Dieu(x) au travail / Pluralité d'auteurs in Agenda interculturel, 323 (Novembre 2014)  

Public ISBD [article]  inAgenda interculturel > 323 (Novembre 2014) . - pp. 3-22 Titre : Dieu(x) au travail Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs ; Jamila Zekhnini, Auteur ; Nathalie Denies, Auteur ; Eric Buyssens, Personne interviewée ; Claude Prignon, Personne interviewée ; Nathalie Heusquin, Personne interviewée ; Pierre Devleeshouwer, Personne interviewée Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 3-22 Note générale : Dossier Supplément au dossier: Une recherche action: pourquoi? comment? par Christine Kulakowski (ttp://www.cbai.be/revuearticle/1255/) Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Monde du travail TS Religions Résumé : "Comment gérer la question convictionnelle au sein d’une organisation publique ou privée ? Comment trouver des solutions qui profitent à tous les salariés ? Par exemple, introduire dans les menus des cantines des alternatives neutres à la viande comme le poisson ou les œufs. Ou encore aménager une salle de repos affectée à un large choix d’activités mais sur base d’un dénominateur commun, celui de calme et pas seulement de la prière." Note de contenu : Sommaire Édito. Dieu(x) au travail (J. Zekhnini) / Gérer la diversité convictionnelle. Un nouveau défi pour le monde du travail ? (N. Denies) / Une recherche vers l’action ? (Entr. avec E. Buyssens, Cl. Prignon, N. Heusquin, P. Devleeshouwer) / Trois initiatives Jamila Zekhnini Gestion de la diversité convictionnelle. Le cas de la STIB Younous Lamghari Les parents ne demandaient rien ; leurs enfants ré-clament Hajib El Hajjaji Echos du colloque Myriam Gérard, Jean-Claude Daoust, Vanessa Gomez, Philippe Vandenabeele, Olivia P’tito Notes sur le lien : Un lien par article: cliquer sur "Lire l'article". En ligne : http://www.cbai.be/?pageid=57&idrevue=195 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19884 [article] Dieu(x) au travail [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs ; Jamila Zekhnini, Auteur ; Nathalie Denies, Auteur ; Eric Buyssens, Personne interviewée ; Claude Prignon, Personne interviewée ; Nathalie Heusquin, Personne interviewée ; Pierre Devleeshouwer, Personne interviewée . - 2014 . - pp. 3-22. Dossier Supplément au dossier: Une recherche action: pourquoi? comment? par Christine Kulakowski (ttp://www.cbai.be/revuearticle/1255/) Langues : Français (fre) in Agenda interculturel > 323 (Novembre 2014) . - pp. 3-22 Catégories : Cardijn Monde du travail TS Religions Résumé : "Comment gérer la question convictionnelle au sein d’une organisation publique ou privée ? Comment trouver des solutions qui profitent à tous les salariés ? Par exemple, introduire dans les menus des cantines des alternatives neutres à la viande comme le poisson ou les œufs. Ou encore aménager une salle de repos affectée à un large choix d’activités mais sur base d’un dénominateur commun, celui de calme et pas seulement de la prière." Note de contenu : Sommaire Édito. Dieu(x) au travail (J. Zekhnini) / Gérer la diversité convictionnelle. Un nouveau défi pour le monde du travail ? (N. Denies) / Une recherche vers l’action ? (Entr. avec E. Buyssens, Cl. Prignon, N. Heusquin, P. Devleeshouwer) / Trois initiatives Jamila Zekhnini Gestion de la diversité convictionnelle. Le cas de la STIB Younous Lamghari Les parents ne demandaient rien ; leurs enfants ré-clament Hajib El Hajjaji Echos du colloque Myriam Gérard, Jean-Claude Daoust, Vanessa Gomez, Philippe Vandenabeele, Olivia P’tito Notes sur le lien : Un lien par article: cliquer sur "Lire l'article". En ligne : http://www.cbai.be/?pageid=57&idrevue=195 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19884

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Quelles politiques et pratiques en matière d'accrochage scolaire en Région bruxelloise ? Tentative d'analyse partagée / Jean Blairon in Intermag : magazine d'intervention [périodique électronique], Mars 2016 (Mars 2016)  

Public ISBD [article]  inIntermag : magazine d'intervention [périodique électronique] > Mars 2016 (Mars 2016) . - 11 p. Titre : Quelles politiques et pratiques en matière d'accrochage scolaire en Région bruxelloise ? Tentative d'analyse partagée Type de document : document électronique Auteurs : Jean Blairon, Directeur de la recherche ; Orlando Alves, Auteur ; Khaled Boutaffala, Auteur ; Maurice Cornil, Auteur ; Marc De Koker, Auteur ; Bernard De Vos, Auteur ; Abdellah Hamssi, Auteur ; Nathalie Lion, Auteur ; Paul Maurissen, Auteur ; Jean-Luc Nsengiyumva, Auteur ; Jérôme Petit, Auteur ; Didier Piron, Auteur ; Claude Prignon, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : 11 p. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Accrochage scolaire TS Abandon des études Résumé : "Cette analyse est le fruit d'un séminaire placé sous le patronage du Délégué général aux droits de l'enfant et réunissant les divers acteurs éducatifs qui, à Bruxelles, concourent, chacun dans le cadre de ses missions, à la lutte contre le décrochage scolaire et au soutien à l'accrochage. Si ces acteurs (les surveillants éducateurs, les médiateurs, les agents des CPMS, les services d'aide en milieu ouvert du secteur de l'aide à la jeunesse et les services d'accrochage scolaire) partagent une unité d'action, et, partiellement, de lieu et de temps, la convergence entre eux reste cependant très souvent à construire. Le produit de cette analyse collective a pour visée, avec toute la modestie qu'une action expérimentale requiert, de contribuer au débat public sur cette problématique si importante. L'angle d'approche choisi est celui développé par la sociologie de l'acteur-réseau : si les divers protagonistes se considéraient comme faisant parie d'un réseau d'acteurs à intérêts différents, il s'agirait alors de réaliser une traduction commune des intérêts et des mobilisations. Les enjeux de ce travail sont ici abordés." En ligne : http://www.intermag.be/images/stories/pdf/rta2016m3n2.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21034 [article] Quelles politiques et pratiques en matière d'accrochage scolaire en Région bruxelloise ? Tentative d'analyse partagée [document électronique] / Jean Blairon, Directeur de la recherche ; Orlando Alves, Auteur ; Khaled Boutaffala, Auteur ; Maurice Cornil, Auteur ; Marc De Koker, Auteur ; Bernard De Vos, Auteur ; Abdellah Hamssi, Auteur ; Nathalie Lion, Auteur ; Paul Maurissen, Auteur ; Jean-Luc Nsengiyumva, Auteur ; Jérôme Petit, Auteur ; Didier Piron, Auteur ; Claude Prignon, Auteur . - 2016 . - 11 p. Langues : Français (fre) in Intermag : magazine d'intervention [périodique électronique] > Mars 2016 (Mars 2016) . - 11 p. Catégories : Cardijn Accrochage scolaire TS Abandon des études Résumé : "Cette analyse est le fruit d'un séminaire placé sous le patronage du Délégué général aux droits de l'enfant et réunissant les divers acteurs éducatifs qui, à Bruxelles, concourent, chacun dans le cadre de ses missions, à la lutte contre le décrochage scolaire et au soutien à l'accrochage. Si ces acteurs (les surveillants éducateurs, les médiateurs, les agents des CPMS, les services d'aide en milieu ouvert du secteur de l'aide à la jeunesse et les services d'accrochage scolaire) partagent une unité d'action, et, partiellement, de lieu et de temps, la convergence entre eux reste cependant très souvent à construire. Le produit de cette analyse collective a pour visée, avec toute la modestie qu'une action expérimentale requiert, de contribuer au débat public sur cette problématique si importante. L'angle d'approche choisi est celui développé par la sociologie de l'acteur-réseau : si les divers protagonistes se considéraient comme faisant parie d'un réseau d'acteurs à intérêts différents, il s'agirait alors de réaliser une traduction commune des intérêts et des mobilisations. Les enjeux de ce travail sont ici abordés." En ligne : http://www.intermag.be/images/stories/pdf/rta2016m3n2.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21034

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Les sanctions à l'école et ailleurs : serrer la vis ou changer d'outils? / Benoît Galand

Public ISBD Titre : Les sanctions à l'école et ailleurs : serrer la vis ou changer d'outils? Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Galand, Directeur de la recherche ; Annick Bonnefond, Auteur ; Danielle Mouraux, Auteur ; Anne Chevalier, Auteur ; Françoise De Burges, Auteur ; Stéphane Lambert, Auteur ; Claude Prignon, Auteur ; Marie-France Duflot, Auteur ; Louis Berlan, Auteur ; Alexandra Paul, Auteur Editeur : Charleroi : Couleur Livres asbl Année de publication : 2009 Collection : L'école au quotidien Importance : 100 p. Présentation : tabl. Format : 20.5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87003-527-6 Langues : Français (fre) Catégories : TS Education # Enseignement Index. décimale : ED0 Éducation - Généralités Résumé : "Notre objectif est double: d’une part, expliciter certaines difficultés concernant les règles et les sanctions rencontrées par des acteurs éducatifs dans l’exercice de leur métier; d’autre part, identifier des pratiques, des règles et des sanctions qui soutiennent la socialisation et l’apprentissage." Note de contenu : Table des matières Partie 1. Enquête sur des pratiques - 1. Quand l'école s'interroge (A. Bonnefond) / 2. Des règles et des sanctions "éducatives"? (D. Mouraux) / 3. Mais comment font-ils? (B. Galand) / 4. Travailler collectivement à partir d'un incident critique (A. Chevalier) Partie 2. Traces de changements - 1. Poser le problème - Parer ou réparer? (Fr. De Burges) / Voler de ses propres ailes (S. Lambert) / Des obligés scolaires (Cl. Prignon) - 2. Mettre en oeuvre - J'ai l'droit! (M.-Fr. Duflot) / Dites-moi d'obéir! (L. Berlan) / Triangle à trois voix (S. Lambert) / Et si on leur laissait le pouvoir? (A. Paul) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14523 Les sanctions à l'école et ailleurs : serrer la vis ou changer d'outils? [texte imprimé] / Benoît Galand, Directeur de la recherche ; Annick Bonnefond, Auteur ; Danielle Mouraux, Auteur ; Anne Chevalier, Auteur ; Françoise De Burges, Auteur ; Stéphane Lambert, Auteur ; Claude Prignon, Auteur ; Marie-France Duflot, Auteur ; Louis Berlan, Auteur ; Alexandra Paul, Auteur . - Charleroi : Couleur Livres asbl, 2009 . - 100 p. : tabl. ; 20.5 cm. - (L'école au quotidien) . ISBN : 978-2-87003-527-6 Langues : Français (fre) Catégories : TS Education # Enseignement Index. décimale : ED0 Éducation - Généralités Résumé : "Notre objectif est double: d’une part, expliciter certaines difficultés concernant les règles et les sanctions rencontrées par des acteurs éducatifs dans l’exercice de leur métier; d’autre part, identifier des pratiques, des règles et des sanctions qui soutiennent la socialisation et l’apprentissage." Note de contenu : Table des matières Partie 1. Enquête sur des pratiques - 1. Quand l'école s'interroge (A. Bonnefond) / 2. Des règles et des sanctions "éducatives"? (D. Mouraux) / 3. Mais comment font-ils? (B. Galand) / 4. Travailler collectivement à partir d'un incident critique (A. Chevalier) Partie 2. Traces de changements - 1. Poser le problème - Parer ou réparer? (Fr. De Burges) / Voler de ses propres ailes (S. Lambert) / Des obligés scolaires (Cl. Prignon) - 2. Mettre en oeuvre - J'ai l'droit! (M.-Fr. Duflot) / Dites-moi d'obéir! (L. Berlan) / Triangle à trois voix (S. Lambert) / Et si on leur laissait le pouvoir? (A. Paul) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14523

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