Cartographier et représenter les migrations [Dossier] / Catherine Wihtol de Wenden in Migrations - société, 187 (Janvier - Mars 2022)  

Public ISBD [article]  inMigrations - société > 187 (Janvier - Mars 2022) . - p. 19-110 Titre : Cartographier et représenter les migrations [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Wihtol de Wenden, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Niandou Touré, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Hervé Le Bras ; Filippo Celata ; Cecilia Reynaud ; Elena Ambrosetti ; Enza Roberta Petrillo ; Virginie Baby-Collin, Personne interviewée ; Stéphane Mourlane, Personne interviewée ; Christine Pelloquin, Compilateur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 19-110 Langues : Français (fre) Catégories : TS Émigration et immigration:Emigration et immigration -- Cartographie Note de contenu : Sommaire Défis méthodologiques de la cartographie et de la représentation des migrations (C. Wihtol de Wenden) / Cartographie des migrations, une brève histoire (H. Le Bras) / Cartographier les migrations dans l’espace urbain. Les principaux quartiers multiethniques en Europe (F. Celata) / Cartographier et représenter les migrations internes en Italie (C. Reynaud) / Catastrophes environnementales, migrations et déplacements de populations. Le cas du tremblement de terre de L’Aquila (E. Ambrosetti, E. R. Petrillo) / Cartographier les migrations sur la longue durée (Entr. avec V. Baby-Collin et St. Mourlane) / Bibliographie sélective (Ch. Pelloquin) En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-migrations-societe-2022-1.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34105 [article] Cartographier et représenter les migrations [Dossier] [texte imprimé] / Catherine Wihtol de Wenden, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Niandou Touré, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Hervé Le Bras ; Filippo Celata ; Cecilia Reynaud ; Elena Ambrosetti ; Enza Roberta Petrillo ; Virginie Baby-Collin, Personne interviewée ; Stéphane Mourlane, Personne interviewée ; Christine Pelloquin, Compilateur . - 2022 . - p. 19-110. Langues : Français (fre) in Migrations - société > 187 (Janvier - Mars 2022) . - p. 19-110 Catégories : TS Émigration et immigration:Emigration et immigration -- Cartographie Note de contenu : Sommaire Défis méthodologiques de la cartographie et de la représentation des migrations (C. Wihtol de Wenden) / Cartographie des migrations, une brève histoire (H. Le Bras) / Cartographier les migrations dans l’espace urbain. Les principaux quartiers multiethniques en Europe (F. Celata) / Cartographier et représenter les migrations internes en Italie (C. Reynaud) / Catastrophes environnementales, migrations et déplacements de populations. Le cas du tremblement de terre de L’Aquila (E. Ambrosetti, E. R. Petrillo) / Cartographier les migrations sur la longue durée (Entr. avec V. Baby-Collin et St. Mourlane) / Bibliographie sélective (Ch. Pelloquin) En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-migrations-societe-2022-1.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34105

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À Marseille, une scolarisation en demi-teinte ? / Virginie Baby-Collin in Plein droit, 133 (Juin 2022)  

Public ISBD [article]  inPlein droit > 133 (Juin 2022) . - p. 28-31 Titre : À Marseille, une scolarisation en demi-teinte ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Baby-Collin ; Céline Persini Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 28-31 Note générale : Issu du dossier "Mineurs mal accompagnés" Langues : Français (fre) Catégories : TS Émigration et immigration:Émigration et immigration -- Politique publique # Émigration et immigration:Émigration et immigration -- Politique publique:Émigration et immigration -- Politique publique -- France # Enfants réfugiés -- Protection, assistance, etc. # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc. # Immigrées # Immigrés # Immigrés clandestins # Immigrés:Enfants d'immigrés # Immigrés:Enfants d'immigrés:Enfants d'immigrés -- Éducation # Immigrés:Jeunes immigrés # Jeunes étrangers isolés # Jeunes étrangers isolés:Jeunes étrangers isolés -- Protection, assistance, etc. # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc. # Mineurs (droit) Résumé : "Dans quelle mesure les mineurs non accompagnés, catégorisés par l’Éducation nationale parmi les « élèves allophones nouvellement arrivés », bénéficient-ils effectivement des modalités de scolarisation prévues pour les élèves étrangers ? Dans l’académie d’Aix-Marseille, leur scolarisation et leur orientation font l’objet d’un traitement à part, résultant de choix politiques, de contraintes plurielles mais aussi des tensions entre des acteurs pris dans des logiques et des pratiques contradictoires." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-plein-droit-2022-2-page-28.htm?contenu=articl [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35929 [article] À Marseille, une scolarisation en demi-teinte ? [texte imprimé] / Virginie Baby-Collin ; Céline Persini . - 2022 . - p. 28-31. Issu du dossier "Mineurs mal accompagnés" Langues : Français (fre) in Plein droit > 133 (Juin 2022) . - p. 28-31 Catégories : TS Émigration et immigration:Émigration et immigration -- Politique publique # Émigration et immigration:Émigration et immigration -- Politique publique:Émigration et immigration -- Politique publique -- France # Enfants réfugiés -- Protection, assistance, etc. # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc. # Immigrées # Immigrés # Immigrés clandestins # Immigrés:Enfants d'immigrés # Immigrés:Enfants d'immigrés:Enfants d'immigrés -- Éducation # Immigrés:Jeunes immigrés # Jeunes étrangers isolés # Jeunes étrangers isolés:Jeunes étrangers isolés -- Protection, assistance, etc. # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc. # Mineurs (droit) Résumé : "Dans quelle mesure les mineurs non accompagnés, catégorisés par l’Éducation nationale parmi les « élèves allophones nouvellement arrivés », bénéficient-ils effectivement des modalités de scolarisation prévues pour les élèves étrangers ? Dans l’académie d’Aix-Marseille, leur scolarisation et leur orientation font l’objet d’un traitement à part, résultant de choix politiques, de contraintes plurielles mais aussi des tensions entre des acteurs pris dans des logiques et des pratiques contradictoires." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-plein-droit-2022-2-page-28.htm?contenu=articl [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35929

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