"Cessons d'enfermer le corps des femmes dans leur rôle sexuel et maternel" / Camille Froidevaux-Metterie in Imagine demain le monde, 162 (Automne 2024)

Public ISBD [article]  inImagine demain le monde > 162 (Automne 2024) . - p. 42-46 Titre : "Cessons d'enfermer le corps des femmes dans leur rôle sexuel et maternel" Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Froidevaux-Metterie, Personne interviewée ; Hugues Dorzée, Intervieweur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 42-46 Langues : Français (fre) Catégories : TS Féminisme # Femmes:Femmes dans les représentations sociales # Image du corps # Image du corps:Image du corps chez la femme # Patriarcat (sociologie) # Rôle selon le sexe # Rôle social Résumé : "Philosophe et féministe, Camille Froideveaux-Metterie explore, de livres en documentaires, les mécanismes du patriarcat pour mieux le combattre. Rencontre avec une intellectuelle en état d'alerte." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40213 [article] "Cessons d'enfermer le corps des femmes dans leur rôle sexuel et maternel" [texte imprimé] / Camille Froidevaux-Metterie, Personne interviewée ; Hugues Dorzée, Intervieweur . - 2024 . - p. 42-46. Langues : Français (fre) in Imagine demain le monde > 162 (Automne 2024) . - p. 42-46 Catégories : TS Féminisme # Femmes:Femmes dans les représentations sociales # Image du corps # Image du corps:Image du corps chez la femme # Patriarcat (sociologie) # Rôle selon le sexe # Rôle social Résumé : "Philosophe et féministe, Camille Froideveaux-Metterie explore, de livres en documentaires, les mécanismes du patriarcat pour mieux le combattre. Rencontre avec une intellectuelle en état d'alerte." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40213

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PER IMA 162 (2024)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible

Comprendre "ce qui nous arrive"... pour ne plus subir! / Denis Desbonnet in Ensemble !, 108 (Novembre 2022)  

Public ISBD [article]  inEnsemble ! > 108 (Novembre 2022) . - p. 64-68 Titre : Comprendre "ce qui nous arrive"... pour ne plus subir! Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Desbonnet Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 64-68 Langues : Français (fre) Catégories : TS Aide sociale # Associations sans but lucratif # Covid-19 # Crises économiques # Crises politiques # Entreprises d'économie sociale et solidaire # Guerre # Institutions sociales # Politique sociale # Rôle social # Sciences sociales Résumé : "« État des lieux » du secteur social et du « non-marchand » au sens large, après les séismes du Covid, de la sécheresse et des inondations « climatiques », puis de la guerre en Ukraine et de la crise énergétique." En ligne : http://www.asbl-csce.be/journal/Ensemble108.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35762 [article] Comprendre "ce qui nous arrive"... pour ne plus subir! [texte imprimé] / Denis Desbonnet . - 2022 . - p. 64-68. Langues : Français (fre) in Ensemble ! > 108 (Novembre 2022) . - p. 64-68 Catégories : TS Aide sociale # Associations sans but lucratif # Covid-19 # Crises économiques # Crises politiques # Entreprises d'économie sociale et solidaire # Guerre # Institutions sociales # Politique sociale # Rôle social # Sciences sociales Résumé : "« État des lieux » du secteur social et du « non-marchand » au sens large, après les séismes du Covid, de la sécheresse et des inondations « climatiques », puis de la guerre en Ukraine et de la crise énergétique." En ligne : http://www.asbl-csce.be/journal/Ensemble108.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35762

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PER ENS 108 (2022)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible

Déconstruire les rôles sociaux pour atteindre l’égalité / Fanny Colard in Femmes plurielles, 80 ([01/12/2022])  

Public ISBD [article]  inFemmes plurielles > 80 [01/12/2022] . - p. 8-10 Titre : Déconstruire les rôles sociaux pour atteindre l’égalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Fanny Colard Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 8-10 Note générale : Issu du dossier "Des FPS à Soralia : 100 ans de militance !" Langues : Français (fre) Catégories : TS Autonomisation # Discrimination:Discrimination sexuelle # Éducation permanente # Égalité des sexes # Études sur le genre # Féminisme # Femmes:Femmes -- Droits # Rôle social Résumé : "À l’intersection entre la démarche d’éducation permanente et les luttes féministes se trouve la notion d’émancipation individuelle et collective, d’empowerment. Mais comment la mettre en œuvre dans une société véhiculant des stéréotypes aussi divers que variés ? Comme tant d’autres structures et organisations féministes, nous menons au quotidien des actions pour visibiliser les rôles sociaux genrés de la société et les déconstruire." En ligne : https://www.soralia.be/wp-content/uploads/2022/12/FP-decembre22.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35643 [article] Déconstruire les rôles sociaux pour atteindre l’égalité [texte imprimé] / Fanny Colard . - 2022 . - p. 8-10. Issu du dossier "Des FPS à Soralia : 100 ans de militance !" Langues : Français (fre) in Femmes plurielles > 80 [01/12/2022] . - p. 8-10 Catégories : TS Autonomisation # Discrimination:Discrimination sexuelle # Éducation permanente # Égalité des sexes # Études sur le genre # Féminisme # Femmes:Femmes -- Droits # Rôle social Résumé : "À l’intersection entre la démarche d’éducation permanente et les luttes féministes se trouve la notion d’émancipation individuelle et collective, d’empowerment. Mais comment la mettre en œuvre dans une société véhiculant des stéréotypes aussi divers que variés ? Comme tant d’autres structures et organisations féministes, nous menons au quotidien des actions pour visibiliser les rôles sociaux genrés de la société et les déconstruire." En ligne : https://www.soralia.be/wp-content/uploads/2022/12/FP-decembre22.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35643

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PER FPL 80 (2022)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible

L'en-"jeu" des rôles sociaux : outils pédagogique / Fédération des Centres Pluralistes de Planning Familial (fcppf) (Bruxelles, Belgique)

Public ISBD Titre : L'en-"jeu" des rôles sociaux : outils pédagogique Type de document : Jeux Auteurs : Fédération des Centres Pluralistes de Planning Familial (fcppf) (Bruxelles, Belgique), Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération des Centres Pluralistes de Planning Familial (fcppf) Année de publication : 2010 Importance : 1 boîte cartonnée Langues : Français (fre) Catégories : TS Représentations sociales # Rôle selon le sexe # Rôle social Index. décimale : 18 Psychologie Résumé : "Dans notre société, les individus doivent fréquemment composer avec de multiples appartenances et combiner différents rôles sociaux. Être successivement (et parfois simultanément ou en parallèle) parent, employé, ami, membre d’une équipe sportive au cours d’une même journée se fait généralement de manière naturelle et nous nous adaptons à ces différents rôles sociaux sans forcement y prendre garde. Cependant il peut également arriver que certaines tensions naissent du cumul et parfois de la confrontation entre ces différents rôles qui présupposent chacun des croyances, des droits, des attentes, des devoirs, des obligations… Cet outil propose des pistes d’analyse de ces rôles, ainsi que l’interaction de ceux-ci avec notre environnement. Objectif : - Cet outil propose donc de ménager un temps de réflexion et d’expression tant sur les rôles que nous endossons dans une situation particulière ou à un moment précis de la journée que sur les relations entre les différents rôles que nous remplissons dans notre vie." Note de contenu : - 1 livret d'explications - 40 cartes à jouer Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19755 L'en-"jeu" des rôles sociaux : outils pédagogique [Jeux] / Fédération des Centres Pluralistes de Planning Familial (fcppf) (Bruxelles, Belgique), Auteur . - Bruxelles (Belgique) : Fédération des Centres Pluralistes de Planning Familial (fcppf), 2010 . - 1 boîte cartonnée. Langues : Français (fre) Catégories : TS Représentations sociales # Rôle selon le sexe # Rôle social Index. décimale : 18 Psychologie Résumé : "Dans notre société, les individus doivent fréquemment composer avec de multiples appartenances et combiner différents rôles sociaux. Être successivement (et parfois simultanément ou en parallèle) parent, employé, ami, membre d’une équipe sportive au cours d’une même journée se fait généralement de manière naturelle et nous nous adaptons à ces différents rôles sociaux sans forcement y prendre garde. Cependant il peut également arriver que certaines tensions naissent du cumul et parfois de la confrontation entre ces différents rôles qui présupposent chacun des croyances, des droits, des attentes, des devoirs, des obligations… Cet outil propose des pistes d’analyse de ces rôles, ainsi que l’interaction de ceux-ci avec notre environnement. Objectif : - Cet outil propose donc de ménager un temps de réflexion et d’expression tant sur les rôles que nous endossons dans une situation particulière ou à un moment précis de la journée que sur les relations entre les différents rôles que nous remplissons dans notre vie." Note de contenu : - 1 livret d'explications - 40 cartes à jouer Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19755

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JEU J18 ENJ f	Jeux/Animations pédagogiques	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Jeux/Animations pédagogiques)	Disponible

Les rôles modèles : enjeux et limites / Elise Voillot in Femmes plurielles, 86 ([01/06/2024])  

Public ISBD [article]  inFemmes plurielles > 86 [01/06/2024] . - p. 28-29 Titre : Les rôles modèles : enjeux et limites Type de document : texte imprimé Auteurs : Elise Voillot Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 28-29 Langues : Français (fre) Catégories : TS Femmes:Femmes -- Conditions sociales # Rôle selon le sexe # Rôle social Résumé : "Qu’elles soient réelles ou fictives, un·e parente ou une superstar, les rôles modèles sont défendues par de nombreux milieux féministes1. Il s’agit de figures de référence auxquelles des filles et femmes, mais aussi des membres de minorités sociales et de genre peuvent s’identifier et s’inspirer. Souvent présents dans des milieux culturellement associés aux hommes blancs, cisgenres et hétéros, ces modèles cassent les codes et s’imposent là où on ne les attend pas. Cependant, valoriser certains parcours de vie dans la société peut aussi présenter quelques limites…" En ligne : https://www.soralia.be/wp-content/uploads/2024/06/FP__JUIN2024.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40172 [article] Les rôles modèles : enjeux et limites [texte imprimé] / Elise Voillot . - 2024 . - p. 28-29. Langues : Français (fre) in Femmes plurielles > 86 [01/06/2024] . - p. 28-29 Catégories : TS Femmes:Femmes -- Conditions sociales # Rôle selon le sexe # Rôle social Résumé : "Qu’elles soient réelles ou fictives, un·e parente ou une superstar, les rôles modèles sont défendues par de nombreux milieux féministes1. Il s’agit de figures de référence auxquelles des filles et femmes, mais aussi des membres de minorités sociales et de genre peuvent s’identifier et s’inspirer. Souvent présents dans des milieux culturellement associés aux hommes blancs, cisgenres et hétéros, ces modèles cassent les codes et s’imposent là où on ne les attend pas. Cependant, valoriser certains parcours de vie dans la société peut aussi présenter quelques limites…" En ligne : https://www.soralia.be/wp-content/uploads/2024/06/FP__JUIN2024.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40172

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PER FPL 86 (2024)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible

Tenir sa langue de Julie Abbou / July Robert in La revue nouvelle, 2 (2023)  

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Valoriser par les rôles sociaux : une dynamique pour l'inclusion / Raymond Lemay

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