Apprendre un métier / Vincent Troger in Sciences humaines, 307 (Octobre 2018)

Public ISBD [article]  inSciences humaines > 307 (Octobre 2018) . - p. 50-51 Titre : Apprendre un métier Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Troger Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 50-51 Note générale : Issu du dossier : "Eduquer : le conflit des modèles" Langues : Français (fre) Catégories : TS Enseignement professionnel Résumé : "Apprentissage en entreprise ou lycée professionnel ? C’est l’alternative qui se présente aux jeunes Français en quête d’une formation courte et professionnalisante. Deux modèles différents, aux débouchés inégaux…" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26889 [article] Apprendre un métier [texte imprimé] / Vincent Troger . - 2018 . - p. 50-51. Issu du dossier : "Eduquer : le conflit des modèles" Langues : Français (fre) in Sciences humaines > 307 (Octobre 2018) . - p. 50-51 Catégories : TS Enseignement professionnel Résumé : "Apprentissage en entreprise ou lycée professionnel ? C’est l’alternative qui se présente aux jeunes Français en quête d’une formation courte et professionnalisante. Deux modèles différents, aux débouchés inégaux…" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26889

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Eduquer au XXIe siècle / Héloïse Lhérété in Sciences humaines, 263 (Octobre 2014)

Public ISBD [article]  inSciences humaines > 263 (Octobre 2014) . - pp. 26-53 Titre : Eduquer au XXIe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Directeur de publication, rédacteur en chef ; François Dubet, Auteur ; Michael C. Behrent, Auteur ; Marcel Gauchet, Personne interviewée ; Emmannuel Davidenkoff, Auteur ; Philippe Meirieu, Auteur ; Cécile Peltier, Auteur ; Denis Meuret, Personne interviewée ; Christian Baudelot, Auteur ; Vincent Troger, Auteur ; Sylvain Marcelli, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 26-53 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Scolarisation TS Education # Enseignement Note de contenu : Sommaire Heur et malheur de l'école républicaine (Fr. Dubet) / Instruire ou éveiller ? Un débat transatlantique (M. Behrent) / «Nous n'avons pas encore trouvé la bonne école» (Entr. avec M. Gauchet) / La révolution numérique aura-t-elle lieu ? (E. Davidenkoff) / L'éducation nouvelle, une aventure à revisiter (Ph. Meirieu) / Des systèmes scolaires plus efficaces ? (C. Peltier) / «L'école doit accepter de rendre des comptes» (Trois questions à D. Meuret) / Vers une mondialisation de l'éducation ? (Ch. Baudelot) / Scolarisation ou apprentissage ? (V. Troger) / Huit idées pour réinventer l'école (S. Marcelli) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19671 [article] Eduquer au XXIe siècle [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Directeur de publication, rédacteur en chef ; François Dubet, Auteur ; Michael C. Behrent, Auteur ; Marcel Gauchet, Personne interviewée ; Emmannuel Davidenkoff, Auteur ; Philippe Meirieu, Auteur ; Cécile Peltier, Auteur ; Denis Meuret, Personne interviewée ; Christian Baudelot, Auteur ; Vincent Troger, Auteur ; Sylvain Marcelli, Auteur . - 2014 . - pp. 26-53. Dossier Langues : Français (fre) in Sciences humaines > 263 (Octobre 2014) . - pp. 26-53 Catégories : Cardijn Scolarisation TS Education # Enseignement Note de contenu : Sommaire Heur et malheur de l'école républicaine (Fr. Dubet) / Instruire ou éveiller ? Un débat transatlantique (M. Behrent) / «Nous n'avons pas encore trouvé la bonne école» (Entr. avec M. Gauchet) / La révolution numérique aura-t-elle lieu ? (E. Davidenkoff) / L'éducation nouvelle, une aventure à revisiter (Ph. Meirieu) / Des systèmes scolaires plus efficaces ? (C. Peltier) / «L'école doit accepter de rendre des comptes» (Trois questions à D. Meuret) / Vers une mondialisation de l'éducation ? (Ch. Baudelot) / Scolarisation ou apprentissage ? (V. Troger) / Huit idées pour réinventer l'école (S. Marcelli) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19671

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L'enfant violent / Martine Fournier in Sciences humaines, 208 (Octobre 2009)

Public ISBD [article]  inSciences humaines > 208 (Octobre 2009) . - pp. 32-57 Titre : L'enfant violent Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Directeur de la recherche ; Jean-François Marmion, Auteur ; Lydie Fournier, Auteur ; Vincent Troger, Auteur ; Jean-François Dortier, Auteur ; Julien Bonnet, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 32-57 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Adolescents / Adolescence # Enfants # Violence Résumé : "La violence des enfants et des adolescents est devenue un enjeu majeur dans les démocraties riches et pacifiées… Pas un jour sans que les médias n’égrènent des faits divers mettant en scène la « violence scolaire », que les politiques assurent de leur vigilance quant à la formation de « bandes » ou que de nouvelles publications paraissent sur la nécessité – ou non – de dépister la violence dès le berceau… Reflet d’angoisse tout autant que de fascination, la violence juvénile est l’objet de débats passionnés dans lesquels les arguments se confrontent et s’affrontent. Derrière les passes d’armes, exposées dans ce dossier, se lit en filigrane la grande inquiétude contemporaine: peut-on éradiquer le spectre de la violence?" Note de contenu : Sommaire Introduction - L'insondable énigme (M. Fournier) Petite enfance - La violence des enfants... et des psys qui en parlent (J.-Fr. Marmion) Images violentes - Médias, une responsabilité contestée (L. Fournier) École - Peut-on mesurer objectivement la violence scolaire? (V. Troger) / Bagarres et polémiques (V. Troger) Bandes - La guerre des boutons au XXIe siècle (J.-Fr. Dortier) / Délinquance: comment interpréter les chiffres? (J. Bonnet) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14458 [article] L'enfant violent [texte imprimé] / Martine Fournier, Directeur de la recherche ; Jean-François Marmion, Auteur ; Lydie Fournier, Auteur ; Vincent Troger, Auteur ; Jean-François Dortier, Auteur ; Julien Bonnet, Auteur . - 2009 . - pp. 32-57. Dossier Langues : Français (fre) in Sciences humaines > 208 (Octobre 2009) . - pp. 32-57 Catégories : Cardijn Adolescents / Adolescence # Enfants # Violence Résumé : "La violence des enfants et des adolescents est devenue un enjeu majeur dans les démocraties riches et pacifiées… Pas un jour sans que les médias n’égrènent des faits divers mettant en scène la « violence scolaire », que les politiques assurent de leur vigilance quant à la formation de « bandes » ou que de nouvelles publications paraissent sur la nécessité – ou non – de dépister la violence dès le berceau… Reflet d’angoisse tout autant que de fascination, la violence juvénile est l’objet de débats passionnés dans lesquels les arguments se confrontent et s’affrontent. Derrière les passes d’armes, exposées dans ce dossier, se lit en filigrane la grande inquiétude contemporaine: peut-on éradiquer le spectre de la violence?" Note de contenu : Sommaire Introduction - L'insondable énigme (M. Fournier) Petite enfance - La violence des enfants... et des psys qui en parlent (J.-Fr. Marmion) Images violentes - Médias, une responsabilité contestée (L. Fournier) École - Peut-on mesurer objectivement la violence scolaire? (V. Troger) / Bagarres et polémiques (V. Troger) Bandes - La guerre des boutons au XXIe siècle (J.-Fr. Dortier) / Délinquance: comment interpréter les chiffres? (J. Bonnet) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14458

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Enseigner : l'invention au quotidien / Martine Fournier in Sciences humaines, 192 (Avril 2008)

Public ISBD [article]  inSciences humaines > 192 (Avril 2008) . - pp. 32-47 Titre : Enseigner : l'invention au quotidien Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Directeur de la recherche ; Pascal Bressoux, Auteur ; Vincent Troger, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 32-47 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : TS Enseignants # Pédagogie Résumé : "Cours magistraux, recherches sur ordinateurs, travaux de groupes, soutien individualisé, coaching scolaire… Pour les écoliers, les collégiens, les lycéens, l’alternance des modes de travail est devenue la règle. La panoplie pédagogique des enseignants se trouve aujourd’hui faite de tout un éventail de pratiques, de stratégies ou même de bricolages pédagogiques, en fonction des besoins des élèves, de l’activité ou du moment choisi… L’art d’enseigner serait-il en train de connaître un grand chambardement?" Note de contenu : Table des matières Le maître aux mille casquettes (M. Fournier) / Comment favoriser le progrès des élèves? (P. Bressoux) / Pourquoi noter les élèves? (V. Troger) / La pédagogie à l'épreuve du terrain Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13311 [article] Enseigner : l'invention au quotidien [texte imprimé] / Martine Fournier, Directeur de la recherche ; Pascal Bressoux, Auteur ; Vincent Troger, Auteur . - 2008 . - pp. 32-47. Dossier Langues : Français (fre) in Sciences humaines > 192 (Avril 2008) . - pp. 32-47 Catégories : TS Enseignants # Pédagogie Résumé : "Cours magistraux, recherches sur ordinateurs, travaux de groupes, soutien individualisé, coaching scolaire… Pour les écoliers, les collégiens, les lycéens, l’alternance des modes de travail est devenue la règle. La panoplie pédagogique des enseignants se trouve aujourd’hui faite de tout un éventail de pratiques, de stratégies ou même de bricolages pédagogiques, en fonction des besoins des élèves, de l’activité ou du moment choisi… L’art d’enseigner serait-il en train de connaître un grand chambardement?" Note de contenu : Table des matières Le maître aux mille casquettes (M. Fournier) / Comment favoriser le progrès des élèves? (P. Bressoux) / Pourquoi noter les élèves? (V. Troger) / La pédagogie à l'épreuve du terrain Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13311

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Filière professionnelle, les raisons d'un succès / Vincent Troger in Sciences humaines, 285 (Octobre 2016)

Public ISBD [article]  inSciences humaines > 285 (Octobre 2016) . - p. 50-51 Titre : Filière professionnelle, les raisons d'un succès Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Troger Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 50-51 Note générale : Issu du dossier "Qu’est-ce qu’une bonne école ?" Langues : Français (fre) Catégories : TS Enseignement professionnel # Orientation scolaire Résumé : "La filière professionnelle a vu ses effectifs doubler depuis 2008. Elle attire des adolescents en quête de savoirs pratiques, motivés par les possibilités de poursuite d’études en BTS." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21876 [article] Filière professionnelle, les raisons d'un succès [texte imprimé] / Vincent Troger . - 2016 . - p. 50-51. Issu du dossier "Qu’est-ce qu’une bonne école ?" Langues : Français (fre) in Sciences humaines > 285 (Octobre 2016) . - p. 50-51 Catégories : TS Enseignement professionnel # Orientation scolaire Résumé : "La filière professionnelle a vu ses effectifs doubler depuis 2008. Elle attire des adolescents en quête de savoirs pratiques, motivés par les possibilités de poursuite d’études en BTS." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21876

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L'orientation déboussolée / Vincent Troger in Sciences humaines, 351 (Octobre 2022)

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Pierre Bourdieu : son oeuvre, son héritage / Pluralité d'auteurs

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La sociologie de l'éducation en France / Vincent Troger in Sciences humaines, 161 (juin 2005)

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La violence scolaire / Vincent Troger in Sciences humaines, 172 (juin 2006)

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