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Auteur Pluralité d'auteurs |
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Eduquer à l'environnement en maternelle [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Symbioses, 135 (3e trimestre 2022)
[article]
Titre : Eduquer à l'environnement en maternelle [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 2-23 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Apprentissage # Ecologie humaine # Education # Éducation au développement durable # Éducation de la première enfance # Education préscolaire # Education:Education des enfants # Environnement -- Protection # Psychologie de l'apprentissage # Relations école-collectivité # Responsabilité environnementaleRésumé : "Pourquoi et surtout comment éduquer à l’environnement en maternelle ? Voilà la question à laquelle souhaite répondre ce dossier de SYMBIOSES. Découpé en thématiques (école du dehors, alimentation et potager, relation à l’animal, découverte du quartier, éco-gestes…), il offre un panorama d’initiatives portées par des enseignant·es – souvent soutenu·es par des associations – qui, en ville et à la campagne, mènent de petits ou grands projets d’éducation relative à l’environnement (ErE) avec leur classe. Objectifs de ce numéro : proposer des pistes pédagogiques concrètes, donner envie et mettre en confiance. Car l’éducation relative à l’environnement a tout pour plaire aux enseignant·es de maternelle. Tout petit déjà, l’enfant tire ses apprentissages de l’exploration et de l’observation de ce qui l’entoure. En partant du cadre de vie des enfants et de leur quotidien, l'ErE les emmène justement à la découverte du monde proche (et progressivement plus lointain). A travers une diversité de démarches, une telle éducation favorise leur curiosité naturelle, suscite leur questionnement et la recherche collective de réponses, stimule leurs émotions et leur créativité, les éveille à la pensée critique et complexe, développe leur confiance (en eux et envers les autres). Autant de visées inscrites dans les nouveaux référentiels des compétences initiales pour l’enseignement maternel (voir pp. 6-7).
Les initiatives sélectionnées pour ce dossier font la part belle à l’expérimentation, au jeu, à l’action, aux cinq sens, à l'imaginaire, au plaisir... Elles font fi des cloisons qui compartimentent les disciplines (éveil scientifique, math, français, art, psychomotricité…). Mais aussi des cloisons qui séparent la salle de classe du monde extérieur. Car de plus en plus d’enseignant·es osent s’aventurer dehors, pour permettre la rencontre entre les élèves et leur environnement. De la classe à la cour, de la cour au quartier, du quartier au bois ou au parc. Puis revenir en classe, pour rebondir sur ce que l’on a vécu ensemble. A côté des reportages dans les classes et écoles, des réflexions et idées d’activités, ce numéro propose une sélection d’outils (voir pp.24-25) et d’associations utiles (voir pp.26-27) pour mener des démarches d’éducation à l’environnement tout au long de la maternelle !"En ligne : https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy135pdf/Sy135.pd [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35533
in Symbioses > 135 (3e trimestre 2022) . - p. 2-23[article] Eduquer à l'environnement en maternelle [Dossier] [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs . - 2022 . - p. 2-23.
Langues : Français (fre)
in Symbioses > 135 (3e trimestre 2022) . - p. 2-23
Catégories : TS
Apprentissage # Ecologie humaine # Education # Éducation au développement durable # Éducation de la première enfance # Education préscolaire # Education:Education des enfants # Environnement -- Protection # Psychologie de l'apprentissage # Relations école-collectivité # Responsabilité environnementaleRésumé : "Pourquoi et surtout comment éduquer à l’environnement en maternelle ? Voilà la question à laquelle souhaite répondre ce dossier de SYMBIOSES. Découpé en thématiques (école du dehors, alimentation et potager, relation à l’animal, découverte du quartier, éco-gestes…), il offre un panorama d’initiatives portées par des enseignant·es – souvent soutenu·es par des associations – qui, en ville et à la campagne, mènent de petits ou grands projets d’éducation relative à l’environnement (ErE) avec leur classe. Objectifs de ce numéro : proposer des pistes pédagogiques concrètes, donner envie et mettre en confiance. Car l’éducation relative à l’environnement a tout pour plaire aux enseignant·es de maternelle. Tout petit déjà, l’enfant tire ses apprentissages de l’exploration et de l’observation de ce qui l’entoure. En partant du cadre de vie des enfants et de leur quotidien, l'ErE les emmène justement à la découverte du monde proche (et progressivement plus lointain). A travers une diversité de démarches, une telle éducation favorise leur curiosité naturelle, suscite leur questionnement et la recherche collective de réponses, stimule leurs émotions et leur créativité, les éveille à la pensée critique et complexe, développe leur confiance (en eux et envers les autres). Autant de visées inscrites dans les nouveaux référentiels des compétences initiales pour l’enseignement maternel (voir pp. 6-7).
Les initiatives sélectionnées pour ce dossier font la part belle à l’expérimentation, au jeu, à l’action, aux cinq sens, à l'imaginaire, au plaisir... Elles font fi des cloisons qui compartimentent les disciplines (éveil scientifique, math, français, art, psychomotricité…). Mais aussi des cloisons qui séparent la salle de classe du monde extérieur. Car de plus en plus d’enseignant·es osent s’aventurer dehors, pour permettre la rencontre entre les élèves et leur environnement. De la classe à la cour, de la cour au quartier, du quartier au bois ou au parc. Puis revenir en classe, pour rebondir sur ce que l’on a vécu ensemble. A côté des reportages dans les classes et écoles, des réflexions et idées d’activités, ce numéro propose une sélection d’outils (voir pp.24-25) et d’associations utiles (voir pp.26-27) pour mener des démarches d’éducation à l’environnement tout au long de la maternelle !"En ligne : https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy135pdf/Sy135.pd [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35533 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SYM 135 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Effervescences religieuses dans le monde / Pluralité d'auteurs in Esprit, 333 (Mars - Avril 2007)
[article]
Titre : Effervescences religieuses dans le monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs, Auteur Editeur : Paris : Esprit Article en page(s) : pp. 8-360 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : TS
ReligionsMots-clés : Religion Note de contenu : Table des matières
1. L'Europe au bout de la sécularisation
A. La fragilité des religions dans l'Europe séculaire - La fécondité du dualisme de la religion et de l'Etat / L'introuvable libéralisme religieux / Jean-Paul II et l'Europe / En Europe, les Juifs / Les ressources de l'esprit critique protestant / L'orthodoxie, "deuxième poumon de l'Europe"? / La difficile acclimatation de l'islam / L'Occident, chance pour le bouddhisme?
B. Le traitement européen de la religion - L'Union européenne: ni Dieu, ni César / Au-delà de la séparation des Eglises et de l'Etat: la connivence religieuse européenne / Le succès des obsèques religieuses dans une "France païenne" / La liberté religieuse: le critère ultime? / Les recompositions flottantes du croire / Reconfiguration ultramodernes
2. La vague évangélique et pentecôtiste - Puissances de la foi, séduction du marché / Le réenchantement discret des mondialisations religieuses / La greffe pentecôtiste / Quand la pluralité religieuse change la donne politique en Amérique latine / L'explosion des pentecôtistes / Vu du Kenya et du Cameroun: les ressorts d'une effervescence / Une dimension géopolitique des fondamentalismes, le cas des ONG confessionnelles / Affirmations religieuses en Chine
3. La sécularisation, la foi et l'athéisme - Le nouveau débat entre monothéisme et paganisme: sortir de l'Un sans le renier
A. Les dilemmes de la laïcité - Sécularisme, religion et nation: les cas turc, pakistanais et israélien / Le découplage de la religion et de la culture: une exception musulmane? / Nos responsabilités pour l'islam
B. Ce qui a éclairé l'esprit européen - Pascal peut-il être pour nous une voie vers Dieu? / Les trois modèles philosophiques du rapport entre foi et raison / Les lumières médiévales / Le mal indéracinable
C. Les pièges de l'Un
La sécularisation du christianisme: fondements et limites d'une interprétation / L'athéisme louche de la pensée française contemporaine / Islam: de la religion politique à la religion esthétique / Les contraintes du monothéisme et la tentation païennePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12565
in Esprit > 333 (Mars - Avril 2007) . - pp. 8-360[article] Effervescences religieuses dans le monde [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - Paris : Esprit . - pp. 8-360.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Esprit > 333 (Mars - Avril 2007) . - pp. 8-360
Catégories : TS
ReligionsMots-clés : Religion Note de contenu : Table des matières
1. L'Europe au bout de la sécularisation
A. La fragilité des religions dans l'Europe séculaire - La fécondité du dualisme de la religion et de l'Etat / L'introuvable libéralisme religieux / Jean-Paul II et l'Europe / En Europe, les Juifs / Les ressources de l'esprit critique protestant / L'orthodoxie, "deuxième poumon de l'Europe"? / La difficile acclimatation de l'islam / L'Occident, chance pour le bouddhisme?
B. Le traitement européen de la religion - L'Union européenne: ni Dieu, ni César / Au-delà de la séparation des Eglises et de l'Etat: la connivence religieuse européenne / Le succès des obsèques religieuses dans une "France païenne" / La liberté religieuse: le critère ultime? / Les recompositions flottantes du croire / Reconfiguration ultramodernes
2. La vague évangélique et pentecôtiste - Puissances de la foi, séduction du marché / Le réenchantement discret des mondialisations religieuses / La greffe pentecôtiste / Quand la pluralité religieuse change la donne politique en Amérique latine / L'explosion des pentecôtistes / Vu du Kenya et du Cameroun: les ressorts d'une effervescence / Une dimension géopolitique des fondamentalismes, le cas des ONG confessionnelles / Affirmations religieuses en Chine
3. La sécularisation, la foi et l'athéisme - Le nouveau débat entre monothéisme et paganisme: sortir de l'Un sans le renier
A. Les dilemmes de la laïcité - Sécularisme, religion et nation: les cas turc, pakistanais et israélien / Le découplage de la religion et de la culture: une exception musulmane? / Nos responsabilités pour l'islam
B. Ce qui a éclairé l'esprit européen - Pascal peut-il être pour nous une voie vers Dieu? / Les trois modèles philosophiques du rapport entre foi et raison / Les lumières médiévales / Le mal indéracinable
C. Les pièges de l'Un
La sécularisation du christianisme: fondements et limites d'une interprétation / L'athéisme louche de la pensée française contemporaine / Islam: de la religion politique à la religion esthétique / Les contraintes du monothéisme et la tentation païennePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12565 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ESP 333 (2007) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Efficacité & diversité : David contre Goliath ? [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Les cahiers du volontariat [Périodique électronique], 10 (Novembre 2019)
[article]
Titre : Efficacité & diversité : David contre Goliath ? [Dossier] Type de document : document électronique Auteurs : Pluralité d'auteurs Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 15-27 Langues : Français (fre) Catégories : TS
BénévolatRésumé : "« Ponctuels », « dynamiques », « expérience et diplôme requis », « régime quart-temps » … Vous ne rêvez pas, ces caractéristiques se retrouvent parfois dans des offres de volontariat. Si certains éléments peuvent nous paraître essentiels, ils reflètent une certaine « professionnalisation » du secteur associatif. Plans stratégiques, objectifs, indicateurs de réussite... font partie de notre quotidien. Et les volontaires dans tout cela ? Nos attentes envers eux ne sont-elles pas trop imprégnées d’une logique « efficacité à tout prix » ?
Dans ce numéro, la PFV vous offre l’occasion de démêler ces logiques de rentabilité et de rappeler les richesses du volontariat. Créativité, lien social, pouvoir d’initiatives, convictions, pluralité des regards…"En ligne : https://www.levolontariat.be/sites/default/files/2019-12/2019%20RENT-Les%20cahie [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29446
in Les cahiers du volontariat [Périodique électronique] > 10 (Novembre 2019) . - p. 15-27[article] Efficacité & diversité : David contre Goliath ? [Dossier] [document électronique] / Pluralité d'auteurs . - 2019 . - p. 15-27.
Langues : Français (fre)
in Les cahiers du volontariat [Périodique électronique] > 10 (Novembre 2019) . - p. 15-27
Catégories : TS
BénévolatRésumé : "« Ponctuels », « dynamiques », « expérience et diplôme requis », « régime quart-temps » … Vous ne rêvez pas, ces caractéristiques se retrouvent parfois dans des offres de volontariat. Si certains éléments peuvent nous paraître essentiels, ils reflètent une certaine « professionnalisation » du secteur associatif. Plans stratégiques, objectifs, indicateurs de réussite... font partie de notre quotidien. Et les volontaires dans tout cela ? Nos attentes envers eux ne sont-elles pas trop imprégnées d’une logique « efficacité à tout prix » ?
Dans ce numéro, la PFV vous offre l’occasion de démêler ces logiques de rentabilité et de rappeler les richesses du volontariat. Créativité, lien social, pouvoir d’initiatives, convictions, pluralité des regards…"En ligne : https://www.levolontariat.be/sites/default/files/2019-12/2019%20RENT-Les%20cahie [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29446 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'égalité à l'école / Pluralité d'auteurs in La revue nouvelle, 4 (avril 2006)
[article]
Titre : L'égalité à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs, Auteur Editeur : Bruxelles : La revue nouvelle Article en page(s) : pp. 30-62 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecole # Inégalités
TS
Philosophie:Philosophie politique:ÉgalitéMots-clés : Ecole Egalité Inegalité Résumé : "Le dossier de ce mois se situe dans le prolongement direct de celui que nous avions consacré en juillet-aout dernier au « Contrat pour l’école ». Au-delà d’une présentation critique de son contenu et de sa méthode, puis du débat qu’il avait amorcé dans nos colonnes, il nous restait à revenir sur le fond de la question à laquelle se vouait l’énergie politique qui y était investie : celle de l’égalité scolaire." Note de contenu : Intro. L'école de l'égalité reste à inventer (Th. Hachez) / Au-delà d'une méritocratie épuisée (D. Grootaerts) / Pour une école équitable et efficace (A. Bastenier) / Première chance dans une école de la dernière (D. D'Hondt) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11975
in La revue nouvelle > 4 (avril 2006) . - pp. 30-62[article] L'égalité à l'école [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - Bruxelles : La revue nouvelle . - pp. 30-62.
Dossier
Langues : Français (fre)
in La revue nouvelle > 4 (avril 2006) . - pp. 30-62
Catégories : Cardijn
Ecole # Inégalités
TS
Philosophie:Philosophie politique:ÉgalitéMots-clés : Ecole Egalité Inegalité Résumé : "Le dossier de ce mois se situe dans le prolongement direct de celui que nous avions consacré en juillet-aout dernier au « Contrat pour l’école ». Au-delà d’une présentation critique de son contenu et de sa méthode, puis du débat qu’il avait amorcé dans nos colonnes, il nous restait à revenir sur le fond de la question à laquelle se vouait l’énergie politique qui y était investie : celle de l’égalité scolaire." Note de contenu : Intro. L'école de l'égalité reste à inventer (Th. Hachez) / Au-delà d'une méritocratie épuisée (D. Grootaerts) / Pour une école équitable et efficace (A. Bastenier) / Première chance dans une école de la dernière (D. D'Hondt) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11975 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER RNO 4 (2006) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible L'égalité fait-elle fuir les hommes? / Pluralité d'auteurs
Titre : L'égalité fait-elle fuir les hommes? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs ; José Gérard, Auteur ; Myriam Tonus, Auteur ; Godelieve Rulmont-Ugeux, Auteur ; Jean-Michel Longneaux, Auteur ; Luc-André Defrenne, Auteur ; Noël Rixhon, Auteur ; Sophie Mathot, Auteur ; Armand Lequeux, Auteur Editeur : Malonne [Belgique] : Feuilles familiales Année de publication : 2007 Collection : Dossier NFF num. 79 Importance : 1 vol. (88 p.) Format : 24 cm Langues : Français (fre) Catégories : TS
Discrimination:Discrimination sexuelle # Femmes:Femmes -- Conditions socialesIndex. décimale : GE1 Égalité / Inégalités / Discrimination / Sexisme Résumé : "Certaines femmes l’affirment : quand elles veulent se situer à égalité avec un homme, il a une fâcheuse tendance à ne pas s’attarder. Les hommes seraient-ils donc incapables de vivre une relation où ils n’ont plus un pouvoir sur leur partenaire ? Pour elles, l’image de la masculinité reste souvent construite autour de l’inégalité, que l’on transforme parfois subtilement en différence." Note de contenu : Sommaire
Intoduction (J. Gérard)
L’égalité, hier et aujourd’hui - Approche historique et culturelle (M. Tonus) / L’égalité au quotidien (G. Ugeux)
Une relation égalitaire est-elle possible ? - Approche philosophique (J.-M. Longneaux)
Paroles d’hommes, paroles de femmes... - L’égalité fait-elle fuir les hommes ? Pas tous, sans doute... (M. Tonus) / A vous les hommes (G. Rulmont-Ugeux) / Je suis pour l’égalité, bien sûr... (L.-A. Defrenne) / Ma vision de la femme (N. Rixhon) / Pour l’égalité des femmes et des hommes, les hommes s’engagent
Points de vue de thérapeutes - Les plaintes en matière d’égalité dans le couple (S. Mathot) / Les femmes ont-elles gagné la guerre des sexes ? (A. Lequeux)
Conclusion
BibliographiePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20298 L'égalité fait-elle fuir les hommes? [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs ; José Gérard, Auteur ; Myriam Tonus, Auteur ; Godelieve Rulmont-Ugeux, Auteur ; Jean-Michel Longneaux, Auteur ; Luc-André Defrenne, Auteur ; Noël Rixhon, Auteur ; Sophie Mathot, Auteur ; Armand Lequeux, Auteur . - Malonne (Rue du fond, 148, 5020, Belgique) : Feuilles familiales, 2007 . - 1 vol. (88 p.) ; 24 cm. - (Dossier NFF; 79) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Discrimination:Discrimination sexuelle # Femmes:Femmes -- Conditions socialesIndex. décimale : GE1 Égalité / Inégalités / Discrimination / Sexisme Résumé : "Certaines femmes l’affirment : quand elles veulent se situer à égalité avec un homme, il a une fâcheuse tendance à ne pas s’attarder. Les hommes seraient-ils donc incapables de vivre une relation où ils n’ont plus un pouvoir sur leur partenaire ? Pour elles, l’image de la masculinité reste souvent construite autour de l’inégalité, que l’on transforme parfois subtilement en différence." Note de contenu : Sommaire
Intoduction (J. Gérard)
L’égalité, hier et aujourd’hui - Approche historique et culturelle (M. Tonus) / L’égalité au quotidien (G. Ugeux)
Une relation égalitaire est-elle possible ? - Approche philosophique (J.-M. Longneaux)
Paroles d’hommes, paroles de femmes... - L’égalité fait-elle fuir les hommes ? Pas tous, sans doute... (M. Tonus) / A vous les hommes (G. Rulmont-Ugeux) / Je suis pour l’égalité, bien sûr... (L.-A. Defrenne) / Ma vision de la femme (N. Rixhon) / Pour l’égalité des femmes et des hommes, les hommes s’engagent
Points de vue de thérapeutes - Les plaintes en matière d’égalité dans le couple (S. Mathot) / Les femmes ont-elles gagné la guerre des sexes ? (A. Lequeux)
Conclusion
BibliographiePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20298 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité GE1 FEU EG Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible PermalinkL'égalité des sexes : ça commence avec l'éducation / Pluralité d'auteurs in Lien social, 749 (Avril 2005)
PermalinkEl Trabajo Social ante el Neoliberalismo [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Servicios sociales y política social, 113 (Abril 2017)
PermalinkEl Trabajo Social en Contextos de Privación de Libertad / Pluralité d'auteurs in Servicios sociales y política social, 109 (Diciembre 2015)
PermalinkElections 2004 : quelques ombres aux tableaux / Pluralité d'auteurs in La revue nouvelle, 8 (août 2004)
PermalinkElections 2007 : le sens d'une défaite / Pluralité d'auteurs in Savoir/agir, 1 (Septembre 2007)
PermalinkElections : l'avenir de l'État / Pluralité d'auteurs in La revue nouvelle, 5 (mai 2007)
PermalinkElections : horizon 2014 / Pluralité d'auteurs in Politique, 78 (Janvier - Février 2013)
PermalinkElections : jeunes à l'école de la politique / Pluralité d'auteurs in Alter Echos, 378 (21 mars 2014)
PermalinkElections : restauration rapide / Pluralité d'auteurs in La revue nouvelle, 5-6 (mai-juin 2003)
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