Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
Détail de l'auteur
Auteur Pierre-Paul Parent
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Titre : |
La construction du savoir éthique dans les pratiques professionnelles |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Pierre Fortin, Auteur ; Bruno Leclerc, Auteur ; Pierre-Paul Parent, Auteur ; Simonne Plourde, Auteur ; Dany Rondeau, Auteur |
Editeur : |
Paris : L'Harmattan |
Année de publication : |
2011 |
Importance : |
1 vol. (183 p.) |
Format : |
22 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-296-56596-8 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Cardijn Déontologie # Ethique # Travail social
|
Index. décimale : |
TS6 Déontologie |
Résumé : |
"Des intervenants œuvrant dans des établissements qui offrent des services dans les domaines de la santé, des services sociaux et de la petite enfance peuvent-ils construire un savoir éthique, en s'appuyant sur des échanges portant sur des situations qui les interrogent? Quelle expérience particulière peuvent-ils alors faire de l'éthique? Quels en sont les avantages et les limites? Quelles en sont les conditions de réussite?" |
Note de contenu : |
Sommaire
1. Cadre général de la recherche / 2. Les groupes de dialogue / 3. La construction du savoir éthique: regard sur l'expérience / 4. L'évaluation de la démarche par les participants / 5. La construction du savoir éthique: analyse théorique / 6. Considérations critiques sur les conditions pratiques de l'expérience |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17010 |
La construction du savoir éthique dans les pratiques professionnelles [texte imprimé] / Pierre Fortin, Auteur ; Bruno Leclerc, Auteur ; Pierre-Paul Parent, Auteur ; Simonne Plourde, Auteur ; Dany Rondeau, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2011 . - 1 vol. (183 p.) ; 22 cm. ISBN : 978-2-296-56596-8 Langues : Français ( fre)
Catégories : |
Cardijn Déontologie # Ethique # Travail social
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Index. décimale : |
TS6 Déontologie |
Résumé : |
"Des intervenants œuvrant dans des établissements qui offrent des services dans les domaines de la santé, des services sociaux et de la petite enfance peuvent-ils construire un savoir éthique, en s'appuyant sur des échanges portant sur des situations qui les interrogent? Quelle expérience particulière peuvent-ils alors faire de l'éthique? Quels en sont les avantages et les limites? Quelles en sont les conditions de réussite?" |
Note de contenu : |
Sommaire
1. Cadre général de la recherche / 2. Les groupes de dialogue / 3. La construction du savoir éthique: regard sur l'expérience / 4. L'évaluation de la démarche par les participants / 5. La construction du savoir éthique: analyse théorique / 6. Considérations critiques sur les conditions pratiques de l'expérience |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17010 |
| ![La construction du savoir éthique dans les pratiques professionnelles vignette](http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/images/vide.png) |
Exemplaires (1)
|
TS6 FOR CO | Livre | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Rayons thématiques) | Disponible |
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: guide de formation
Titre : |
Le souci éthique dans les pratiques professionnelles : guide de formation |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Pierre Fortin, Auteur ; Pierre-Paul Parent, Directeur de publication, rédacteur en chef |
Editeur : |
Paris : L'Harmattan |
Année de publication : |
2004 |
Collection : |
Ethique en contextes |
Importance : |
284 p. |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7475-6949-1 |
Prix : |
25 |
Note générale : |
"FORTIN PIERRE ; Parent Pierre-Paul, (Ss La Dir.)" |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Cardijn Déontologie # Ethique # Pratique sociale # Travail social
|
Mots-clés : |
Ethique Déontologie Pratique sociale Travail social |
Index. décimale : |
TS6 Déontologie |
Résumé : |
Ce guide de formation en éthique a été élaboré à l'intention des intervenants, des conseillers cliniques et des gestionnaires oeuvrant auprès de personnes présentant une déficience intellectuelle. Il a été rédigé avec des milieux de pratique afin de connaître les besoins et les attentes en matière de formation en éthique. Il propose un type de questionnement à la jonction de la pratique clinique, du travail éducatif et de l'action sociale. |
Note de contenu : |
Module 1. Le programme de formation, ses lignes directrices et ses objectifs / Module 2. La morale, la déontologie et l'éthique / Module 3. Quelques enjeux éthiques liés à la complexité des pratiques en déficience intellectuelle / Module 4. La responsabilité partagée et ses exigences éthiques / Module 5. Une méthode d'analyse des pratiques d'intervention, de soutien clinique et de gestion, perçues sous l'angle de l'éthique / Module 6. Pour passer du discours à la pratique, comment soutenir le développement du souci éthique? |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6025 |
Le souci éthique dans les pratiques professionnelles : guide de formation [texte imprimé] / Pierre Fortin, Auteur ; Pierre-Paul Parent, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : L'Harmattan, 2004 . - 284 p.. - ( Ethique en contextes) . ISBN : 978-2-7475-6949-1 : 25 "FORTIN PIERRE ; Parent Pierre-Paul, (Ss La Dir.)" Langues : Français ( fre)
Catégories : |
Cardijn Déontologie # Ethique # Pratique sociale # Travail social
|
Mots-clés : |
Ethique Déontologie Pratique sociale Travail social |
Index. décimale : |
TS6 Déontologie |
Résumé : |
Ce guide de formation en éthique a été élaboré à l'intention des intervenants, des conseillers cliniques et des gestionnaires oeuvrant auprès de personnes présentant une déficience intellectuelle. Il a été rédigé avec des milieux de pratique afin de connaître les besoins et les attentes en matière de formation en éthique. Il propose un type de questionnement à la jonction de la pratique clinique, du travail éducatif et de l'action sociale. |
Note de contenu : |
Module 1. Le programme de formation, ses lignes directrices et ses objectifs / Module 2. La morale, la déontologie et l'éthique / Module 3. Quelques enjeux éthiques liés à la complexité des pratiques en déficience intellectuelle / Module 4. La responsabilité partagée et ses exigences éthiques / Module 5. Une méthode d'analyse des pratiques d'intervention, de soutien clinique et de gestion, perçues sous l'angle de l'éthique / Module 6. Pour passer du discours à la pratique, comment soutenir le développement du souci éthique? |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6025 |
| ![Le souci éthique dans les pratiques professionnelles vignette](http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/images/vide.png) |
Exemplaires (1)
|
TS6 FOR SO | Livre | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Rayons thématiques) | Disponible |