Quelle transition vers la majorité pour les ados en institution ? Articulation entre diachronie et synchronie / Grégoire Nyssens in Thérapie familiale, 2, vol. 44 (2023)  

Public ISBD [article]  inThérapie familiale > 2, vol. 44 (2023) . - p. 111-140 Titre : Quelle transition vers la majorité pour les ados en institution ? Articulation entre diachronie et synchronie Type de document : texte imprimé Auteurs : Grégoire Nyssens ; Marilena Casale ; Stéphanie De Boever Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 111-140 Langues : Français (fre) Catégories : TS Adolescents # Adolescents:Adolescents -- Protection, assistance, etc. # Jeunesse # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc. # Placement en institution # Psychologie de l'adolescent # Troubles du comportement:Troubles du comportement -- Chez l'adolescent Résumé : "Pour les adolescents placés en institution sous mandat judiciaire, le passage vers la majorité à 18 ans réactive des enjeux de séparation et d’autonomie puisque cela correspond à la levée du mandat. Ces enjeux sont soutenus par l’élan vital qui ouvre vers l’avenir avec une soif de liberté après l’aide contrainte des années de placement. Mais ces enjeux sont aussi freinés par des angoisses de pertes, de ruptures, d’abandon ou de répétition. Ces angoisses apparaissent à travers les symptômes du temps arrêté comme le blocage des démarches à faire, la régression des besoins affectifs ou la répétition des troubles du comportement. Notre projet pilote tente la mise en place d’une structure de transition vers l’autonomie pour les jeunes de 17 à 23 ans placés en institution pour favoriser ce passage à la majorité, sans rejouer les ruptures qui ont parsemé les années d’enfance avec les risques de répétition de l’histoire familiale et pas seulement de régression individuelle et de sans-abrisme. Le temps vécu est donc au travail." Note de contenu : Bibliographie p. 138-139 En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-therapie-familiale-2023-2-page-111.htm?conten [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37471 [article] Quelle transition vers la majorité pour les ados en institution ? Articulation entre diachronie et synchronie [texte imprimé] / Grégoire Nyssens ; Marilena Casale ; Stéphanie De Boever . - 2023 . - p. 111-140. Langues : Français (fre) in Thérapie familiale > 2, vol. 44 (2023) . - p. 111-140 Catégories : TS Adolescents # Adolescents:Adolescents -- Protection, assistance, etc. # Jeunesse # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc. # Placement en institution # Psychologie de l'adolescent # Troubles du comportement:Troubles du comportement -- Chez l'adolescent Résumé : "Pour les adolescents placés en institution sous mandat judiciaire, le passage vers la majorité à 18 ans réactive des enjeux de séparation et d’autonomie puisque cela correspond à la levée du mandat. Ces enjeux sont soutenus par l’élan vital qui ouvre vers l’avenir avec une soif de liberté après l’aide contrainte des années de placement. Mais ces enjeux sont aussi freinés par des angoisses de pertes, de ruptures, d’abandon ou de répétition. Ces angoisses apparaissent à travers les symptômes du temps arrêté comme le blocage des démarches à faire, la régression des besoins affectifs ou la répétition des troubles du comportement. Notre projet pilote tente la mise en place d’une structure de transition vers l’autonomie pour les jeunes de 17 à 23 ans placés en institution pour favoriser ce passage à la majorité, sans rejouer les ruptures qui ont parsemé les années d’enfance avec les risques de répétition de l’histoire familiale et pas seulement de régression individuelle et de sans-abrisme. Le temps vécu est donc au travail." Note de contenu : Bibliographie p. 138-139 En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-therapie-familiale-2023-2-page-111.htm?conten [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37471

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
PER TFA 44/2 (2023)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible

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