Précocité intellectuelle et narcissisme des enseignants / Sylvie Leclerre in Le journal des psychologues, 213 (décembre 2003)

Public ISBD [article]  inLe journal des psychologues > 213 (décembre 2003) . - pp. 44-47 Titre : Précocité intellectuelle et narcissisme des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Leclerre, Auteur Editeur : Revigny : Martin média Article en page(s) : pp. 44-47 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Enfants TS Enseignement Mots-clés : Enfant  Enseignement Résumé : "La précocité intellectuelle est source d'"inquiétante étrangeté" et d'un malaise qui revient à le considérer comme un handicap. L'institution scolaire, en se voulant égalitaire, qualifie alors d'"inadaptés" les enfants dits "surdoués" et donne des réponses normatives qui stigmatisent ce développement singulier." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10312 [article] Précocité intellectuelle et narcissisme des enseignants [texte imprimé] / Sylvie Leclerre, Auteur . - Revigny : Martin média . - pp. 44-47. Langues : Français (fre) in Le journal des psychologues > 213 (décembre 2003) . - pp. 44-47 Catégories : Cardijn Enfants TS Enseignement Mots-clés : Enfant  Enseignement Résumé : "La précocité intellectuelle est source d'"inquiétante étrangeté" et d'un malaise qui revient à le considérer comme un handicap. L'institution scolaire, en se voulant égalitaire, qualifie alors d'"inadaptés" les enfants dits "surdoués" et donne des réponses normatives qui stigmatisent ce développement singulier." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10312

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
PER JPS 213 (2003)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Réserve Périodiques	Disponible

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