Quand la participation s’invite, entre vouloir et pouvoir. Modalités de la participation / Carole Prévinaire

Public ISBD Titre : Quand la participation s’invite, entre vouloir et pouvoir. Modalités de la participation Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Carole Prévinaire ; Naoual Boumedian, Promoteur du mémoire Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2021 Autre Editeur : Namur [Belgique] : Hénallux - Département social Collection : Mémoire MIAS Importance : 120 p. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Aide à la jeunesse TS Développement humain:Capabilités # Participation sociale Résumé : "Le mémoire traite de la participation, et plus précisément des pratiques participatives au sein des services résidentiels généraux de l’Aide à la jeunesse, et tente, par l’approche des capabilités de Sen, de comprendre les facteurs de conversion des ressources utilisées par les éducateurs dans la participation. La problématique est posée comme telle : « Au sein des services résidentiels de l’Aide à la jeunesse, quel est l’impact des « capabilités » dans les dispositifs participatifs mis en œuvre ? » Pour tenter d’y répondre, la recherche explore, en plus du concept des capabilités, les notions de conditions à la participation et de ressources, mais aussi de responsabilité." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33058 Quand la participation s’invite, entre vouloir et pouvoir. Modalités de la participation [TFE / Mémoire] / Carole Prévinaire ; Naoual Boumedian, Promoteur du mémoire . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn : Namur (5000, Belgique) : Hénallux - Département social, 2021 . - 120 p.. - (Mémoire MIAS) . Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Aide à la jeunesse TS Développement humain:Capabilités # Participation sociale Résumé : "Le mémoire traite de la participation, et plus précisément des pratiques participatives au sein des services résidentiels généraux de l’Aide à la jeunesse, et tente, par l’approche des capabilités de Sen, de comprendre les facteurs de conversion des ressources utilisées par les éducateurs dans la participation. La problématique est posée comme telle : « Au sein des services résidentiels de l’Aide à la jeunesse, quel est l’impact des « capabilités » dans les dispositifs participatifs mis en œuvre ? » Pour tenter d’y répondre, la recherche explore, en plus du concept des capabilités, les notions de conditions à la participation et de ressources, mais aussi de responsabilité." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33058

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
21M19	TFE-Mémoire	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (TFE-Mémoires)	Exclu du prêt

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