Antiracisme et lutte des classes : quelles alliances ? / Petya Obolensky in Politique, 115 (Avril 2021)

Public ISBD [article]  inPolitique > 115 (Avril 2021) . - p. 23-30 Titre : Antiracisme et lutte des classes : quelles alliances ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Petya Obolensky ; Khadija Senhadji Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 23-30 Note générale : Issu du dossier "Antiracisme : ruptures et continuités. Quand les premier·es concerné·es s'organisent" Langues : Français (fre) Catégories : TS Classes sociales # Discrimination:Discrimination raciale Résumé : "Pour la gauche qui aspire à transformer la société et les structures de pouvoir en coalisant les exclus et les exploités, affronter la question du racisme représente un enjeu aussi fondamental que complexe, dans un contexte délicat de marginalisation structurelle des populations racisées et d'impensé colonial. Ses hésitations face à cette problématique lui ont tour à tour valu d'être accusée de négliger le racisme au profit de la seule lutte des classes, d'adopter une attitude paternaliste envers ceux qui en sont victimes ou encore de traiter le sujet de manière instrumentale et superficielle. Si cette tension n'est pas neuve [...], elle est remise au goût du jour par la nouvelle affirmation d'organisations antiracistes autonomes d'inspiration décoloniale, bien décidées à se comporter non pas en alliés naturels, mais en interlocuteurs exigeants." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32161 [article] Antiracisme et lutte des classes : quelles alliances ? [texte imprimé] / Petya Obolensky ; Khadija Senhadji . - 2021 . - p. 23-30. Issu du dossier "Antiracisme : ruptures et continuités. Quand les premier·es concerné·es s'organisent" Langues : Français (fre) in Politique > 115 (Avril 2021) . - p. 23-30 Catégories : TS Classes sociales # Discrimination:Discrimination raciale Résumé : "Pour la gauche qui aspire à transformer la société et les structures de pouvoir en coalisant les exclus et les exploités, affronter la question du racisme représente un enjeu aussi fondamental que complexe, dans un contexte délicat de marginalisation structurelle des populations racisées et d'impensé colonial. Ses hésitations face à cette problématique lui ont tour à tour valu d'être accusée de négliger le racisme au profit de la seule lutte des classes, d'adopter une attitude paternaliste envers ceux qui en sont victimes ou encore de traiter le sujet de manière instrumentale et superficielle. Si cette tension n'est pas neuve [...], elle est remise au goût du jour par la nouvelle affirmation d'organisations antiracistes autonomes d'inspiration décoloniale, bien décidées à se comporter non pas en alliés naturels, mais en interlocuteurs exigeants." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32161

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Anxieties of Entitlement : Elite Common Sense about Merit and Moral Worth / Rachel Sherman in Recherches sociologiques et anthropologiques [Périodique électronique], 1, vol. 51 (2020)  

Public ISBD [article]  inRecherches sociologiques et anthropologiques [Périodique électronique] > 1, vol. 51 (2020) . - p. 61-86 Titre : Anxieties of Entitlement : Elite Common Sense about Merit and Moral Worth Type de document : document électronique Auteurs : Rachel Sherman Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 61-86 Note générale : Issu du dossier : "Nouvelles directions dans les recherches sur la distinction sociale" Langues : Français (fre) Catégories : TS Classes sociales # Psychologie sociale:Reconnaissance sociale # Valeurs (philosophie) Résumé : "Despite the rise of the “moral economy” as a frame for analyzing increasing inequality, few scholars have explored the moral dimensions of elites’ experience and interpretations of their own privilege. Based on in-depth interviews with 50 affluent New York parents, this paper focuses on how they manage the peculiar concept of “entitlement”. In U.S. political culture, this concept links individuals’ dispositions and behaviors to whether they deserve resources, as studies of welfare recipients have established. I argue that a similar analysis is needed for elites. These privileged actors want to interpret themselves as legitimately deserving of (i.e., entitled to) their social advantages, which means not being “entitled” in a behavioral and dispositional sense. They cast legitimate entitlement as depending upon moral worth in three areas: hard work, reasonable consumption, and “giving back”. They also feel a strong obligation to raise children who share the­se values. In invoking these criteria of worth, affluent respondents primarily attach themselves to the symbolically-worthy American middle class. The paper concludes with a discussion of how this relationship between dispositions and distributions justifies inequality." En ligne : https://journals.openedition.org/rsa/3878 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31128 [article] Anxieties of Entitlement : Elite Common Sense about Merit and Moral Worth [document électronique] / Rachel Sherman . - 2020 . - p. 61-86. Issu du dossier : "Nouvelles directions dans les recherches sur la distinction sociale" Langues : Français (fre) in Recherches sociologiques et anthropologiques [Périodique électronique] > 1, vol. 51 (2020) . - p. 61-86 Catégories : TS Classes sociales # Psychologie sociale:Reconnaissance sociale # Valeurs (philosophie) Résumé : "Despite the rise of the “moral economy” as a frame for analyzing increasing inequality, few scholars have explored the moral dimensions of elites’ experience and interpretations of their own privilege. Based on in-depth interviews with 50 affluent New York parents, this paper focuses on how they manage the peculiar concept of “entitlement”. In U.S. political culture, this concept links individuals’ dispositions and behaviors to whether they deserve resources, as studies of welfare recipients have established. I argue that a similar analysis is needed for elites. These privileged actors want to interpret themselves as legitimately deserving of (i.e., entitled to) their social advantages, which means not being “entitled” in a behavioral and dispositional sense. They cast legitimate entitlement as depending upon moral worth in three areas: hard work, reasonable consumption, and “giving back”. They also feel a strong obligation to raise children who share the­se values. In invoking these criteria of worth, affluent respondents primarily attach themselves to the symbolically-worthy American middle class. The paper concludes with a discussion of how this relationship between dispositions and distributions justifies inequality." En ligne : https://journals.openedition.org/rsa/3878 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31128

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L'avenir du communisme : actualité d'une utopie / Thibault Scohier in Politique, 122 (Mai 2023)

Public ISBD [article]  inPolitique > 122 (Mai 2023) . - p. 10-90 Titre : L'avenir du communisme : actualité d'une utopie Type de document : texte imprimé Auteurs : Thibault Scohier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Nabil Sheikh Hassan, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pierre-Etienne Vandamme, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 10-90 Langues : Français (fre) Catégories : TS Classes sociales # Communisme # Démocratie populaire # Féminisme # Marxisme # Partis politiques:Écologisme :Communisme et écologie # Science politique # Science politique:Gauche (science politique) # Science politique:Science politique -- Histoire # Socialisme Résumé : "Serait-il devenu possible de se revendiquer à nouveau du communisme sans craindre d’être associé aux purges staliniennes, à la révolution culturelle chinoise ou à la Corée du Nord ? Assurément, après Staline, le Goulag et les camps de rééducation, il est délicat d’exprimer de la sympathie pour cet idéal. Néanmoins, nous avons fait le pari qu’il serait possible de mener une réflexion plus fine sur ce thème, de distinguer nettement l’utopie des mouvements et partis qui s’en sont revendiqué, ainsi que des crimes commis en son nom. L’idéal communiste vit-il encore aujourd’hui – en particulier chez les plus jeunes, né·es après la chute du Mur de Berlin? Qu’entendent par-là celles et ceux qui s’en revendiquent ? Une société sans État ? Sans classes ? Sans genres ni « races » ? Peut-on penser un communisme « intersectionnel » ? Un communisme démocratique ? Un communisme écologique ? Un communisme antiautoritaire ? Et si l’on trouve encore quelque chose d’attrayant dans cet idéal, quelles leçons peut-on, doit-on, tirer des multiples manières dont l’utopie a déraillé au XXe siècle ? Le dossier de ce numéro entend jeter un regard neuf, ouvert, interrogatif sur l’actualité et l’avenir de cette utopie. Car l’idée d’une société pacifiée satisfaisant les besoins de tous ses membres et dans laquelle l’épanouissement de chacun·e passerait par celui de tous·tes, mérite mieux qu’un mauvais procès. Il nous a semblé qu’elle méritait une vraie réflexion quant à son caractère désirable, réalisable et viable." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36762 [article] L'avenir du communisme : actualité d'une utopie [texte imprimé] / Thibault Scohier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Nabil Sheikh Hassan, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pierre-Etienne Vandamme, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2023 . - p. 10-90. Langues : Français (fre) in Politique > 122 (Mai 2023) . - p. 10-90 Catégories : TS Classes sociales # Communisme # Démocratie populaire # Féminisme # Marxisme # Partis politiques:Écologisme :Communisme et écologie # Science politique # Science politique:Gauche (science politique) # Science politique:Science politique -- Histoire # Socialisme Résumé : "Serait-il devenu possible de se revendiquer à nouveau du communisme sans craindre d’être associé aux purges staliniennes, à la révolution culturelle chinoise ou à la Corée du Nord ? Assurément, après Staline, le Goulag et les camps de rééducation, il est délicat d’exprimer de la sympathie pour cet idéal. Néanmoins, nous avons fait le pari qu’il serait possible de mener une réflexion plus fine sur ce thème, de distinguer nettement l’utopie des mouvements et partis qui s’en sont revendiqué, ainsi que des crimes commis en son nom. L’idéal communiste vit-il encore aujourd’hui – en particulier chez les plus jeunes, né·es après la chute du Mur de Berlin? Qu’entendent par-là celles et ceux qui s’en revendiquent ? Une société sans État ? Sans classes ? Sans genres ni « races » ? Peut-on penser un communisme « intersectionnel » ? Un communisme démocratique ? Un communisme écologique ? Un communisme antiautoritaire ? Et si l’on trouve encore quelque chose d’attrayant dans cet idéal, quelles leçons peut-on, doit-on, tirer des multiples manières dont l’utopie a déraillé au XXe siècle ? Le dossier de ce numéro entend jeter un regard neuf, ouvert, interrogatif sur l’actualité et l’avenir de cette utopie. Car l’idée d’une société pacifiée satisfaisant les besoins de tous ses membres et dans laquelle l’épanouissement de chacun·e passerait par celui de tous·tes, mérite mieux qu’un mauvais procès. Il nous a semblé qu’elle méritait une vraie réflexion quant à son caractère désirable, réalisable et viable." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36762

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L'avenir confisqué : Inégalités de temps vécu, classes sociales et patrimoine / Nicolas Duvoux

Public ISBD Titre : L'avenir confisqué : Inégalités de temps vécu, classes sociales et patrimoine Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Duvoux Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. (395 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-084746-5 Langues : Français (fre) Catégories : TS Classes sociales # Classes sociales:Classes populaires # Exclusion sociale # Individu et société # Inégalité sociale # Patrimoine culturel # Sociologie Index. décimale : PA2 Exclusion sociale Résumé : "Croisant réflexion spéculative et enquêtes sur le bas, le milieu et le haut de la société, Nicolas Duvoux montre comment le sentiment de l’avenir constitue un indicateur précieux, et irremplaçable, de la position sociale. La capacité subjective à se projeter positivement dans l’avenir constitue une clé de lecture de la société au double sens où elle permet de décrire la hiérarchie sociale mais aussi de rendre compte des relations inégalitaires qui s’y nouent et de leur reproduction. Tout le monde n’est pas logé à la même enseigne face à la crise de l’avenir. Les plus dotés sont aussi les mieux à même de maîtriser l’avenir, individuel et collectif, ce qui entraîne anxiété et peur du déclassement au sein des classes moyennes, dépossession et insécurité radicale en bas de l’échelle sociale. Sans renier la recherche d’objectivité scientifique mais au contraire en en raffinant les instruments, Nicolas Duvoux démontre comment la subjectivité peut servir de révélateur aux inégalités, notamment de classe sociale. Il fait ressortir l’importance du patrimoine économique à partir de la sécurité que sa possession procure – et de l’insécurité sociale endémique dans laquelle son absence plonge. Prenant appui sur des travaux en philosophie, en psychologie ou en épidémiologie, il déploie une manière d’appréhender le monde social qui articule, sans les opposer, le présent, le passé mais aussi l’avenir tel que l’on se le projette, l’objectif et le subjectif, l’individuel et le collectif. Ce livre porte ainsi un regard sociologique sur le monde qui restitue l’épaisseur vécue de l’existence pour mieux penser les asymétries et formes de domination sociale, et il vise par là à réintégrer la sociologie dans un projet scientifique plus global." Note de contenu : Sommaire Introduction. Le sentiment de l'avenir, ou comment la subjectivité révèle les inégalités / Chapitre 1. Le concept de synthèse projective / Chapitre 2. Une sciences de la subjectivité / Chapitre 3. Bourdieu avant Bourdieu / Chapitre 4. L'avenir confisqué des classes populaires / Chapitre 5. Les classes sociales à l'ère du retour / Chapitre 6. Des philanthropes en quête de pérennité / Conclusion. Contextualité la subjectivité / Remerciements Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38104 L'avenir confisqué : Inégalités de temps vécu, classes sociales et patrimoine [texte imprimé] / Nicolas Duvoux . - Paris : Presses universitaires de France, 2023 . - 1 vol. (395 p.) ; 22 cm. ISBN : 978-2-13-084746-5 Langues : Français (fre) Catégories : TS Classes sociales # Classes sociales:Classes populaires # Exclusion sociale # Individu et société # Inégalité sociale # Patrimoine culturel # Sociologie Index. décimale : PA2 Exclusion sociale Résumé : "Croisant réflexion spéculative et enquêtes sur le bas, le milieu et le haut de la société, Nicolas Duvoux montre comment le sentiment de l’avenir constitue un indicateur précieux, et irremplaçable, de la position sociale. La capacité subjective à se projeter positivement dans l’avenir constitue une clé de lecture de la société au double sens où elle permet de décrire la hiérarchie sociale mais aussi de rendre compte des relations inégalitaires qui s’y nouent et de leur reproduction. Tout le monde n’est pas logé à la même enseigne face à la crise de l’avenir. Les plus dotés sont aussi les mieux à même de maîtriser l’avenir, individuel et collectif, ce qui entraîne anxiété et peur du déclassement au sein des classes moyennes, dépossession et insécurité radicale en bas de l’échelle sociale. Sans renier la recherche d’objectivité scientifique mais au contraire en en raffinant les instruments, Nicolas Duvoux démontre comment la subjectivité peut servir de révélateur aux inégalités, notamment de classe sociale. Il fait ressortir l’importance du patrimoine économique à partir de la sécurité que sa possession procure – et de l’insécurité sociale endémique dans laquelle son absence plonge. Prenant appui sur des travaux en philosophie, en psychologie ou en épidémiologie, il déploie une manière d’appréhender le monde social qui articule, sans les opposer, le présent, le passé mais aussi l’avenir tel que l’on se le projette, l’objectif et le subjectif, l’individuel et le collectif. Ce livre porte ainsi un regard sociologique sur le monde qui restitue l’épaisseur vécue de l’existence pour mieux penser les asymétries et formes de domination sociale, et il vise par là à réintégrer la sociologie dans un projet scientifique plus global." Note de contenu : Sommaire Introduction. Le sentiment de l'avenir, ou comment la subjectivité révèle les inégalités / Chapitre 1. Le concept de synthèse projective / Chapitre 2. Une sciences de la subjectivité / Chapitre 3. Bourdieu avant Bourdieu / Chapitre 4. L'avenir confisqué des classes populaires / Chapitre 5. Les classes sociales à l'ère du retour / Chapitre 6. Des philanthropes en quête de pérennité / Conclusion. Contextualité la subjectivité / Remerciements Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38104

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Capital culturel et inégalités sociales. Morales de classes et destinées sociales / Georges Liénard in Démocratie, 7-8 (Juillet-Août 2023)  

Public ISBD [article]  inDémocratie > 7-8 (Juillet-Août 2023) . - p. 14-19 Titre : Capital culturel et inégalités sociales. Morales de classes et destinées sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Liénard, Personne interviewée ; Patricia Vendramin, Personne interviewée ; Pierre Reman, Intervieweur ; Blaise Dehon, Illustrateur ; Pierre Georis, Personne interviewée Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 14-19 Langues : Français (fre) Catégories : TS Capital culturel # Classes sociales # Inégalité sociale # Sociologie # Sociologie:Sociologie de l'éducation # Transmission intergénérationnelle Résumé : "En quoi un ouvrage de sociologie de près de 45 ans constitue-t-il une œuvre marquante justifiant sa place dans la Bibliothèque idéale des sciences sociales et en quoi nous parle-t-il encore aujourd’hui? Nous allons tenter de le comprendre via un entretien avec Georges Liénard1 à l’occasion de la réédition de l’ouvrage 2 «Capital Culturel et inégalités sociales. Morales de classes et destinées sociales», tiré d’une thèse de sociologie co-écrite en 1975 avec son ami Émile Servais. Il s’agissait de l’une des premières enquêtes d’envergure sur les mécanismes de socialisation des enfants, sur les rapports à l’école selon les classes sociales, et plus généralement sur la transmission du capital culturel entre les générations. Après avoir invité Georges Liénard à revenir sur l’objectif de sa thèse co-écrite avec Émile Servais, dans le contexte de l’époque, l’entretien évolue vers une discussion collective. Nous y évoquons ce qui a changé depuis lors sans que les fondamentaux soient pour autant modifiés, la place laissée aux acteurs, le rôle des institutions, le tout finalement illustré par la situation de l’enseignement." En ligne : http://www.revue-democratie.be/images/articles-en-pdf/2023/juillet_23/Capital_cu [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37642 [article] Capital culturel et inégalités sociales. Morales de classes et destinées sociales [texte imprimé] / Georges Liénard, Personne interviewée ; Patricia Vendramin, Personne interviewée ; Pierre Reman, Intervieweur ; Blaise Dehon, Illustrateur ; Pierre Georis, Personne interviewée . - 2023 . - p. 14-19. Langues : Français (fre) in Démocratie > 7-8 (Juillet-Août 2023) . - p. 14-19 Catégories : TS Capital culturel # Classes sociales # Inégalité sociale # Sociologie # Sociologie:Sociologie de l'éducation # Transmission intergénérationnelle Résumé : "En quoi un ouvrage de sociologie de près de 45 ans constitue-t-il une œuvre marquante justifiant sa place dans la Bibliothèque idéale des sciences sociales et en quoi nous parle-t-il encore aujourd’hui? Nous allons tenter de le comprendre via un entretien avec Georges Liénard1 à l’occasion de la réédition de l’ouvrage 2 «Capital Culturel et inégalités sociales. Morales de classes et destinées sociales», tiré d’une thèse de sociologie co-écrite en 1975 avec son ami Émile Servais. Il s’agissait de l’une des premières enquêtes d’envergure sur les mécanismes de socialisation des enfants, sur les rapports à l’école selon les classes sociales, et plus généralement sur la transmission du capital culturel entre les générations. Après avoir invité Georges Liénard à revenir sur l’objectif de sa thèse co-écrite avec Émile Servais, dans le contexte de l’époque, l’entretien évolue vers une discussion collective. Nous y évoquons ce qui a changé depuis lors sans que les fondamentaux soient pour autant modifiés, la place laissée aux acteurs, le rôle des institutions, le tout finalement illustré par la situation de l’enseignement." En ligne : http://www.revue-democratie.be/images/articles-en-pdf/2023/juillet_23/Capital_cu [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37642

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Ces journalistes si peu "divers" / Isabelle Philippon in Ensemble !, 103 (Octobre 2020)  

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Classe / Etienne Penissart

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De la classe ouvrière aux classes populaires / Gérard Mauger in Savoir/agir, 34 (Décembre 2015)

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Classes moyennes : attention la chute [dossier] in Alter Echos, 431 (17 octobre 2016)

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Classes moyennes menacées ? La Sécu en guise de parachute / Marinette Mormont in Alter Echos, 431 (17 octobre 2016)

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Les classes populaires et le champ politique. Vers une nouvelle pratique de la politique ? / Fabio Bruschi  

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Les classes sociales en France / Gérard Mauger

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Classes sociales et inégalités : stratification et mobilité / Patrice Bonnewitz

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Les clés du destin : école, amour, carrière / Jean-François Amadieu

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Comment ils ont dégringolés l'échelle sociale / Soraya Ghali in Le Vif - L'express, 4104 (25 au 31 janvier 2024)

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