Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Titre : Atlas des migrations dans le monde : libertés de circulation, frontières, inégalités Type de document : texte imprimé Auteurs : Migreurop Editeur : Malakoff : Armand Colin Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (159 p.) Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-63282-3 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Colonisation # Émigration et immigration # Émigration et immigration:Emigration et immigration -- Cartographie # Exclusion sociale # Famille -- Migration # Frontières -- Aspect social # Libre circulation des personnes # Mobilité sociale # Racisme # Racisme:Racisme -- Lutte contre # Restrictions à la liberté de circulation # Transport:Mobilité spatialeIndex. décimale : IM0 Immigration / Interculturalité - Généralités Résumé : "Ce nouvel atlas du collectif Migreurop propose un traitement original et éclairant des enjeux migratoires contemporains en interrogeant une question forte : la liberté de circulation. Cette notion, soit présentée tel un slogan pour contester les politiques migratoires, soit brandie pour dénigrer toute tentative de penser ces politiques hors du strict contrôle migratoire, fait en effet l’objet d’un traitement très clivant dans l’espace public. Cet ouvrage propose une prise de recul nécessaire en apportant à des éléments à la fois théoriques et tirés de l'expérience vécue des migrants : mise en perspective des dynamiques historiques de la liberté de circulation, présentation des grands espaces de circulation existants, les migrations humaines au regard des migrations de capitaux et marchandises, les formes de circulation mises en oeuvre par les migrants eux-mêmes, les imaginaires contradictoires sur le fait migratoire.
Chaque partie est constitué d'une dizaine de planches faisant dialoguer des textes d'experts avec une iconographie riche et créative (cartes, dessins, photographies), et alternant des thématiques "classiques" aux sujets les plus actuels (pandémie, circulation des données, migrations des femmes, écologie...).
Dans un paysage politique et médiatique qui place au centre de l’attention les entraves aux mouvements, cet atlas vient ainsi contribuer aux débats sur le futur des politiques migratoires, et ouvrir le champ des possibles."Note de contenu : Sommaire
Première partie: Les formes historiques de la liberté de circulation / Deuxième partie : Les espaces régionaux de liberté de circulation / Troisième partie : Circulation des marchandises, services et capitaux / Quatrième partie : 'Autonomie des migrations et solidarités : la liberté de circulation en actes' / Cinquième partie : Re/penser la libre circulationEn ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/atlas-des-migrations-dans-le-monde--9782200632823.h [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35186 Atlas des migrations dans le monde : libertés de circulation, frontières, inégalités [texte imprimé] / Migreurop . - Malakoff : Armand Colin, 2022 . - 1 vol. (159 p.) ; 29 cm.
ISBN : 978-2-200-63282-3
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Colonisation # Émigration et immigration # Émigration et immigration:Emigration et immigration -- Cartographie # Exclusion sociale # Famille -- Migration # Frontières -- Aspect social # Libre circulation des personnes # Mobilité sociale # Racisme # Racisme:Racisme -- Lutte contre # Restrictions à la liberté de circulation # Transport:Mobilité spatialeIndex. décimale : IM0 Immigration / Interculturalité - Généralités Résumé : "Ce nouvel atlas du collectif Migreurop propose un traitement original et éclairant des enjeux migratoires contemporains en interrogeant une question forte : la liberté de circulation. Cette notion, soit présentée tel un slogan pour contester les politiques migratoires, soit brandie pour dénigrer toute tentative de penser ces politiques hors du strict contrôle migratoire, fait en effet l’objet d’un traitement très clivant dans l’espace public. Cet ouvrage propose une prise de recul nécessaire en apportant à des éléments à la fois théoriques et tirés de l'expérience vécue des migrants : mise en perspective des dynamiques historiques de la liberté de circulation, présentation des grands espaces de circulation existants, les migrations humaines au regard des migrations de capitaux et marchandises, les formes de circulation mises en oeuvre par les migrants eux-mêmes, les imaginaires contradictoires sur le fait migratoire.
Chaque partie est constitué d'une dizaine de planches faisant dialoguer des textes d'experts avec une iconographie riche et créative (cartes, dessins, photographies), et alternant des thématiques "classiques" aux sujets les plus actuels (pandémie, circulation des données, migrations des femmes, écologie...).
Dans un paysage politique et médiatique qui place au centre de l’attention les entraves aux mouvements, cet atlas vient ainsi contribuer aux débats sur le futur des politiques migratoires, et ouvrir le champ des possibles."Note de contenu : Sommaire
Première partie: Les formes historiques de la liberté de circulation / Deuxième partie : Les espaces régionaux de liberté de circulation / Troisième partie : Circulation des marchandises, services et capitaux / Quatrième partie : 'Autonomie des migrations et solidarités : la liberté de circulation en actes' / Cinquième partie : Re/penser la libre circulationEn ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/atlas-des-migrations-dans-le-monde--9782200632823.h [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35186 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité IM0 MIG AT Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Sorti jusqu'au 14/12/2022 Avancer, évoluer pour trouver sa place. Parcours de jeunes accompagnés par la mission locale de Blois / Thomas Prigent in Vie sociale, 29-30 (2020)
Titre : Avancer, évoluer pour trouver sa place. Parcours de jeunes accompagnés par la mission locale de Blois Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Prigent ; Yvan Leroy Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 107-126 Note générale : Issu du dossier : "Ces jeunes qui s'en sortent... au regard des politiques nationales et locales" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Jeunes socialement défavorisés # Mobilité socialeRésumé : "Inégalités scolaires persistantes, pauvreté des jeunes, précarité de l’emploi, tout laisse à penser que l’avenir de la jeunesse est figé, que les destins sont joués d’avance. Pour traiter de l’objet de ce numéro de Vie sociale sur les jeunes qui « s’en sortent », les auteurs ont choisi d’étudier le parcours de cinq jeunes suivis par une mission locale et qui estiment eux-mêmes s’en être sortis. Les entretiens montrent la complexité de leurs parcours, faits d’échecs, d’hésitations, mais aussi de volonté et d’ambition. Et au-delà de la logique de mobilité sociale ascendante, leurs récits indiquent clairement que l’enjeu majeur de ces jeunes est de « trouver leur place » dans le champ professionnel et social. À travers ces entretiens, on perçoit la fonction d’une mission locale du Loir-et-Cher dans ces parcours de « réussite », et surtout le rôle de ses conseillers d’insertion." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-vie-sociale-2020-1-page-107.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31189
in Vie sociale > 29-30 (2020) . - p. 107-126[article] Avancer, évoluer pour trouver sa place. Parcours de jeunes accompagnés par la mission locale de Blois [texte imprimé] / Thomas Prigent ; Yvan Leroy . - 2020 . - p. 107-126.
Issu du dossier : "Ces jeunes qui s'en sortent... au regard des politiques nationales et locales"
Langues : Français (fre)
in Vie sociale > 29-30 (2020) . - p. 107-126
Catégories : TS
Jeunes socialement défavorisés # Mobilité socialeRésumé : "Inégalités scolaires persistantes, pauvreté des jeunes, précarité de l’emploi, tout laisse à penser que l’avenir de la jeunesse est figé, que les destins sont joués d’avance. Pour traiter de l’objet de ce numéro de Vie sociale sur les jeunes qui « s’en sortent », les auteurs ont choisi d’étudier le parcours de cinq jeunes suivis par une mission locale et qui estiment eux-mêmes s’en être sortis. Les entretiens montrent la complexité de leurs parcours, faits d’échecs, d’hésitations, mais aussi de volonté et d’ambition. Et au-delà de la logique de mobilité sociale ascendante, leurs récits indiquent clairement que l’enjeu majeur de ces jeunes est de « trouver leur place » dans le champ professionnel et social. À travers ces entretiens, on perçoit la fonction d’une mission locale du Loir-et-Cher dans ces parcours de « réussite », et surtout le rôle de ses conseillers d’insertion." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-vie-sociale-2020-1-page-107.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31189 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER VSO 29-30 (2020) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible
Titre : Ces enfants placés qui deviennent travailleurs sociaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Etienne Lucas ; Marc Chabant ; Julie Basset Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 127-146 Note générale : Issu du dossier : "Ces jeunes qui s'en sortent... au regard des politiques nationales et locales" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Enfants placés # Mobilité sociale # Travailleurs sociauxRésumé : "Cet article rend compte de trajectoires de personnes, accueillies dans leur enfance dans des structures de la Protection de l’enfance et devenues travailleurs sociaux. L’exploration de ces parcours vise à comprendre les facteurs qui ont pu déclencher et développer ce choix professionnel, favoriser et permettre ce déplacement social. La parole et les mots de ces personnes évoquent la complexité dans laquelle elles se trouvent durant leur formation et aussi dans l’exercice de leur métier. En effet, il arrive que les enfants, les adolescents ou les adultes aient une histoire fort semblable à la leur, et dans ce cas, comment trouver la « bonne distance » entre leur propre histoire et leur fonction ? Ce sont d’ailleurs parfois des collègues eux-mêmes qui interrogent leur légitimité à occuper un poste et une fonction de travailleur social." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-vie-sociale-2020-1-page-127.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31190
in Vie sociale > 29-30 (2020) . - p. 127-146[article] Ces enfants placés qui deviennent travailleurs sociaux [texte imprimé] / Etienne Lucas ; Marc Chabant ; Julie Basset . - 2020 . - p. 127-146.
Issu du dossier : "Ces jeunes qui s'en sortent... au regard des politiques nationales et locales"
Langues : Français (fre)
in Vie sociale > 29-30 (2020) . - p. 127-146
Catégories : TS
Enfants placés # Mobilité sociale # Travailleurs sociauxRésumé : "Cet article rend compte de trajectoires de personnes, accueillies dans leur enfance dans des structures de la Protection de l’enfance et devenues travailleurs sociaux. L’exploration de ces parcours vise à comprendre les facteurs qui ont pu déclencher et développer ce choix professionnel, favoriser et permettre ce déplacement social. La parole et les mots de ces personnes évoquent la complexité dans laquelle elles se trouvent durant leur formation et aussi dans l’exercice de leur métier. En effet, il arrive que les enfants, les adolescents ou les adultes aient une histoire fort semblable à la leur, et dans ce cas, comment trouver la « bonne distance » entre leur propre histoire et leur fonction ? Ce sont d’ailleurs parfois des collègues eux-mêmes qui interrogent leur légitimité à occuper un poste et une fonction de travailleur social." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-vie-sociale-2020-1-page-127.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31190 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER VSO 29-30 (2020) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible
Titre : Classes sociales et inégalités : stratification et mobilité Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Bonnewitz Editeur : Paris : Bréal Année de publication : 2004 Collection : Thèmes et débats Sous-collection : Sociologie Importance : 127 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7495-0336-3 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Classes sociales # Inégalité sociale # Mobilité socialeIndex. décimale : PO1 Politiques sociales Note de contenu : Sommaire
Introduction. Stratification et mobilité sociales : quels enjeux ? / 1. Les inégalités organisent-elles la société ? / 2. Comment penser la stratification des sociétés contemporaines ? / 3. Assiste-t-on à une moyennisation de la société ? / 4. Les différents groupes sociaux ont-ils encore des spécificités dans la France contemporaine ? / 5. La société française : une société fluide ou figée ? / 6. Mobilité sociale : qu'est-ce qui nous retient et qu'est-ce qui nous pousse ? / Conclusion. La mobilité sociale change-t-elle la société ?Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30586 Classes sociales et inégalités : stratification et mobilité [texte imprimé] / Patrice Bonnewitz . - Paris : Bréal, 2004 . - 127 p. ; 18 cm. - (Thèmes et débats. Sociologie) .
ISBN : 978-2-7495-0336-3
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Classes sociales # Inégalité sociale # Mobilité socialeIndex. décimale : PO1 Politiques sociales Note de contenu : Sommaire
Introduction. Stratification et mobilité sociales : quels enjeux ? / 1. Les inégalités organisent-elles la société ? / 2. Comment penser la stratification des sociétés contemporaines ? / 3. Assiste-t-on à une moyennisation de la société ? / 4. Les différents groupes sociaux ont-ils encore des spécificités dans la France contemporaine ? / 5. La société française : une société fluide ou figée ? / 6. Mobilité sociale : qu'est-ce qui nous retient et qu'est-ce qui nous pousse ? / Conclusion. La mobilité sociale change-t-elle la société ?Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30586 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PO1 BON CL Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible
Titre : Comment l'école affecte la cohésion sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Lambert Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 66-72 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Droit à l'éducation # Education à la citoyenneté # Intégration sociale # Mobilité sociale # Participation sociale # Politique des dépenses publiques # Promotion sociale # Relations entre générationsRésumé : "Dans cet article, appuyé sur des travaux récents (Lambert, 2021), nous nous intéressons à la question suivante : l'éducation peut-elle contribuer à affermir la cohésion sociale et , si oui, par quelles voies ? Certes, l'éducation semble bien jouer un rôle car les enquêtes soulignent de façon concordante le faible niveau de scolarité (égal, voire inférieur, au niveau du secondaire supérieur) des populations se percevant comme déclassées. Mais les travaux empiriques peinent jusqu'ici à identifier les voies par lesquelles l'éducation pourrait exercer ce rôle de 'moteur' de la cohésion sociale. C'est cette question que nous tenterons d'éclairer." Note de contenu : Bibliographie p. 72 En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-nouvelle-2022-5-page-66.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34719
in La revue nouvelle > 5 (2022) . - p. 66-72[article] Comment l'école affecte la cohésion sociale [texte imprimé] / Jean-Paul Lambert . - 2022 . - p. 66-72.
Langues : Français (fre)
in La revue nouvelle > 5 (2022) . - p. 66-72
Catégories : TS
Droit à l'éducation # Education à la citoyenneté # Intégration sociale # Mobilité sociale # Participation sociale # Politique des dépenses publiques # Promotion sociale # Relations entre générationsRésumé : "Dans cet article, appuyé sur des travaux récents (Lambert, 2021), nous nous intéressons à la question suivante : l'éducation peut-elle contribuer à affermir la cohésion sociale et , si oui, par quelles voies ? Certes, l'éducation semble bien jouer un rôle car les enquêtes soulignent de façon concordante le faible niveau de scolarité (égal, voire inférieur, au niveau du secondaire supérieur) des populations se percevant comme déclassées. Mais les travaux empiriques peinent jusqu'ici à identifier les voies par lesquelles l'éducation pourrait exercer ce rôle de 'moteur' de la cohésion sociale. C'est cette question que nous tenterons d'éclairer." Note de contenu : Bibliographie p. 72 En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-nouvelle-2022-5-page-66.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34719 Exemplaires (1)
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