Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
Détail de l'éditeur
Cardijn
localisé à :
Louvain-la-Neuve
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Titre : |
Quelle est la place du parent dans le travail social avec les jeunes placé·e·s en Service Résidentiel Général ? |
Type de document : |
TFE / Mémoire |
Auteurs : |
Sarah Coppen |
Editeur : |
Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn |
Année de publication : |
2021 |
Collection : |
Travail de fin d'études (TFE) |
Importance : |
70 p. |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
TS Parents et enfants (droit) # Placement en institution
|
Résumé : |
"Ce travail de Fin d’Études traite de la place qui est faite aux parents dans le travail social en Service résidentiel Général (SRG). Tout au long de l’écrit, mes idées s’articulent autour du travail social avec les parents et la collaboration avec ceux-ci.
Au début, j’explique et je recontextualise le secteur ainsi que l’institution, puis je traite de la pratique. J’ai également introduit un point sur la crise du Covid-19 et ses conséquences sur le travail social dans certaines parties du TFE. Je termine en abordant trois questionnements qui m’étaient propres ; l’autorité parentale, la culture des familles et enfin la place du smartphone, le tout gravitant autour de la problématique du placement d’un jeune." |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32890 |
Quelle est la place du parent dans le travail social avec les jeunes placé·e·s en Service Résidentiel Général ? [TFE / Mémoire] / Sarah Coppen . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2021 . - 70 p.. - ( Travail de fin d'études (TFE)) . Langues : Français ( fre)
Catégories : |
TS Parents et enfants (droit) # Placement en institution
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Résumé : |
"Ce travail de Fin d’Études traite de la place qui est faite aux parents dans le travail social en Service résidentiel Général (SRG). Tout au long de l’écrit, mes idées s’articulent autour du travail social avec les parents et la collaboration avec ceux-ci.
Au début, j’explique et je recontextualise le secteur ainsi que l’institution, puis je traite de la pratique. J’ai également introduit un point sur la crise du Covid-19 et ses conséquences sur le travail social dans certaines parties du TFE. Je termine en abordant trois questionnements qui m’étaient propres ; l’autorité parentale, la culture des familles et enfin la place du smartphone, le tout gravitant autour de la problématique du placement d’un jeune." |
Permalink : |
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Exemplaires (1)
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2112 | TFE-Mémoire | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (TFE-Mémoires) | Exclu du prêt |
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Titre : |
Quelle est la place la plus pertinente que peut prendre un assistant social durant la préparation du projet de sortie d'un patient souffrant d'alcoolisme ? |
Type de document : |
TFE / Mémoire |
Auteurs : |
Antoine Malfait |
Editeur : |
Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn |
Année de publication : |
2021 |
Collection : |
Travail de fin d'études (TFE) |
Importance : |
63 p. |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
TS Alcooliques :Alcooliques -- Protection, assistance, etc.
|
Résumé : |
"Le sujet traite les notions d’assuétude, de dépendance et d’addiction mise en contexte avec l’histoire des hommes afin d’en comprendre les rapports. Ensuite je me focalise plus sur la place de l’alcool au sein de notre société afin d’en cerner la dimension culturelle et les enjeux sociaux. Je fais un rappel des repères de consommations et des risques liés mais aussi la prévention en matière d’alcool. Par la suite, je parle de place de l’assistant sociale en milieu hospitalier, ses missions et ses principes fondamentaux. J’aborde aussi les enjeux actuels du secteur hospitalier qui sont en plein changement. Enfin, j’évoque les caractéristiques du projet de sortie du patient ainsi que le rôle du travailleur social dans l’accompagnement de celui-ci" |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32930 |
Quelle est la place la plus pertinente que peut prendre un assistant social durant la préparation du projet de sortie d'un patient souffrant d'alcoolisme ? [TFE / Mémoire] / Antoine Malfait . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2021 . - 63 p.. - ( Travail de fin d'études (TFE)) . Langues : Français ( fre)
Catégories : |
TS Alcooliques :Alcooliques -- Protection, assistance, etc.
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Résumé : |
"Le sujet traite les notions d’assuétude, de dépendance et d’addiction mise en contexte avec l’histoire des hommes afin d’en comprendre les rapports. Ensuite je me focalise plus sur la place de l’alcool au sein de notre société afin d’en cerner la dimension culturelle et les enjeux sociaux. Je fais un rappel des repères de consommations et des risques liés mais aussi la prévention en matière d’alcool. Par la suite, je parle de place de l’assistant sociale en milieu hospitalier, ses missions et ses principes fondamentaux. J’aborde aussi les enjeux actuels du secteur hospitalier qui sont en plein changement. Enfin, j’évoque les caractéristiques du projet de sortie du patient ainsi que le rôle du travailleur social dans l’accompagnement de celui-ci" |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32930 |
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Exemplaires (1)
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2136 | TFE-Mémoire | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (TFE-Mémoires) | Exclu du prêt |
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Titre : |
Quelle est la place du travail social au sein de la zone de Police Nivelles-Genappe ? |
Type de document : |
TFE / Mémoire |
Auteurs : |
Lisa Arnould |
Editeur : |
Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn |
Année de publication : |
2021 |
Collection : |
Travail de fin d'études (TFE) |
Importance : |
78 p. + Annexes |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
TS Police:Police -- Travail social # Victimes:Victimes -- Protection, assistance, etc.
|
Résumé : |
"Le service d’assistance policière aux victimes (SAPV) à trois missions principales. Dans un premier temps, il apporte une écoute aux victimes et/ou proches d’une victime d’une quelconque infraction pénale. Ensuite, il informe sur les questions et démarches administratives et judiciaires. Enfin, si la victime en ressent le besoin, il oriente vers un service social spécialisé à moyen ou long terme car le SAPV fournit une aide en urgence et à court terme. C’est une aide psychosociale destinée aux victimes. C’est un véritable travail en collaboration avec les policiers de terrain. Le service ne peut fonctionner sans leur collaboration. A travers mes expériences de stage, j’ai tenté de comprendre les dimensions sociales de la zone de Police Nivelles-Genappe. Celles-ci sont quotidiennes et primordiales dans les missions. Le travail s’effectue avec les citoyens. La zone de Police Nivelles-Genappe est vigilante à la place de l’humain, ce qui facilite le travail social." |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32878 |
Quelle est la place du travail social au sein de la zone de Police Nivelles-Genappe ? [TFE / Mémoire] / Lisa Arnould . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2021 . - 78 p. + Annexes. - ( Travail de fin d'études (TFE)) . Langues : Français ( fre)
Catégories : |
TS Police:Police -- Travail social # Victimes:Victimes -- Protection, assistance, etc.
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Résumé : |
"Le service d’assistance policière aux victimes (SAPV) à trois missions principales. Dans un premier temps, il apporte une écoute aux victimes et/ou proches d’une victime d’une quelconque infraction pénale. Ensuite, il informe sur les questions et démarches administratives et judiciaires. Enfin, si la victime en ressent le besoin, il oriente vers un service social spécialisé à moyen ou long terme car le SAPV fournit une aide en urgence et à court terme. C’est une aide psychosociale destinée aux victimes. C’est un véritable travail en collaboration avec les policiers de terrain. Le service ne peut fonctionner sans leur collaboration. A travers mes expériences de stage, j’ai tenté de comprendre les dimensions sociales de la zone de Police Nivelles-Genappe. Celles-ci sont quotidiennes et primordiales dans les missions. Le travail s’effectue avec les citoyens. La zone de Police Nivelles-Genappe est vigilante à la place de l’humain, ce qui facilite le travail social." |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32878 |
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Exemplaires (1)
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2102 | TFE-Mémoire | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (TFE-Mémoires) | Exclu du prêt |
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Quelle méthodologie développer en "intervention sociale d'intérêt collectif" pour impliquer l'usager ? [TFE / Mémoire] / Laura Leroy, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2016 . - 65 p.. - ( Travail de fin d'études (TFE)) . Langues : Français ( fre)
Catégories : |
Cardijn Intervention collective # Méthodologie TS Aide sociale:Aide sociale -- Bénéficiaires # Participation sociale
|
Mots-clés : |
Intervention sociale d’intérêt collectif (ISIC) |
Résumé : |
« La problématique principale de mon travail consiste à découvrir quelle méthodologie il est possible de mettre en place dans une intervention sociale d’intérêt collectif (ISIC) afin d’impliquer l’usager dans le déroulement des phases de l’action. D’abord, dans un chapitre théorique, j’aborde ce qu’on entend par ISIC, les objectifs, les phases de l’action ainsi que sa méthodologie principale. Dans le second chapitre, j’effectue le récit et l’analyse de deux projets collectifs expérimentés dans le cadre de mon stage à l’île de La Réunion du point de vue de l’implication des usagers. Enfin, dans mon troisième chapitre, je donne des pistes, des vigilances pour soigner au maximum la place de l’usager comme acteur individuel et collectif au sein d’une ISIC en lien avec les éléments théoriques et pratiques de mes deux précédents chapitres ». |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21672 |
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Exemplaires (1)
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1625 | TFE-Mémoire | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (TFE-Mémoires) | Exclu du prêt |
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Titre : |
Quelle place l’assistant social peut-il donner à la famille dans l’accompagnement d’une personne adulte avec un handicap mental léger ou modéré en service résidentiel ? |
Type de document : |
TFE / Mémoire |
Auteurs : |
Zoé Kneip, Auteur |
Editeur : |
Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn |
Année de publication : |
2014 |
Collection : |
Travail de fin d'études (TFE) |
Importance : |
60 p. |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Cardijn Familles # Handicap mental # Milieu résidentiel TS Autonomie
|
Résumé : |
"La personne adulte handicapée mentale est aujourd’hui reconnue comme actrice principal de sa vie et de son projet individuel. En service résidentiel, l’assistant social doit soutenir la personne handicapée mentale dans sa prise d’autonomie. La famille de la personne handicapée doit également respecter les choix de la personne handicapée mais a elle-même des attentes face à la personne handicapée et face à l’institution. Elle se sent investie d’un rôle de garant et de protecteur pour la personne handicapée face à l’institution. L’assistant social doit pouvoir créer un espace où la personne handicapée et la famille peuvent être entendus dans leurs attentes. Le travail d’accompagnement doit permettre à la personne handicapée mentale de s’épanouir tout en respectant chacun des partenaires dans ses connaissances, expériences et valeurs." |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19465 |
Quelle place l’assistant social peut-il donner à la famille dans l’accompagnement d’une personne adulte avec un handicap mental léger ou modéré en service résidentiel ? [TFE / Mémoire] / Zoé Kneip, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2014 . - 60 p.. - ( Travail de fin d'études (TFE)) . Langues : Français ( fre)
Catégories : |
Cardijn Familles # Handicap mental # Milieu résidentiel TS Autonomie
|
Résumé : |
"La personne adulte handicapée mentale est aujourd’hui reconnue comme actrice principal de sa vie et de son projet individuel. En service résidentiel, l’assistant social doit soutenir la personne handicapée mentale dans sa prise d’autonomie. La famille de la personne handicapée doit également respecter les choix de la personne handicapée mais a elle-même des attentes face à la personne handicapée et face à l’institution. Elle se sent investie d’un rôle de garant et de protecteur pour la personne handicapée face à l’institution. L’assistant social doit pouvoir créer un espace où la personne handicapée et la famille peuvent être entendus dans leurs attentes. Le travail d’accompagnement doit permettre à la personne handicapée mentale de s’épanouir tout en respectant chacun des partenaires dans ses connaissances, expériences et valeurs." |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19465 |
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Exemplaires (1)
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1428 | TFE-Mémoire | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (TFE-Mémoires) | Exclu du prêt |
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: Retour sur mon expérience au sein d'un groupe de parole pour femmes victimes de violences conjugales et dans une institution traitant de cette problématique
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