Catalogue en ligne HELHa - Louvain-la-Neuve Centre de Documentation

Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve

Horaires d'ouverture (en période scolaire)

Lundi, Mardi, Mercredi :
8h30 - 12h30 / 13h15 - 17h
jeudi : matin sur RDV / 13h15 - 17h
vendredi : 8h30 - 12h30 / 13h15 - 15h00

Fermeture le 11 novembre 2024

Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve

Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.

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TS > Enseignement > Enseignement -- Réforme

Enseignement -- Réforme -- Etats-Unis

Enseignement -- Réforme

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Bientôt une "école pour tous et pour chacun" ? / Clara Van Reeth in Alter Echos, 488 (Novembre 2020)

Public

ISBD

[article]
inAlter Echos > 488 (Novembre 2020) . - p. 8-13
Titre : Bientôt une "école pour tous et pour chacun" ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Clara Van Reeth
Année de publication : 2020
Article en page(s) : p. 8-13
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Démocratisation de l'enseignement # Éducation spéciale # Enseignement:Enseignement -- Réforme # Intégration scolaire

Résumé : "Parmi les grands chantiers du Pacte pour un enseignement d’excellence figure celui d’une école plus inclusive. C’est demain – soit en septembre 2021 – qu’une grande réforme en la matière doit voir le jour. Mais face au peu d’informations dont il dispose, le secteur redoute une "réforme pansement" visant à rectifier les dérapages du passé, sans réel projet d’inclusion."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31223

[article] Bientôt une "école pour tous et pour chacun" ? [texte imprimé] / Clara Van Reeth . - 2020 . - p. 8-13.
Langues : Français (fre)
in Alter Echos > 488 (Novembre 2020) . - p. 8-13
Catégories : TS
Démocratisation de l'enseignement # Éducation spéciale # Enseignement:Enseignement -- Réforme # Intégration scolaire

Résumé : "Parmi les grands chantiers du Pacte pour un enseignement d’excellence figure celui d’une école plus inclusive. C’est demain – soit en septembre 2021 – qu’une grande réforme en la matière doit voir le jour. Mais face au peu d’informations dont il dispose, le secteur redoute une "réforme pansement" visant à rectifier les dérapages du passé, sans réel projet d’inclusion."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31223

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PER AEC 488 (2020) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible

Carnet de voyage II - Retour vers le futur / Fred Mawet in Journal du droit des jeunes, 386 (Juin 2019)

Public

ISBD

[article]
inJournal du droit des jeunes > 386 (Juin 2019) . - p. 3-17
Titre : Carnet de voyage II - Retour vers le futur
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Fred Mawet ; Thomas Michiels
Année de publication : 2019
Article en page(s) : p. 3-17
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Démocratisation de l'enseignement # Enseignement:Enseignement -- Politique publique # Enseignement:Enseignement -- Réforme # Systèmes d'enseignement

Résumé : "En septembre 2018, une délégation de ChanGements pour l'égalité (CGé) accompagnée par des journalistes et chercheurs est partie rencontrer des acteurs des systèmes scolaires flamands, hollandais, suédois et finlandais afin de se doter de regards extérieurs sur notre actualité éducative. Le fil du séjour a été décrit dans l'étude CGé 2018 Carnet de voyage, le Pacte d'excellence vu d'ailleurs. Dans cette seconde étude, les auteurs ont souhaité revenir sur des axes de débats qui semblent travailler le Pacte et identifier, parmi ce qu'ils ont observé à l'étranger, ce qui semble capable d'élargir le champ des actions envisagées chez nous en vue de réduire les inégalités scolaires."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29974

[article] Carnet de voyage II - Retour vers le futur [texte imprimé] / Fred Mawet ; Thomas Michiels . - 2019 . - p. 3-17.
Langues : Français (fre)
in Journal du droit des jeunes > 386 (Juin 2019) . - p. 3-17
Catégories : TS
Démocratisation de l'enseignement # Enseignement:Enseignement -- Politique publique # Enseignement:Enseignement -- Réforme # Systèmes d'enseignement

Résumé : "En septembre 2018, une délégation de ChanGements pour l'égalité (CGé) accompagnée par des journalistes et chercheurs est partie rencontrer des acteurs des systèmes scolaires flamands, hollandais, suédois et finlandais afin de se doter de regards extérieurs sur notre actualité éducative. Le fil du séjour a été décrit dans l'étude CGé 2018 Carnet de voyage, le Pacte d'excellence vu d'ailleurs. Dans cette seconde étude, les auteurs ont souhaité revenir sur des axes de débats qui semblent travailler le Pacte et identifier, parmi ce qu'ils ont observé à l'étranger, ce qui semble capable d'élargir le champ des actions envisagées chez nous en vue de réduire les inégalités scolaires."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29974

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PER JDJ 386 (2019) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Sorti jusqu'au 19/04/2022

Les « collectifs apprenants » / Pierre Waaub in Agenda interculturel, 342 (Septembre 2018)

Public

ISBD

[article]
inAgenda interculturel > 342 (Septembre 2018) . - p. 10-11
Titre : Les « collectifs apprenants »
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Pierre Waaub, Personne interviewée
Année de publication : 2018
Article en page(s) : p. 10-11
Note générale : Issu du dossier: "Pacte pour un enseignement d'excellence : un Pacte mal nommé ?"
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Démocratisation de l'enseignement # Enseignement:Enseignement -- Réforme

Résumé : "Professeur d’économie dans l’enseignement libre en secondaire général supérieur, Pierre Waaub est aussi chargé de mission auprès de la FGTB, militant au sein de l’association Changement pour l’égalité et conseiller technique sur les travaux du Pacte d’excellence. Par le prisme de la lutte contre les inégalités, il nous éclaire sur les enjeux du Pacte et son indispensable pérennité après les élections régionales de mai 2019."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26502

[article] Les « collectifs apprenants » [texte imprimé] / Pierre Waaub, Personne interviewée . - 2018 . - p. 10-11.
Issu du dossier: "Pacte pour un enseignement d'excellence : un Pacte mal nommé ?"
Langues : Français (fre)
in Agenda interculturel > 342 (Septembre 2018) . - p. 10-11
Catégories : TS
Démocratisation de l'enseignement # Enseignement:Enseignement -- Réforme

Résumé : "Professeur d’économie dans l’enseignement libre en secondaire général supérieur, Pierre Waaub est aussi chargé de mission auprès de la FGTB, militant au sein de l’association Changement pour l’égalité et conseiller technique sur les travaux du Pacte d’excellence. Par le prisme de la lutte contre les inégalités, il nous éclaire sur les enjeux du Pacte et son indispensable pérennité après les élections régionales de mai 2019."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26502

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Comme une montgolfière / Nathalie Caprioli in Agenda interculturel, 342 (Septembre 2018)

Public

ISBD

[article]
inAgenda interculturel > 342 (Septembre 2018) . - p. 6-7
Titre : Comme une montgolfière
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Nathalie Caprioli
Année de publication : 2018
Article en page(s) : p. 6-7
Note générale : Issu du dossier: "Pacte pour un enseignement d'excellence : un Pacte mal nommé ?"
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Démocratisation de l'enseignement # Enseignement:Enseignement -- Réforme # Inégalité sociale

Résumé : "Le Pacte pour un enseignement d’excellence ambitionne d’améliorer les résultats scolaires et de lutter contre les inégalités sociales. Mais il ne dit mot sur la lutte contre les ségrégations liées, entre autres, au choix de l’école et au système éducatif construit comme une « gare de triage ». Malgré, ou à cause des décrets Inscription et Mixité sociale, ça reste un dossier sensible."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26500

[article] Comme une montgolfière [texte imprimé] / Nathalie Caprioli . - 2018 . - p. 6-7.
Issu du dossier: "Pacte pour un enseignement d'excellence : un Pacte mal nommé ?"
Langues : Français (fre)
in Agenda interculturel > 342 (Septembre 2018) . - p. 6-7
Catégories : TS
Démocratisation de l'enseignement # Enseignement:Enseignement -- Réforme # Inégalité sociale

Résumé : "Le Pacte pour un enseignement d’excellence ambitionne d’améliorer les résultats scolaires et de lutter contre les inégalités sociales. Mais il ne dit mot sur la lutte contre les ségrégations liées, entre autres, au choix de l’école et au système éducatif construit comme une « gare de triage ». Malgré, ou à cause des décrets Inscription et Mixité sociale, ça reste un dossier sensible."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26500

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PER AIN 342 (2018) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible

Comment changer l'école / Jean-Michel Blanquer in Sciences humaines, 299 (Janvier 2018)

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ISBD

[article]
inSciences humaines > 299 (Janvier 2018) . - p. 20-27
Titre : Comment changer l'école
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Jean-Michel Blanquer, Personne interviewée ; Edgar Morin, Personne interviewée
Année de publication : 2018
Article en page(s) : p. 20-27
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Enseignement:Enseignement -- Innovations # Enseignement:Enseignement -- Réforme

Résumé : "Quelle école voulons-nous ? Comment l’adapter aux défis d’aujourd’hui ? Et par quels leviers conduire le changement dans une institution souvent perçue comme sclérosée ? Ces questions de fond méritent un débat renouvelé, collectif. Car depuis Jules Ferry, tout a changé : les individus, la société, l’économie, les voies d’accès au savoir.
Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation nationale, livre à Sciences Humaines sa philosophie de l’école et sa conception de son propre rôle, dans un dialogue approfondi avec le sociologue Edgar Morin, défenseur d’une éducation plus innovante. Avec respect, beaucoup de points d’accord mais aussi quelques divergences, le savant et le politique dessinent les contours de leur école idéale."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25046

[article] Comment changer l'école [texte imprimé] / Jean-Michel Blanquer, Personne interviewée ; Edgar Morin, Personne interviewée . - 2018 . - p. 20-27.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 299 (Janvier 2018) . - p. 20-27
Catégories : TS
Enseignement:Enseignement -- Innovations # Enseignement:Enseignement -- Réforme

Résumé : "Quelle école voulons-nous ? Comment l’adapter aux défis d’aujourd’hui ? Et par quels leviers conduire le changement dans une institution souvent perçue comme sclérosée ? Ces questions de fond méritent un débat renouvelé, collectif. Car depuis Jules Ferry, tout a changé : les individus, la société, l’économie, les voies d’accès au savoir.
Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation nationale, livre à Sciences Humaines sa philosophie de l’école et sa conception de son propre rôle, dans un dialogue approfondi avec le sociologue Edgar Morin, défenseur d’une éducation plus innovante. Avec respect, beaucoup de points d’accord mais aussi quelques divergences, le savant et le politique dessinent les contours de leur école idéale."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25046

Exemplaires (1)

Cote Support Localisation Section Disponibilité
PER SHU 299 (2018) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible

Coup d’œil vers la rentrée du Pacte pour un Enseignement d’excellence / L'équipe PROF in PROF, 58 (Juillet - août - septembre 2023)

Permalink
« Décloisonner l’enseignement et le moderniser, pour mieux l’ancrer dans son temps » / Joëlle Maison in Entrées libres, 174 (Décembre 2022)

Permalink
Décret paysage : « Des balises importantes dédiées à l’aide à la réussite » / Gérald Vanbellingen in Entrées libres, 176 (Février 2023)

Permalink
Détresse de l’enseignement en FWB : Une analyse syndicale par la CGSP-Enseignement / Joseph Thonon in La revue nouvelle, 7 (2022)

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Devenir enseignant : le changement, c'est maintenant / Lois Denis in PROF, 58 (Juillet - août - septembre 2023)

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Une discrimination positive qui ne dit pas son nom : le décret "encadrement différencié" de la Communauté française et sa récente réforme / Ashley de Liedekerke in Journal du droit des jeunes, 372 (Février 2018)

Permalink
L'école, en avant l'excellence... [Dossier] / Pluralité d'auteurs in L'esperluette, 100 (Avril - Mai - Juin 2019)

Permalink
Ecole : le Pacte d'excellence en débat [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Politique, 115 (Avril 2021)

Permalink
L'éducation prioritaire, 40 ans de réformes / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 365 (Février 2024)

Permalink
Un effondrement piloté rationnellement / Jean-Sébastien Philippart in Politique, 115 (Avril 2021)

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