Accompagner le Développement du Pouvoir d’Agir des Personnes et des Collectifs (DPA PC) / Véronique Georis  

Public ISBD Titre : Accompagner le Développement du Pouvoir d’Agir des Personnes et des Collectifs (DPA PC) Type de document : document électronique Auteurs : Véronique Georis Editeur : Bruxelles [Belgique] : Le grain Année de publication : 2019 Format : HTML Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Développement du pouvoir d'agir Résumé : "Dans le monde du capitalisme outrancier soumis aux lois du marché, la société est en panne de transformation. Les institutions sociales ordinaires ne jouent plus leur fonction d’intégration[1]. L’école augmente l’inégalité des chances, la prison produit des super-criminels, le travail est à réinventer, l’aide sociale est conditionnée,…. Considérant que les Droits sont au-dessus des lois managériales technocratiques qui viennent s’imposer à nous, il faut imaginer de nouvelles manières de porter la transformation sociale à partir de tous les acteurs impliqués dans le cambouis du social, y compris et avant tout avec les personnes concernées en première ligne par cet état de fait. Le développement du pouvoir d’agir des personnes et des collectifs (DPA PC) tel que proposé par Yann Le Bossé, psychosociologue français immigré au Québec, nous invite à revoir la stratégie de nos interventions." En ligne : http://www.legrainasbl.org/index.php?option=com_content&view=article&id=621:acco [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29425 Accompagner le Développement du Pouvoir d’Agir des Personnes et des Collectifs (DPA PC) [document électronique] / Véronique Georis . - Bruxelles (Belgique) : Le grain, 2019 . -  ; HTML. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Développement du pouvoir d'agir Résumé : "Dans le monde du capitalisme outrancier soumis aux lois du marché, la société est en panne de transformation. Les institutions sociales ordinaires ne jouent plus leur fonction d’intégration[1]. L’école augmente l’inégalité des chances, la prison produit des super-criminels, le travail est à réinventer, l’aide sociale est conditionnée,…. Considérant que les Droits sont au-dessus des lois managériales technocratiques qui viennent s’imposer à nous, il faut imaginer de nouvelles manières de porter la transformation sociale à partir de tous les acteurs impliqués dans le cambouis du social, y compris et avant tout avec les personnes concernées en première ligne par cet état de fait. Le développement du pouvoir d’agir des personnes et des collectifs (DPA PC) tel que proposé par Yann Le Bossé, psychosociologue français immigré au Québec, nous invite à revoir la stratégie de nos interventions." En ligne : http://www.legrainasbl.org/index.php?option=com_content&view=article&id=621:acco [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29425

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Action sociale et empowerment / Bernard Vallerie

Public ISBD Titre : Action sociale et empowerment Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Vallerie Editeur : Grenoble : PUG Année de publication : 2018 Collection : Actualités des savoirs Importance : 1 vol. (77 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-4230-7 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Développement du pouvoir d'agir TS Action sociale:Action sociale -- Guides pratiques # Autonomisation Index. décimale : TS2 Méthodologie générale Résumé : "Comment accompagner les personnes qui rencontrent des obstacles dans leur parcours de vie en évitant des impacts douloureux tels l’infantilisation ou la stigmatisation ? L’approche centrée sur le développement du pouvoir d’agir propose aux intervenants sociaux un cadre d’analyse afin de créer des conditions qui permettent aux personnes de décider pour elles-mêmes. Il n’est plus question de projet « pour » mais de projet « avec » : c’est une dynamique d’affranchissement et non d’adaptation qui est impulsée, contribuant par là même au développement d’une plus grande justice sociale. Cet ouvrage synthétique s’adresse en priorité aux intervenants sociaux et personnes qui souhaitent oeuvrer dans le champ du travail social mais aussi à quiconque s’intéresse au développement du vivre ensemble. Bernard Vallerie est actuellement enseignant-chercheur en sciences de l’éducation, après avoir exercé pendant 25 années en tant qu’éducateur spécialisé. Il est l’un des tout premiers à avoir élaboré et mis en oeuvre cette approche en France." Note de contenu : Sommaire 1. De l'empowerment au développement du pouvoir d'agir des personnes et des collectivités / 2. Caractéristiques de l'approche centrée sur le développement du pouvoir d'agir / 3. Un cadre d'analyse pour construire des pistes d'action / 4. Deux exemples de pratiques Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27940 Action sociale et empowerment [texte imprimé] / Bernard Vallerie . - Grenoble : PUG, 2018 . - 1 vol. (77 p.) ; 18 cm. - (Actualités des savoirs) . ISBN : 978-2-7061-4230-7 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Développement du pouvoir d'agir TS Action sociale:Action sociale -- Guides pratiques # Autonomisation Index. décimale : TS2 Méthodologie générale Résumé : "Comment accompagner les personnes qui rencontrent des obstacles dans leur parcours de vie en évitant des impacts douloureux tels l’infantilisation ou la stigmatisation ? L’approche centrée sur le développement du pouvoir d’agir propose aux intervenants sociaux un cadre d’analyse afin de créer des conditions qui permettent aux personnes de décider pour elles-mêmes. Il n’est plus question de projet « pour » mais de projet « avec » : c’est une dynamique d’affranchissement et non d’adaptation qui est impulsée, contribuant par là même au développement d’une plus grande justice sociale. Cet ouvrage synthétique s’adresse en priorité aux intervenants sociaux et personnes qui souhaitent oeuvrer dans le champ du travail social mais aussi à quiconque s’intéresse au développement du vivre ensemble. Bernard Vallerie est actuellement enseignant-chercheur en sciences de l’éducation, après avoir exercé pendant 25 années en tant qu’éducateur spécialisé. Il est l’un des tout premiers à avoir élaboré et mis en oeuvre cette approche en France." Note de contenu : Sommaire 1. De l'empowerment au développement du pouvoir d'agir des personnes et des collectivités / 2. Caractéristiques de l'approche centrée sur le développement du pouvoir d'agir / 3. Un cadre d'analyse pour construire des pistes d'action / 4. Deux exemples de pratiques Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27940

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L’approche centrée sur le développement du pouvoir d’agir individuel et collectif dans le management d’équipes / Catherine Etienne in Vie sociale, 19 (Septembre 2017)  

Public ISBD [article]  inVie sociale > 19 (Septembre 2017) . - p. 165-179 Titre : L’approche centrée sur le développement du pouvoir d’agir individuel et collectif dans le management d’équipes Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Etienne Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 165-179 Note générale : Issu du dossier: "De la participation au pouvoir d'agir" Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Développement du pouvoir d'agir TS Action sociale # Aide sociale:Aide sociale -- Bénéficiaires # Management Résumé : "Face aux multiples contraintes auxquelles les cadres de l'action sociale et médico-sociale se disent confrontés, nous proposons d'examiner en quoi l'approche centré;e sur le développement du pouvoir d'agir individuel pourrait les aider à se positionner de manière à la fois plus sereine et plus affirmé;e dans leurs contextes de travail. En effet, cette approche les invite à rechercher la participation active de leurs collaborateurs à des réflexions approfondies sur les critères d'un accompagnement de qualité impliquant pleinement les usagers des services ; à repérer les différents enjeux qui se confrontent au sein des institutions, y compris les leurs, par rapport à un problème concret ; à identifier de manière très pragmatique des marges de manoeuvre et de créativité et à négocier avec les acteurs concernés. Ces cadres pourraient ainsi susciter une évolution des fonctionnements institutionnels." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-vie-sociale-2017-3-page-165.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25870 [article] L’approche centrée sur le développement du pouvoir d’agir individuel et collectif dans le management d’équipes [texte imprimé] / Catherine Etienne . - 2017 . - p. 165-179. Issu du dossier: "De la participation au pouvoir d'agir" Langues : Français (fre) in Vie sociale > 19 (Septembre 2017) . - p. 165-179 Catégories : Cardijn Développement du pouvoir d'agir TS Action sociale # Aide sociale:Aide sociale -- Bénéficiaires # Management Résumé : "Face aux multiples contraintes auxquelles les cadres de l'action sociale et médico-sociale se disent confrontés, nous proposons d'examiner en quoi l'approche centré;e sur le développement du pouvoir d'agir individuel pourrait les aider à se positionner de manière à la fois plus sereine et plus affirmé;e dans leurs contextes de travail. En effet, cette approche les invite à rechercher la participation active de leurs collaborateurs à des réflexions approfondies sur les critères d'un accompagnement de qualité impliquant pleinement les usagers des services ; à repérer les différents enjeux qui se confrontent au sein des institutions, y compris les leurs, par rapport à un problème concret ; à identifier de manière très pragmatique des marges de manoeuvre et de créativité et à négocier avec les acteurs concernés. Ces cadres pourraient ainsi susciter une évolution des fonctionnements institutionnels." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-vie-sociale-2017-3-page-165.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25870

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L’approche DPA-PC : entretien avec Y. LE BOSSÉ à propos du Développement du Pouvoir d’Agir des Personnes et des Collectivités / Fabienne Defert in Forum, 163 (Mai 2021)  

Public ISBD [article]  inForum > 163 (Mai 2021) . - p. 8-22 Titre : L’approche DPA-PC : entretien avec Y. LE BOSSÉ à propos du Développement du Pouvoir d’Agir des Personnes et des Collectivités Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Defert, Intervieweur ; Séverine Demoustier, Intervieweur ; Yann Le Bossé, Personne interviewée Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 8-22 Note générale : Issu du dossier "Le développement du Pouvoir d’Agir dans le champ de l’action sociale : témoignages et expériences" Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Développement du pouvoir d'agir En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-forum-2021-2-page-8.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33495 [article] L’approche DPA-PC : entretien avec Y. LE BOSSÉ à propos du Développement du Pouvoir d’Agir des Personnes et des Collectivités [texte imprimé] / Fabienne Defert, Intervieweur ; Séverine Demoustier, Intervieweur ; Yann Le Bossé, Personne interviewée . - 2021 . - p. 8-22. Issu du dossier "Le développement du Pouvoir d’Agir dans le champ de l’action sociale : témoignages et expériences" Langues : Français (fre) in Forum > 163 (Mai 2021) . - p. 8-22 Catégories : Cardijn Développement du pouvoir d'agir En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-forum-2021-2-page-8.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33495

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PER FOR 163 (2021)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Sorti jusqu'au 16/04/2025

L'art de la dynamique institutionnelle / Mariette Kammerer in Lien social, 1175 (10 décembre 2015 au 6 janvier 2016)

Public ISBD [article]  inLien social > 1175 (10 décembre 2015 au 6 janvier 2016) . - pp. 20-23 Titre : L'art de la dynamique institutionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Mariette Kammerer, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 20-23 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Art - Pratiques artistiques # Développement du pouvoir d'agir TS Créativité # Éducateurs spécialisés Résumé : "À Grenoble, les résidents d'une Maison d'enfants à caractère social ont peint une fresque et réalisé un film la mettant en scène, à l'aide d'intervenants extérieurs. Dans la foulée, l'équipe a entrepris de se former aux pratiques d'empowerment." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21077 [article] L'art de la dynamique institutionnelle [texte imprimé] / Mariette Kammerer, Auteur . - 2015 . - pp. 20-23. Langues : Français (fre) in Lien social > 1175 (10 décembre 2015 au 6 janvier 2016) . - pp. 20-23 Catégories : Cardijn Art - Pratiques artistiques # Développement du pouvoir d'agir TS Créativité # Éducateurs spécialisés Résumé : "À Grenoble, les résidents d'une Maison d'enfants à caractère social ont peint une fresque et réalisé un film la mettant en scène, à l'aide d'intervenants extérieurs. Dans la foulée, l'équipe a entrepris de se former aux pratiques d'empowerment." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21077

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Autonomie et travail social, de l'espoir au désenchantement / Fabienne Defert in L'observatoire, 88 (Septembre 2016)

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Un autre regard sur les personnes en situation de vulnérabilité : la recherche de l’autonomie de la personne en situation de handicap, seul vecteur pour rendre la personne actrice de sa vie / Sandrine Kloeditz in Forum, 162 (Février 2021)  

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Une boussole vers l'émancipation ? / Dorothée Bouillon in Santé conjuguée, 89 (Décembre 2019)

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Les capacités des individus en contexte : une revue de la littérature sur les notions d’empowerment et de compétences / Manon Bertha  

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Changer le monde au quotidien. L'approche DPA-PC : récits d'expériences, analyses et regards critiques / Brigitte Portal

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CISP, questions de société et pouvoir d’agir [Dossier] / Pluralité d'auteurs in L'essor de l'interfédé, 76 (Avril - Juin 2016)  

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Comment l'approche centrée sur le développement du pouvoir d'agir permet-elle au citoyen de prendre une place dans la société à partir de l'accompagnement d'un assistant social ? / Laure-Anne Guillaume

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Comment l’assistante sociale peut-elle mettre en place un accompagnement individualisé et favoriser le pouvoir d’agir des usagers dans le cadre d’un projet individualisé d’intégration sociale ? / Anne Ducouroir

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Comment le travail social collectif dans un établissement scolaire, hors cursus, peut-il influencer le pouvoir d'agir des étudiants ? : Réflexion menée à partir d'une expérience de stage à Québec / Naèle Kottong

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Compétences psychosociales et santé des adultes dans un contexte d’inégalités : partage d’une démarche éducative / Denis Mannaerts in L'observatoire, 99 (Juin 2019)

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