Quel est le rôle de l’assistant(e) social(e) dans la mise en place d’une relation de confiance entre le CPMSS et les écoles et les familles ? / Simon Daivier

Public ISBD Titre : Quel est le rôle de l’assistant(e) social(e) dans la mise en place d’une relation de confiance entre le CPMSS et les écoles et les familles ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Simon Daivier Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2022 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 71 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS Centres sociaux # Éducation spéciale # Milieu scolaire # Service social scolaire # Soutien scolaire Résumé : "Ce travail de fin d’études aborde le rôle de l’assistant(e) social(e) dans la mise en place d’une relation de confiance entre le CPMSS et les écoles et les familles. Il y est abordé la collaboration entre les différents membres de l’équipe du centre PMS ainsi que la collaboration entre ceux-ci et les acteurs externes au centre tels que les écoles spécialisées auxquelles le CPMSS est affilié, le S.A.J., le S.P.J., les A.M.O., etc. Il y sera aussi expliqué et questionné l’intérêt de la mise en place d’une relation de confiance entre les professionnels du travail social et les bénéficiaires concernés ainsi que son importance et les conséquences de celle-ci. Aussi, il y sera questionné les problématiques que vivent la population concernée par le CPMSS ainsi que les raisons de leurs venues dans l’enseignement spécialisée et enfin, il y aura également la mise en lumière, par le biais de témoignages et des questionnements, de l’enseignement spécialisé et de sa place dans la société." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34926 Quel est le rôle de l’assistant(e) social(e) dans la mise en place d’une relation de confiance entre le CPMSS et les écoles et les familles ? [TFE / Mémoire] / Simon Daivier . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2022 . - 71 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) . Langues : Français (fre) Catégories : TS Centres sociaux # Éducation spéciale # Milieu scolaire # Service social scolaire # Soutien scolaire Résumé : "Ce travail de fin d’études aborde le rôle de l’assistant(e) social(e) dans la mise en place d’une relation de confiance entre le CPMSS et les écoles et les familles. Il y est abordé la collaboration entre les différents membres de l’équipe du centre PMS ainsi que la collaboration entre ceux-ci et les acteurs externes au centre tels que les écoles spécialisées auxquelles le CPMSS est affilié, le S.A.J., le S.P.J., les A.M.O., etc. Il y sera aussi expliqué et questionné l’intérêt de la mise en place d’une relation de confiance entre les professionnels du travail social et les bénéficiaires concernés ainsi que son importance et les conséquences de celle-ci. Aussi, il y sera questionné les problématiques que vivent la population concernée par le CPMSS ainsi que les raisons de leurs venues dans l’enseignement spécialisée et enfin, il y aura également la mise en lumière, par le biais de témoignages et des questionnements, de l’enseignement spécialisé et de sa place dans la société." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34926

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
2215	TFE-Mémoire	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (TFE-Mémoires)	Exclu du prêt

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