personnes âgées # Ruralité # Travail social
TS
VieillissementRésumé : "The article examines the possible impact of the personalization of social care services in England on older people living in rural areas and those supporting them in formal and informal roles." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15340
in The british journal of social work > 5, vol. 40 (July 2010) . - pp. 1452-1469[article] Increasing Care Options in the Countryside : Developing an Understanding of the Potential Impact of Personalization for Social Work with Rural Older People [texte imprimé] / Jill Manthorpe, Auteur ; Martin Stevens, Auteur . - 2010 . - pp. 1452-1469.
Langues : Anglais (eng)
in The british journal of social work > 5, vol. 40 (July 2010) . - pp. 1452-1469
Catégories : Cardijn
Personnes âgées # Ruralité # Travail social
TS
VieillissementRésumé : "The article examines the possible impact of the personalization of social care services in England on older people living in rural areas and those supporting them in formal and informal roles." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15340 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER BJS 40/5 (2010) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Jardinons le social, cultivons un autre monde [Dossier] in L'observatoire, 90 (Mars 2017)
[article]
Titre : Jardinons le social, cultivons un autre monde [Dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 2-67 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Jardin # Ruralité
TS
Écologie # Économie sociale et solidaireRésumé : "Contact avec la nature, travail de la terre, potagers collectifs, alimentation inclusive... semblent à la mode et servent de supports à l’insertion de publics vulnérables. Comment ces outils sont-ils conçus ? Quels sont leurs objectifs ? Quelle en est la philosophie ? Et s’ils semaient quelques graines pour une société de demain, plus écologique, plus sociale, plus durable ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23310
in L'observatoire > 90 (Mars 2017) . - p. 2-67[article] Jardinons le social, cultivons un autre monde [Dossier] [texte imprimé] . - 2017 . - p. 2-67.
Langues : Français (fre)
in L'observatoire > 90 (Mars 2017) . - p. 2-67
Catégories : Cardijn
Jardin # Ruralité
TS
Écologie # Économie sociale et solidaireRésumé : "Contact avec la nature, travail de la terre, potagers collectifs, alimentation inclusive... semblent à la mode et servent de supports à l’insertion de publics vulnérables. Comment ces outils sont-ils conçus ? Quels sont leurs objectifs ? Quelle en est la philosophie ? Et s’ils semaient quelques graines pour une société de demain, plus écologique, plus sociale, plus durable ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23310 Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER OBS 90 (2017) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PER OBS 90 (2017) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Jeunesses rurales [Dossier] / Claire Lemêtre in Savoir/agir, 37 (Septembre 2016)
[article]
Titre : Jeunesses rurales [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Lemêtre, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sophie Orange, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Frédéric Lebaron ; Juliette Mengneau ; Séverine Depoilly ; Thibault Cizeau ; Benoît Coquard ; Fanny Renard ; Caroline Mazaud ; Bernard Pudal, Personne interviewée ; Louis Weber ; Gérard Mauger ; Stéphane Heim Année de publication : 2016 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ruralité
TS
Radicalisation violenteRésumé : "La question de la jeunesse rurale demeure un objet de recherche relativement sous-exploré par les sciences sociales. Son invisibilité tient pour beaucoup à ce qu’il s’agit d’une jeunesse « sans éclat » et « sans écart » qui ne se distingue ni par son excellence, ni par ses troubles. Ces jeunes ruraux ne font par ailleurs pas ou peu l’objet de politiques publiques spécifiques – du moins à l’échelle nationale – contrairement aux jeunes des quartiers.
Ce numéro de Savoir/Agir est consacré à cette jeunesse ordinaire à travers son rapport à l’école. Le parti pris est celui d’une sociologie de l’éducation qui dépasse et déborde les murs de l’école et prête attention aux configurations locales (familiales, amicales, conjugales, etc.) dans lesquelles sont pris les élèves.
Les auteurs ont cherché à déconstruire un certain nombre de conceptions essentialisantes, en tout cas fortement culturalistes, portées notamment par les chefs d’établissement et les acteurs locaux de l’orientation scolaire, qui tendent à attribuer aux élèves des campagnes un « manque d’ambitions » à l’égard des études. Ils proposent une approche en différence, en mettant en évidence les logiques propres de leurs représentations et de leurs pratiques.
Ils considèrent l’école et la jeunesse rurale au pluriel, contre une approche homogénéisante des espaces ruraux et de leurs habitants, en montrant la diversité des groupes sociaux qui composent les campagnes et les rapports entre ces groupes. Ils donnent ainsi à voir des écoles (primaires, publiques, privées, lycées, collèges, agricoles, etc.) et des élèves ruraux (garçons, filles, enfants d’artisans, enfants de cadres, apprentis, etc.), mais aussi d’autres groupes sociaux investis autour de la cause scolaire (des parents d’élèves, des élus locaux, etc.).
Si la question scolaire constitue le point d’entrée des articles de ce dossier, ils pourront cependant sortir de ce cadre pour évoquer les loisirs, les engagements, les sociabilités ou encore les lieux privilégiés par les jeunes ruraux."Note de contenu : Sommaire
Éditorial - Chocs (Fr. Lebaron)
Dossier - Jeunesses rurales, jeunesses ordinaires (Cl. Lemêtre, S. Orange) / Qui va scolariser nos enfants ? Les réouvertures d’écoles publiques dans les communes rurales (J. Mengneau) / Jeunes ruraux : les contours d’un rapport ambivalent au monde scolaire (S. Depoilly) / Perdre sa jeunesse en classe (Th. Cizeau) / « Paris ? Jamais de la vie ». Goûts et dégoûts territoriaux chez les jeunes ruraux de classes populaires (B. Coquard) / Un salon à la campagne (F. Renard) / Les stratégies scolaires des artisans ruraux de l’Ouest (C. Mazaud) / Les ambitions scolaires et sociales des lycéens ruraux (Cl. Lemêtre, S. Orange)
Grand entretien - Communisme entr. avec B. Pudal)
Chronique de la gauche de gauche - Gauche de gauche et Islam (L. Weber)
La rhétorique réactionnaire Islamophobie (2) - Sur la « radicalisation islamiste » (G. Mauger)
Culture - Effets de lieux (G. Mauger)
Chroniques du monde - Biopolitique et bureaucratie : une tragédie en trois actes de l’affaiblissement des universités nationales japonaises (St. Heim)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22390
in Savoir/agir > 37 (Septembre 2016)[article] Jeunesses rurales [Dossier] [texte imprimé] / Claire Lemêtre, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sophie Orange, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Frédéric Lebaron ; Juliette Mengneau ; Séverine Depoilly ; Thibault Cizeau ; Benoît Coquard ; Fanny Renard ; Caroline Mazaud ; Bernard Pudal, Personne interviewée ; Louis Weber ; Gérard Mauger ; Stéphane Heim . - 2016.
Langues : Français (fre)
in Savoir/agir > 37 (Septembre 2016)
Catégories : Cardijn
Ruralité
TS
Radicalisation violenteRésumé : "La question de la jeunesse rurale demeure un objet de recherche relativement sous-exploré par les sciences sociales. Son invisibilité tient pour beaucoup à ce qu’il s’agit d’une jeunesse « sans éclat » et « sans écart » qui ne se distingue ni par son excellence, ni par ses troubles. Ces jeunes ruraux ne font par ailleurs pas ou peu l’objet de politiques publiques spécifiques – du moins à l’échelle nationale – contrairement aux jeunes des quartiers.
Ce numéro de Savoir/Agir est consacré à cette jeunesse ordinaire à travers son rapport à l’école. Le parti pris est celui d’une sociologie de l’éducation qui dépasse et déborde les murs de l’école et prête attention aux configurations locales (familiales, amicales, conjugales, etc.) dans lesquelles sont pris les élèves.
Les auteurs ont cherché à déconstruire un certain nombre de conceptions essentialisantes, en tout cas fortement culturalistes, portées notamment par les chefs d’établissement et les acteurs locaux de l’orientation scolaire, qui tendent à attribuer aux élèves des campagnes un « manque d’ambitions » à l’égard des études. Ils proposent une approche en différence, en mettant en évidence les logiques propres de leurs représentations et de leurs pratiques.
Ils considèrent l’école et la jeunesse rurale au pluriel, contre une approche homogénéisante des espaces ruraux et de leurs habitants, en montrant la diversité des groupes sociaux qui composent les campagnes et les rapports entre ces groupes. Ils donnent ainsi à voir des écoles (primaires, publiques, privées, lycées, collèges, agricoles, etc.) et des élèves ruraux (garçons, filles, enfants d’artisans, enfants de cadres, apprentis, etc.), mais aussi d’autres groupes sociaux investis autour de la cause scolaire (des parents d’élèves, des élus locaux, etc.).
Si la question scolaire constitue le point d’entrée des articles de ce dossier, ils pourront cependant sortir de ce cadre pour évoquer les loisirs, les engagements, les sociabilités ou encore les lieux privilégiés par les jeunes ruraux."Note de contenu : Sommaire
Éditorial - Chocs (Fr. Lebaron)
Dossier - Jeunesses rurales, jeunesses ordinaires (Cl. Lemêtre, S. Orange) / Qui va scolariser nos enfants ? Les réouvertures d’écoles publiques dans les communes rurales (J. Mengneau) / Jeunes ruraux : les contours d’un rapport ambivalent au monde scolaire (S. Depoilly) / Perdre sa jeunesse en classe (Th. Cizeau) / « Paris ? Jamais de la vie ». Goûts et dégoûts territoriaux chez les jeunes ruraux de classes populaires (B. Coquard) / Un salon à la campagne (F. Renard) / Les stratégies scolaires des artisans ruraux de l’Ouest (C. Mazaud) / Les ambitions scolaires et sociales des lycéens ruraux (Cl. Lemêtre, S. Orange)
Grand entretien - Communisme entr. avec B. Pudal)
Chronique de la gauche de gauche - Gauche de gauche et Islam (L. Weber)
La rhétorique réactionnaire Islamophobie (2) - Sur la « radicalisation islamiste » (G. Mauger)
Culture - Effets de lieux (G. Mauger)
Chroniques du monde - Biopolitique et bureaucratie : une tragédie en trois actes de l’affaiblissement des universités nationales japonaises (St. Heim)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22390 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SAG 37 (2016) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Le logement social à la ferme / Pierre Jassogne in Alter Echos, 417 (8 février 2016)
[article]
Titre : Le logement social à la ferme Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Jassogne, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 20-21 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ruralité
TS
Logement:Logement socialRésumé : "Des logements sociaux aménagés dans une ancienne ferme, c'est le projet, mené à Anthisnes, petit village condruzien en région liégeoise, que l'architecte Olivier Fourneau a mené pour le Fonds du logement des familles nombreuses de Wallonie (FLW)." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21110
in Alter Echos > 417 (8 février 2016) . - pp. 20-21[article] Le logement social à la ferme [texte imprimé] / Pierre Jassogne, Auteur . - 2016 . - pp. 20-21.
Langues : Français (fre)
in Alter Echos > 417 (8 février 2016) . - pp. 20-21
Catégories : Cardijn
Ruralité
TS
Logement:Logement socialRésumé : "Des logements sociaux aménagés dans une ancienne ferme, c'est le projet, mené à Anthisnes, petit village condruzien en région liégeoise, que l'architecte Olivier Fourneau a mené pour le Fonds du logement des familles nombreuses de Wallonie (FLW)." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21110 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER AEC 417 (2016) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible De la médecine générale en milieu rural / Jean Laperche in Politique, 101 (Septembre 2017)
PermalinkNos vertes campagnes / Pluralité d'auteurs in L'esperluette, 33 (juillet - août - septembre 2002)
PermalinkPressions sur les terres : devenir des agricultures paysannes. Points de vue du Sud / Pluralité d'auteurs in Alternatives sud, 3, vol. 17 (2010)
PermalinkQuitter la ville / Régis Meyran in Sciences humaines, 288 (Janvier 2017)
PermalinkRéalité du travail social en milieu rural / Mylène Béline in Lien social, 1081 (8 novembre 2012)
PermalinkRéduction de la pauvreté rurale : quelles solutions? / Philip Mikos in Le courrier ACP-UE, 194 (sep-oct 2002)
Permalink‘Revisiting Barra’ : Changes in the Structure and Delivery of Social Work Services in the Outer Hebrides—Are Rural Tenets Still Alive? / Emilia E. Martinez-Brawley in The british journal of social work, 8, vol. 42 (December 2012)
PermalinkLes rondes paysannes au Pérou / Emmanuelle Piccoli in La revue nouvelle, 7-8 (Juillet - Août 2009)
PermalinkPermalinkTensions in the Delivery of Social Work Services in Rural and Remote Scotland / Colin Turbett in The british journal of social work, 3, vol. 39 (April 2009)
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