Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
Détail de l'auteur
Auteur Andrea Rea |
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Enseignement : équation impossible / Pluralité d'auteurs in Politique, 60 (Juin 2009)
[article]
Titre : Enseignement : équation impossible Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs ; François Dubet, Personne interviewée ; Perrine Devleeshouwer, Auteur ; Andrea Rea, Auteur ; Jacques Liesenborghs, Auteur ; Nadine Plateau, Auteur ; Eric Buyssens, Auteur ; Danielle Moureaux, Auteur ; Paul Timmermans, Auteur ; Godefroid Cartuyvels, Auteur ; Pascal Chardome, Auteur ; Christian Dupont, Auteur ; Hakim Hédia, Auteur ; Ides Nicaise, Personne interviewée Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 10-39 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : TS
Education # EnseignementRésumé : "Pour baliser le terrain d’un enseignement démocratique et de qualité pour tous, nous avons fait appel aux contributions d’observateurs et de praticiens d’horizons divers. Ils ont pourtant en commun la conviction que tous les acteurs – politiques, syndicats, enseignants, entrepreneurs, associations, parents d’élèves – ont des révisions déchirantes à opérer.
Rude tâche dans un secteur où les slogans et les « fausses évidences » abondent. Où la nostalgie de la « bonne » école de jadis et des « bonnes-vieilles-méthodes » fait rage ! Où des politiques, aussi volontaristes et progressistes soient-elles, ne pourront atteindre leurs objectifs sans l’adhésion des principaux acteurs : les enseignants, les parents… et les élèves."Note de contenu : Sommaire
Valse de décret sur fond d'évidences / L’école, cette désillusion (Fr. Dubet) / Pourquoi notre enseignement est inégalitaire (P. Devleeshouwer et A. Rea) / Pour des Assises de l’éducation (J. Liesenborghs) / Egalités des sexes: aveuglement du système éducatif (N. Plateau) / L’école otage de la crise institutionnelle (E. Buyssens) / Elèves, parents, enseignants: en scène, les acteurs! (D. Moureaux) / Le sens de l’orientation à l’école (P. Timmermans) / Sans tri et sans regret / Décret "Missions": ambitions utopiques? (G. Cartuyvels, P. Chardome, Ch. Dupont et H. Hedia) / L’école flamande, forcément meilleure? (I. Nicaise)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14097
in Politique > 60 (Juin 2009) . - pp. 10-39[article] Enseignement : équation impossible [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs ; François Dubet, Personne interviewée ; Perrine Devleeshouwer, Auteur ; Andrea Rea, Auteur ; Jacques Liesenborghs, Auteur ; Nadine Plateau, Auteur ; Eric Buyssens, Auteur ; Danielle Moureaux, Auteur ; Paul Timmermans, Auteur ; Godefroid Cartuyvels, Auteur ; Pascal Chardome, Auteur ; Christian Dupont, Auteur ; Hakim Hédia, Auteur ; Ides Nicaise, Personne interviewée . - 2009 . - pp. 10-39.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Politique > 60 (Juin 2009) . - pp. 10-39
Catégories : TS
Education # EnseignementRésumé : "Pour baliser le terrain d’un enseignement démocratique et de qualité pour tous, nous avons fait appel aux contributions d’observateurs et de praticiens d’horizons divers. Ils ont pourtant en commun la conviction que tous les acteurs – politiques, syndicats, enseignants, entrepreneurs, associations, parents d’élèves – ont des révisions déchirantes à opérer.
Rude tâche dans un secteur où les slogans et les « fausses évidences » abondent. Où la nostalgie de la « bonne » école de jadis et des « bonnes-vieilles-méthodes » fait rage ! Où des politiques, aussi volontaristes et progressistes soient-elles, ne pourront atteindre leurs objectifs sans l’adhésion des principaux acteurs : les enseignants, les parents… et les élèves."Note de contenu : Sommaire
Valse de décret sur fond d'évidences / L’école, cette désillusion (Fr. Dubet) / Pourquoi notre enseignement est inégalitaire (P. Devleeshouwer et A. Rea) / Pour des Assises de l’éducation (J. Liesenborghs) / Egalités des sexes: aveuglement du système éducatif (N. Plateau) / L’école otage de la crise institutionnelle (E. Buyssens) / Elèves, parents, enseignants: en scène, les acteurs! (D. Moureaux) / Le sens de l’orientation à l’école (P. Timmermans) / Sans tri et sans regret / Décret "Missions": ambitions utopiques? (G. Cartuyvels, P. Chardome, Ch. Dupont et H. Hedia) / L’école flamande, forcément meilleure? (I. Nicaise)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14097 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER POL 60 (2009) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Etudier les migrations contemporaines / Andrea Rea in Agenda interculturel, 337 (Octobre 2017)
[article]
Titre : Etudier les migrations contemporaines Type de document : texte imprimé Auteurs : Andrea Rea Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 10-11 Note générale : Issu du dossier "Bruxelles : terre d'accueil ? L'histoire troublée entre Bruxelles et ses étrangers" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Émigration et immigration # Émigration et immigration:Émigration et immigration -- Politique publique # Réfugiés politiques:Réfugiés politiques -- Politique publiqueRésumé : "En Belgique francophone, où en sont les recherches sur les migrations ? Quels sont les thèmes à l’agenda (notamment des commanditaires – politiques ou institutionnels), quels sont les thèmes en friche ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24572
in Agenda interculturel > 337 (Octobre 2017) . - p. 10-11[article] Etudier les migrations contemporaines [texte imprimé] / Andrea Rea . - 2017 . - p. 10-11.
Issu du dossier "Bruxelles : terre d'accueil ? L'histoire troublée entre Bruxelles et ses étrangers"
Langues : Français (fre)
in Agenda interculturel > 337 (Octobre 2017) . - p. 10-11
Catégories : TS
Émigration et immigration # Émigration et immigration:Émigration et immigration -- Politique publique # Réfugiés politiques:Réfugiés politiques -- Politique publiqueRésumé : "En Belgique francophone, où en sont les recherches sur les migrations ? Quels sont les thèmes à l’agenda (notamment des commanditaires – politiques ou institutionnels), quels sont les thèmes en friche ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24572 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER AIN 337 (2017) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible De l'européanisation à la régionalisation des politiques d'intégration des personnes issues de l'immigration : le cas de la Wallonie / Corinne Torrekens in Migrations - société, 151 (Janvier-Frévrier 2014)
[article]
Titre : De l'européanisation à la régionalisation des politiques d'intégration des personnes issues de l'immigration : le cas de la Wallonie Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Torrekens, Auteur ; Fatima Zibouh, Auteur ; Marco Martiniello, Auteur ; Andrea Rea, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 13-38 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Émigration et immigration # Émigration et immigration:Émigration et immigration -- Politique publiqueEn ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-migrations-societe-2014-1-page-13.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18883
in Migrations - société > 151 (Janvier-Frévrier 2014) . - pp. 13-38[article] De l'européanisation à la régionalisation des politiques d'intégration des personnes issues de l'immigration : le cas de la Wallonie [texte imprimé] / Corinne Torrekens, Auteur ; Fatima Zibouh, Auteur ; Marco Martiniello, Auteur ; Andrea Rea, Auteur . - 2014 . - pp. 13-38.
Langues : Français (fre)
in Migrations - société > 151 (Janvier-Frévrier 2014) . - pp. 13-38Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER MSO 151 (2014) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Gaspillage de talents : les écarts de performances dans l'enseignement secondaire entre élèves issus de l'immigration et les autres d'après l'étude PISA 2009 / Dirk Jacobs ; Andrea Rea
Titre : Gaspillage de talents : les écarts de performances dans l'enseignement secondaire entre élèves issus de l'immigration et les autres d'après l'étude PISA 2009 Type de document : texte imprimé Auteurs : Dirk Jacobs, Auteur ; Andrea Rea, Auteur Editeur : Bruxelles : Fondation Roi Baudouin Année de publication : 2011 Importance : 1 vol. (96 p.) Présentation : tabl., stat. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Scolarisation
TS
Démocratisation de l'enseignement # Émigration et immigrationIndex. décimale : ED3 Scolarité Résumé : "PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves) est une enquête comparative internationale menée par l'OCDE et portant sur les compétences scolaires d’élèves âgés de quinze ans en mathématiques, sciences et lecture.
Pour la troisième fois consécutive la Fondation a confié à l'équipe du GERME de l'ULB le soin d'approfondir l'analyse comparative des résultats de 2009 en Communauté française et en Communauté flamande. Si la Belgique figure parmi les pays industrialisés où les écarts sont les plus marqués entre élèves de souche et élèves issus de l'immigration, les résultats de 2009 indiquent une légère amélioration.
L’école continue cependant d’être un lieu de reproduction des inégalités. Selon les auteurs de l’étude, seule une réforme profonde du système scolaire permettrait de réduire les écarts de performances qui affectent en particulier l’intégration des élèves issus de l’immigration."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16528 Gaspillage de talents : les écarts de performances dans l'enseignement secondaire entre élèves issus de l'immigration et les autres d'après l'étude PISA 2009 [texte imprimé] / Dirk Jacobs, Auteur ; Andrea Rea, Auteur . - Bruxelles : Fondation Roi Baudouin, 2011 . - 1 vol. (96 p.) : tabl., stat. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Scolarisation
TS
Démocratisation de l'enseignement # Émigration et immigrationIndex. décimale : ED3 Scolarité Résumé : "PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves) est une enquête comparative internationale menée par l'OCDE et portant sur les compétences scolaires d’élèves âgés de quinze ans en mathématiques, sciences et lecture.
Pour la troisième fois consécutive la Fondation a confié à l'équipe du GERME de l'ULB le soin d'approfondir l'analyse comparative des résultats de 2009 en Communauté française et en Communauté flamande. Si la Belgique figure parmi les pays industrialisés où les écarts sont les plus marqués entre élèves de souche et élèves issus de l'immigration, les résultats de 2009 indiquent une légère amélioration.
L’école continue cependant d’être un lieu de reproduction des inégalités. Selon les auteurs de l’étude, seule une réforme profonde du système scolaire permettrait de réduire les écarts de performances qui affectent en particulier l’intégration des élèves issus de l’immigration."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16528 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ED3 JAC GA Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Immigration et intégration en Belgique francophone : état des savoirs / Marco Martinello
Titre : Immigration et intégration en Belgique francophone : état des savoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Marco Martinello, Auteur ; Andrea Rea, Auteur ; Felice Dassetto, Editeur scientifique Editeur : Louvain-la-Neuve : Bruylant-Academia Année de publication : 2007 Collection : Intellection num. 4 Importance : 590 p. ISBN/ISSN/EAN : 287209-854-5 Prix : 38 Note générale : "MARTINELLO M. ; Rea A. ; Dassetto F., (Eds.)" Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Clandestin # Emploi # Femmes # Intégration # Réfugiés
TS
Citoyenneté # Émigration et immigration # Religions # Science politique # Travail # VieillissementMots-clés : Immigration Refugié Clandestin Travail Emploi Intégration Citoyenneté Vieillissement Femme Religion Politique Index. décimale : IM1 Immigration / Interculturalité - Généralités Belgique Résumé : Cet ouvrage dresse le bilan de l'état des connaissances acquises dans le domaine de l'immigration et de l'intégration en Belgique francophone. Sont abordés ici des sujets aussi divers que la constitution du champ académique de l'immigration, l'histoire de l'immigration, la place des immigrés sur le marché de l'emploi, le travail clandestin, les orientations politiques et sociales liées à l'immigration en Belgique, les liens entre extrême droite et immigration, la présence de l'Islam et des musulmans, ou des thèmes récents comme les centres fermés ou les migrations en Flandre. Note de contenu : "Partie 1. Contexte et repère
1. Les études migratoires et ethniques en Belgique francophone: repères historiques et nouveaux enjeux / 2. Histoire des migrations / 3. Les sources statistiques et démographiques sur l'immigration et les populations étrangères en Belgique du XIXè siècle à nos jours / 4. Immigration: us et abus d'une catégorie et sa construction sociale
Partie 2. Les politiques publiques
1. L'étude des politiques d'immigration et d'intégration des immigrés dans les sciences sociales en Belgique francophone / 2. Les changements du Code de la nationalité en Belgique: de la peur de l'étranger à son inclusion sous condition / 3. Immigrés et minorités ethniques sur le marché de l'emploi: les politiques publiques en question? / 4. Politiques publiques en matière d'éducation en rapport avec les jeunes d'origine étrangère en Communauté française de Belgique
Partie 3. Migrations et marché de l'emploi
1. Les immigrés et leurs descendants sur le marché de l'emploi: qu'en savons-nous en Belgique francophone (1989-2004)? / 2. Syndicats et immigration / 3. Le travail clandestin est un paravent / 4. Les femmes immigrées sur le marché du travail: un état des savoirs
Partie 4. Intégration et citoyenneté
1. Etat des savoirs concernant l'éducation et la scolarité des enfants issus de l'immigration en Communauté française de Belgique / 2. Immigration, crime et discrimination: recherches en Communauté française / 3. Participation politique et citoyenneté des populations d'origine immigrée / 4. Extrême droite et immigration en Belgique francophone / 5. De l'islam transplanté à l'islam multiple: état des recherches
Partie 5. Thématiques émergentes
1. Les centres fermés: état des savoirs ou savoirs d'Etat / 2. Les centres ouverts: institutions paradoxales / 3. Le troisième âge immigré en Région wallonne / 4. L'étude des allochtones en Flandre"Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5996 Immigration et intégration en Belgique francophone : état des savoirs [texte imprimé] / Marco Martinello, Auteur ; Andrea Rea, Auteur ; Felice Dassetto, Editeur scientifique . - Louvain-la-Neuve : Bruylant-Academia, 2007 . - 590 p.. - (Intellection; 4) .
ISSN : 287209-854-5 : 38
"MARTINELLO M. ; Rea A. ; Dassetto F., (Eds.)"
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Clandestin # Emploi # Femmes # Intégration # Réfugiés
TS
Citoyenneté # Émigration et immigration # Religions # Science politique # Travail # VieillissementMots-clés : Immigration Refugié Clandestin Travail Emploi Intégration Citoyenneté Vieillissement Femme Religion Politique Index. décimale : IM1 Immigration / Interculturalité - Généralités Belgique Résumé : Cet ouvrage dresse le bilan de l'état des connaissances acquises dans le domaine de l'immigration et de l'intégration en Belgique francophone. Sont abordés ici des sujets aussi divers que la constitution du champ académique de l'immigration, l'histoire de l'immigration, la place des immigrés sur le marché de l'emploi, le travail clandestin, les orientations politiques et sociales liées à l'immigration en Belgique, les liens entre extrême droite et immigration, la présence de l'Islam et des musulmans, ou des thèmes récents comme les centres fermés ou les migrations en Flandre. Note de contenu : "Partie 1. Contexte et repère
1. Les études migratoires et ethniques en Belgique francophone: repères historiques et nouveaux enjeux / 2. Histoire des migrations / 3. Les sources statistiques et démographiques sur l'immigration et les populations étrangères en Belgique du XIXè siècle à nos jours / 4. Immigration: us et abus d'une catégorie et sa construction sociale
Partie 2. Les politiques publiques
1. L'étude des politiques d'immigration et d'intégration des immigrés dans les sciences sociales en Belgique francophone / 2. Les changements du Code de la nationalité en Belgique: de la peur de l'étranger à son inclusion sous condition / 3. Immigrés et minorités ethniques sur le marché de l'emploi: les politiques publiques en question? / 4. Politiques publiques en matière d'éducation en rapport avec les jeunes d'origine étrangère en Communauté française de Belgique
Partie 3. Migrations et marché de l'emploi
1. Les immigrés et leurs descendants sur le marché de l'emploi: qu'en savons-nous en Belgique francophone (1989-2004)? / 2. Syndicats et immigration / 3. Le travail clandestin est un paravent / 4. Les femmes immigrées sur le marché du travail: un état des savoirs
Partie 4. Intégration et citoyenneté
1. Etat des savoirs concernant l'éducation et la scolarité des enfants issus de l'immigration en Communauté française de Belgique / 2. Immigration, crime et discrimination: recherches en Communauté française / 3. Participation politique et citoyenneté des populations d'origine immigrée / 4. Extrême droite et immigration en Belgique francophone / 5. De l'islam transplanté à l'islam multiple: état des recherches
Partie 5. Thématiques émergentes
1. Les centres fermés: état des savoirs ou savoirs d'Etat / 2. Les centres ouverts: institutions paradoxales / 3. Le troisième âge immigré en Région wallonne / 4. L'étude des allochtones en Flandre"Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5996 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité IM1 MAR IM Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Sorti jusqu'au 12/04/2024 L’immigration marocaine en Belgique : mémoires et destinées / Ahmed Medhoune
PermalinkIntégration : un horizon à partager / Pluralité d'auteurs in Migrations Magazine, 7 (Eté 2012)
PermalinkJeunes immigrés dans la cité : protestation collective, acteurs locaux et politiques publiques / Andrea Rea
PermalinkJeunes à perpète : génération à problèmes ou problème de générations? / Carla Nagels
PermalinkMon délit? Mon origine : Criminalité et criminalisation de l'immigration / Fabienne Brion ; Andrea Rea ; Christine Schaut ; Axel Tixhon
PermalinkUne nouvelle tentative de définir une politique européenne d'immigration de travail / Andrea Rea in L'année sociale, 2005 (2005)
PermalinkNouvelles migrations et nouveaux migrants en Belgique / Marco Martiniello ; Andrea Rea ; Christiane Timmerman ; Johan Wets
PermalinkParadoxes migratoires : à la recherche d'une solution globale / Pluralité d'auteurs in Politique, 94 (Mars - Avril 2016)
PermalinkParcours d’accueil : quand les primo-arrivants co-créent les dispositifs d’intégration / Chloé Angé in Démocratie, 1 (Janvier 2020)
PermalinkPoignée de main et ordre moral / Andrea Rea in Politique, 102 (Décembre 2017)
Permalink