Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
Détail de l'auteur
Auteur Steffens M.-P. |
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Des "sans papiers" aux "sans racines"... / Steffens M.-P. in Agenda interculturel, 210-211 (janvier - février 2003)
[article]
Titre : Des "sans papiers" aux "sans racines"... Type de document : texte imprimé Auteurs : Steffens M.-P., Auteur Editeur : Bruxelles : Centre bruxellois d'action interculturelle asbl Article en page(s) : pp. 11-12 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecole # HistoireMots-clés : Histoire Ecole Résumé : "Les professeurs d'histoire sont-ils les mal aimés de l'institution scolaire? Si peu de monde est d'avis de diminuer le volume d'heures des cours de mathématique, de français ou d'anglais, il n'en va pas de même pour les cours d'histoire. Ce qui pose une question - et pas des moindres: les élèves sont-ils coupables ou victimes de cet état de fait?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9139
in Agenda interculturel > 210-211 (janvier - février 2003) . - pp. 11-12[article] Des "sans papiers" aux "sans racines"... [texte imprimé] / Steffens M.-P., Auteur . - Bruxelles : Centre bruxellois d'action interculturelle asbl . - pp. 11-12.
Langues : Français (fre)
in Agenda interculturel > 210-211 (janvier - février 2003) . - pp. 11-12
Catégories : Cardijn
Ecole # HistoireMots-clés : Histoire Ecole Résumé : "Les professeurs d'histoire sont-ils les mal aimés de l'institution scolaire? Si peu de monde est d'avis de diminuer le volume d'heures des cours de mathématique, de français ou d'anglais, il n'en va pas de même pour les cours d'histoire. Ce qui pose une question - et pas des moindres: les élèves sont-ils coupables ou victimes de cet état de fait?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9139 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER AIN 210-211 (2003) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible