Choisir l'étude de cas comme méthode de recherche / Luc Albarello

Public ISBD Titre : Choisir l'étude de cas comme méthode de recherche Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Albarello, Auteur ; Vincent Dupriez, Préfacier, etc. ; Mokhtar Kaddouri, Postfacier, auteur du colophon, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2011 Collection : Méthodes en sciences humaines Importance : 1 vol. (144 p.) Présentation : graph. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6588-8 Note générale : Bibliogr. pp. 135-138. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Catégories : TS Etudes de cas # Sciences sociales :Sciences sociales -- Méthodologie # Sciences sociales :Sciences sociales -- Recherche Index. décimale : ME2 Recherche sociale / Statistiques - Méthodes spécifiques Résumé : "- Méthode inédite pour vérifier empiriquement des hypothèses de recherche - 12 étapes pour s’approprier l’étude de cas: de la construction de l’objet de recherche à la présentation des résultats, en passant par les techniques de récolte et de validation des données ou les aspects déontologiques - Méthodologie progressive, basée sur des recherches existantes et de nombreux exemples concrets - Méthode reconnue et utilisée en sciences de gestion et en marketing, enfin adaptée aux sciences sociales" Note de contenu : Table des matières 1. Positionnement épistémologique de l'ouvrage / 2. Les caractéristiques de l'étude de cas / 3. La construction de l'objet de recherche / 4. Le choix du ou des cas / 5. La préparation de la récolte / 6. La récolte des données / 7. Les aspects déontologiques de l'analyse de cas / 8. La présentation du matériau / 9. L'analyse des données / 10. Les stratégies d'analyse / 11. L'interprétation des données / 12. La validation de l'étude de cas / 13. La présentation des résultats de l'analyse Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17014 Choisir l'étude de cas comme méthode de recherche [texte imprimé] / Luc Albarello, Auteur ; Vincent Dupriez, Préfacier, etc. ; Mokhtar Kaddouri, Postfacier, auteur du colophon, etc. . - Bruxelles : De Boeck, 2011 . - 1 vol. (144 p.) : graph. ; 24 cm. - (Méthodes en sciences humaines) . ISBN : 978-2-8041-6588-8 Bibliogr. pp. 135-138. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Catégories : TS Etudes de cas # Sciences sociales :Sciences sociales -- Méthodologie # Sciences sociales :Sciences sociales -- Recherche Index. décimale : ME2 Recherche sociale / Statistiques - Méthodes spécifiques Résumé : "- Méthode inédite pour vérifier empiriquement des hypothèses de recherche - 12 étapes pour s’approprier l’étude de cas: de la construction de l’objet de recherche à la présentation des résultats, en passant par les techniques de récolte et de validation des données ou les aspects déontologiques - Méthodologie progressive, basée sur des recherches existantes et de nombreux exemples concrets - Méthode reconnue et utilisée en sciences de gestion et en marketing, enfin adaptée aux sciences sociales" Note de contenu : Table des matières 1. Positionnement épistémologique de l'ouvrage / 2. Les caractéristiques de l'étude de cas / 3. La construction de l'objet de recherche / 4. Le choix du ou des cas / 5. La préparation de la récolte / 6. La récolte des données / 7. Les aspects déontologiques de l'analyse de cas / 8. La présentation du matériau / 9. L'analyse des données / 10. Les stratégies d'analyse / 11. L'interprétation des données / 12. La validation de l'étude de cas / 13. La présentation des résultats de l'analyse Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17014

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
ME2 ALB CH	Livre	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Rayons thématiques)	Disponible

Comment concilier l'approche formelle et l'approche informelle, dans le souci d'enrichir notre méthodologie du travail social ? / Roqaya Oulad Abdellah

Public ISBD Titre : Comment concilier l'approche formelle et l'approche informelle, dans le souci d'enrichir notre méthodologie du travail social ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Roqaya Oulad Abdellah Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2021 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 65 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS Sciences sociales :Sciences sociales -- Méthodologie # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Pratique Résumé : "Dans ce travail, nous allons tenter de mettre en avant la place qui est occupée par le formel et l’informel dans les pratiques du travailleur social. À cette fin, nous allons chercher à déterminer la manière dont les deux vont prendre place, s’étendre, se limiter. Mais également, la manière dont elles vont s’influencer l’une, l’autre, c’est-à-dire, s’opposer, se différencier et/ou s’accorder. En relevant les divers apports et limites de chacune de ces approches, nous allons tenter de trouver une manière où elles vont pouvoir co-exister et travailler ensemble. Et ce afin de fortifier les méthodes d’interventions du travailleur et la relation d’aide que celui-ci partage avec la population." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32970 Comment concilier l'approche formelle et l'approche informelle, dans le souci d'enrichir notre méthodologie du travail social ? [TFE / Mémoire] / Roqaya Oulad Abdellah . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2021 . - 65 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) . Langues : Français (fre) Catégories : TS Sciences sociales :Sciences sociales -- Méthodologie # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Pratique Résumé : "Dans ce travail, nous allons tenter de mettre en avant la place qui est occupée par le formel et l’informel dans les pratiques du travailleur social. À cette fin, nous allons chercher à déterminer la manière dont les deux vont prendre place, s’étendre, se limiter. Mais également, la manière dont elles vont s’influencer l’une, l’autre, c’est-à-dire, s’opposer, se différencier et/ou s’accorder. En relevant les divers apports et limites de chacune de ces approches, nous allons tenter de trouver une manière où elles vont pouvoir co-exister et travailler ensemble. Et ce afin de fortifier les méthodes d’interventions du travailleur et la relation d’aide que celui-ci partage avec la population." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32970

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
2138	TFE-Mémoire	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (TFE-Mémoires)	Exclu du prêt

Comment penser les catégories de la migration : approche réflexive et enjeux méthodologiques / Lucie Lepoutre in Migrations - société, 189 (Juillet-septembre 2022)  

Public ISBD [article]  inMigrations - société > 189 (Juillet-septembre 2022) . - p. 13-24 Titre : Comment penser les catégories de la migration : approche réflexive et enjeux méthodologiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Lepoutre ; Gwendoline Malogne-Fer Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 13-24 Note générale : Issu du dossier "Les catégories mobilisées dans l’étude des migrations et des migrants" Langues : Français (fre) Catégories : TS Émigration et immigration # Exclusion sociale # Immigrés:Immigrés -- Intégration # Sciences sociales # Sciences sociales :Sciences sociales -- Méthodologie # Sciences sociales :Sciences sociales -- Recherche # Sociologie:Sociologie -- Méthodologie Résumé : "La multiplicité des catégories de la migration, mais aussi des acteurs qui les mobilisent et leur donnent sens, met en exergue les difficultés méthodologiques et les enjeux épistémologiques auxquels les chercheurs se trouvent confrontés. Les catégories issues des politiques migratoires, et plus largement des politiques publiques (d’hébergement, d’aide à la parentalité, d’intégration participative, etc.), produisent des processus de catégorisation qui constituent pour le sociologue à la fois une « épreuve » de l’enquête [1] et un objet d’étude en soi. Au-delà des mots et des représentations sociales qu’elles véhiculent, les catégories participent de logiques d’intégration et d’exclusion et doivent ainsi faire l’objet d’une vigilance de la part du chercheur pour que ce dernier puisse en rendre compte sans les reproduire ou les renforcer. En croisant les apports des différentes contributions du dossier ainsi que des travaux déjà existants sur cette question, la présente introduction invite à adopter une approche réflexive et propose une analyse attentive aux rapports sociaux de genre, de classe et d’âge ainsi qu’à ce que l'espace et le temps « font » aux processus de catégorisation. La diversité des terrains d’enquête présentés dans le dossier montre que les catégories peuvent constituer des constructions rigides et contraignantes de la réalité sociale et se révéler également l’objet de réinterprétations et d’applications variables en fonction des interlocuteurs, des lieux et des personnes « catégorisées »" En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-migrations-societe-2022-3-page-13.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35677 [article] Comment penser les catégories de la migration : approche réflexive et enjeux méthodologiques [texte imprimé] / Lucie Lepoutre ; Gwendoline Malogne-Fer . - 2022 . - p. 13-24. Issu du dossier "Les catégories mobilisées dans l’étude des migrations et des migrants" Langues : Français (fre) in Migrations - société > 189 (Juillet-septembre 2022) . - p. 13-24 Catégories : TS Émigration et immigration # Exclusion sociale # Immigrés:Immigrés -- Intégration # Sciences sociales # Sciences sociales :Sciences sociales -- Méthodologie # Sciences sociales :Sciences sociales -- Recherche # Sociologie:Sociologie -- Méthodologie Résumé : "La multiplicité des catégories de la migration, mais aussi des acteurs qui les mobilisent et leur donnent sens, met en exergue les difficultés méthodologiques et les enjeux épistémologiques auxquels les chercheurs se trouvent confrontés. Les catégories issues des politiques migratoires, et plus largement des politiques publiques (d’hébergement, d’aide à la parentalité, d’intégration participative, etc.), produisent des processus de catégorisation qui constituent pour le sociologue à la fois une « épreuve » de l’enquête [1] et un objet d’étude en soi. Au-delà des mots et des représentations sociales qu’elles véhiculent, les catégories participent de logiques d’intégration et d’exclusion et doivent ainsi faire l’objet d’une vigilance de la part du chercheur pour que ce dernier puisse en rendre compte sans les reproduire ou les renforcer. En croisant les apports des différentes contributions du dossier ainsi que des travaux déjà existants sur cette question, la présente introduction invite à adopter une approche réflexive et propose une analyse attentive aux rapports sociaux de genre, de classe et d’âge ainsi qu’à ce que l'espace et le temps « font » aux processus de catégorisation. La diversité des terrains d’enquête présentés dans le dossier montre que les catégories peuvent constituer des constructions rigides et contraignantes de la réalité sociale et se révéler également l’objet de réinterprétations et d’applications variables en fonction des interlocuteurs, des lieux et des personnes « catégorisées »" En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-migrations-societe-2022-3-page-13.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35677

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
PER MSO 189 (2022)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible

La composition biographique. Quels effets des choix conceptuels pour saisir les temporalités ? / Constance Perrin-Joly in Recherches sociologiques et anthropologiques, 2, vol. 49 (2018)  

Public ISBD [article]  inRecherches sociologiques et anthropologiques > 2, vol. 49 (2018) . - p. 115-134 Titre : La composition biographique. Quels effets des choix conceptuels pour saisir les temporalités ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Constance Perrin-Joly ; Veronika Kushtanina Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 115-134 Langues : Français (fre) Catégories : TS Histoires de vie # Sciences sociales :Sciences sociales -- Méthodologie # Sciences sociales :Sciences sociales -- Recherche Résumé : "Cet article ambitionne d’éclairer le débat sur la pluralité des approches biographiques en sciences sociales en s’appuyant sur des recherches historiques et des publications récentes. Il montre comment chaque approche théorique est associée implicitement ou explicitement à un concept précis (quatre concepts sont retenus : parcours de vie comme institution biographique, parcours de vie comme histoire de vie, carrière, trajectoire au sens de trajectoire sociale ou structuraliste). Il croise également les usages de l’analyse biographique avec une approche élargie des temporalités. La perspective conceptuelle adoptée par chaque recherche adopte ainsi un rapport au temps particulier, tant d’un point de vue synchronique, diachronique, que du point de vue de l’historicité. Si l’analyse des temporalités synchroniques et dia­chroniques sont un point de passage obligé pour la grande majorité des approches biographiques en sociologie, cet article insiste particulièrement sur une troisième dimension, souvent sous-tendue et rarement réfléchie ou explicitée – celle des régimes d’historicité. L’article consiste en trois parties. La pre­mière propose une typologie des conceptualisations des approches biographiques en sociologie autour de quatre concepts. La deuxième porte sur la manière dont chaque approche (combinant concept et por­tes d’entrée (macro, meso, micro)) traite l’analyse synchronique et diachronique des biographies. Enfin, la troisième partie interroge la question de l’historicité." En ligne : https://journals.openedition.org/rsa/2963 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28851 [article] La composition biographique. Quels effets des choix conceptuels pour saisir les temporalités ? [texte imprimé] / Constance Perrin-Joly ; Veronika Kushtanina . - 2018 . - p. 115-134. Langues : Français (fre) in Recherches sociologiques et anthropologiques > 2, vol. 49 (2018) . - p. 115-134 Catégories : TS Histoires de vie # Sciences sociales :Sciences sociales -- Méthodologie # Sciences sociales :Sciences sociales -- Recherche Résumé : "Cet article ambitionne d’éclairer le débat sur la pluralité des approches biographiques en sciences sociales en s’appuyant sur des recherches historiques et des publications récentes. Il montre comment chaque approche théorique est associée implicitement ou explicitement à un concept précis (quatre concepts sont retenus : parcours de vie comme institution biographique, parcours de vie comme histoire de vie, carrière, trajectoire au sens de trajectoire sociale ou structuraliste). Il croise également les usages de l’analyse biographique avec une approche élargie des temporalités. La perspective conceptuelle adoptée par chaque recherche adopte ainsi un rapport au temps particulier, tant d’un point de vue synchronique, diachronique, que du point de vue de l’historicité. Si l’analyse des temporalités synchroniques et dia­chroniques sont un point de passage obligé pour la grande majorité des approches biographiques en sociologie, cet article insiste particulièrement sur une troisième dimension, souvent sous-tendue et rarement réfléchie ou explicitée – celle des régimes d’historicité. L’article consiste en trois parties. La pre­mière propose une typologie des conceptualisations des approches biographiques en sociologie autour de quatre concepts. La deuxième porte sur la manière dont chaque approche (combinant concept et por­tes d’entrée (macro, meso, micro)) traite l’analyse synchronique et diachronique des biographies. Enfin, la troisième partie interroge la question de l’historicité." En ligne : https://journals.openedition.org/rsa/2963 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28851

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
PER RSA 49 (2018)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible

Au-delà d’une recherche collaborative en travail social : entre enjeux directs et participation au changement social / Josepha Moriau in Les politiques sociales, 3-4 (2022)  

Public ISBD [article]  inLes politiques sociales > 3-4 (2022) . - p. 25-36 Titre : Au-delà d’une recherche collaborative en travail social : entre enjeux directs et participation au changement social Type de document : texte imprimé Auteurs : Josepha Moriau ; Odile Dayez ; Martin Wagener Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 25-36 Note générale : Issu du dossier "Des usages de la recherche collaborative" Langues : Français (fre) Catégories : TS Recherche # Recherche -- Travail de groupe # Sciences sociales :Sciences sociales -- Méthodologie # Sciences sociales :Sciences sociales -- Méthodologie:Recherche-action # Sciences sociales :Sciences sociales -- Recherche # Sociologie # Sociologie:Sociologie -- Méthodologie # Travail collaboratif Résumé : L’objectif de cette contribution est de mettre en lumière les enjeux qui se dégagent d’une recherche collaborative menée en travail social, et de comprendre la portée qu’elle peut avoir pour les professionnels, le monde scientifique, mais également à un niveau sociétal. Pour ce faire, nous reviendrons dans un premier temps sur la nature de la recherche sociologique et son ancrage quant aux acteurs impliqués. Dans un second temps, nous mettrons en avant les différents enjeux qui se dégagent d’une recherche partenariale dans le domaine du travail social et de l’économie sociale. Enfin, nous essaierons de mettre en lumière la portée que peut avoir ce genre de recherche, et son inscription dans une vision globale de l’objectif qui consiste à faire de la sociologie publique selon Burawoy. Note de contenu : Bibliographie p. 34-35 En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-les-politiques-sociales-2022-3-page-25.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35782 [article] Au-delà d’une recherche collaborative en travail social : entre enjeux directs et participation au changement social [texte imprimé] / Josepha Moriau ; Odile Dayez ; Martin Wagener . - 2022 . - p. 25-36. Issu du dossier "Des usages de la recherche collaborative" Langues : Français (fre) in Les politiques sociales > 3-4 (2022) . - p. 25-36 Catégories : TS Recherche # Recherche -- Travail de groupe # Sciences sociales :Sciences sociales -- Méthodologie # Sciences sociales :Sciences sociales -- Méthodologie:Recherche-action # Sciences sociales :Sciences sociales -- Recherche # Sociologie # Sociologie:Sociologie -- Méthodologie # Travail collaboratif Résumé : L’objectif de cette contribution est de mettre en lumière les enjeux qui se dégagent d’une recherche collaborative menée en travail social, et de comprendre la portée qu’elle peut avoir pour les professionnels, le monde scientifique, mais également à un niveau sociétal. Pour ce faire, nous reviendrons dans un premier temps sur la nature de la recherche sociologique et son ancrage quant aux acteurs impliqués. Dans un second temps, nous mettrons en avant les différents enjeux qui se dégagent d’une recherche partenariale dans le domaine du travail social et de l’économie sociale. Enfin, nous essaierons de mettre en lumière la portée que peut avoir ce genre de recherche, et son inscription dans une vision globale de l’objectif qui consiste à faire de la sociologie publique selon Burawoy. Note de contenu : Bibliographie p. 34-35 En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-les-politiques-sociales-2022-3-page-25.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35782

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
PER POL 3-4 (2022)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible

L'enquête et ses méthodes. L'entretien / Alain Blanchet

Permalink

L'enquête et ses méthodes. L'entretien collectif / Sophie Duchesne  

Permalink

L'enquête et ses méthodes. L'entretien collectif / Sophie Duchesne  

Permalink

L'enquête et ses méthodes. Le questionnaire / François de Singly  

Permalink

L'enquête de terrain / Daniel Cefaï

Permalink

L'entretien dans les sciences sociales : L'écoute, la parole et le sens / Alain Blanchet

Permalink

Guide d'élaboration d'un diagnostic social-santé local / Marjorie Lelubre  

Permalink

Guide pratique de l’approche biographique auprès d’enfants / Laura Denter

Permalink

Initiation à la recherche qualitative en sciences humaines / Valérie Leblanc

Permalink

L’intervention sociale en actes : L’envers du métier institué / Sylvie Mezzena  

Permalink

---

1 2 3 (1 - 15 / 37) Par page : 25 Tout afficher