Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
Catégories
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Pour continuer à vivre, il faut muer / Frédéric De Corte in Agenda interculturel, 338 (Décembre 2017)
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[article]
Titre : Pour continuer à vivre, il faut muer Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric De Corte ; Laurent Stas Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 16-19 Note générale : Issu du dossier "Comment prévenir le radicalisme violent ? Des questions derrière la question" Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Travail social
TS
Prévention # Radicalisation violenteRésumé : "Suite à l’émergence de politiques de prévention du radicalisme violent et de l’accompagnement des personnes radicalisées, quels sont les enjeux et les limites des dispositifs dans le champ du travail social et de ses relations avec les services de sécurité et de police ?" En ligne : https://www.cbai.be/wp-content/uploads/2021/10/AI_338-decembre-17.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24670
in Agenda interculturel > 338 (Décembre 2017) . - p. 16-19[article] Pour continuer à vivre, il faut muer [texte imprimé] / Frédéric De Corte ; Laurent Stas . - 2017 . - p. 16-19.
Issu du dossier "Comment prévenir le radicalisme violent ? Des questions derrière la question"
Langues : Français (fre)
in Agenda interculturel > 338 (Décembre 2017) . - p. 16-19
Catégories : Cardijn
Travail social
TS
Prévention # Radicalisation violenteRésumé : "Suite à l’émergence de politiques de prévention du radicalisme violent et de l’accompagnement des personnes radicalisées, quels sont les enjeux et les limites des dispositifs dans le champ du travail social et de ses relations avec les services de sécurité et de police ?" En ligne : https://www.cbai.be/wp-content/uploads/2021/10/AI_338-decembre-17.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24670 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER AIN 338 (2017) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Pour une intervention écologique dans le cadre de l'inceste / Gérald Brassine in Pensée plurielle, 3 (2001)
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Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER PPL 3 (2001) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible PER PPL 3 (2001) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Pour une sociographie partagée : d’un outil de formation en travail social à une méta-innovation sociale / Marie-Eve Humery in Forum, 150 (Février 2017)
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[article]
Titre : Pour une sociographie partagée : d’un outil de formation en travail social à une méta-innovation sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Eve Humery Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 16-31 Note générale : Issu du dossier : "Travail social et innovation sociale : un renouvellement des pratiques ?" Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Expérimentation # Innovation # Travail socialRésumé : "Je propose ici la notion et l’approche sociographie partagée à la fois en tant qu’épistémologie et méthodologie pour former des travailleurs sociaux (des éducateurs spécialisés, jusqu’ici), mais aussi en tant qu’outil ou médiation éducatifs, et enfin, en tant qu’approche globale pouvant être utilisée pour développer l’expérimentation et l’innovation sociale, c’est à dire en tant que méta-innovation sociale." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-forum-2017-1-page-16.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23235
in Forum > 150 (Février 2017) . - p. 16-31[article] Pour une sociographie partagée : d’un outil de formation en travail social à une méta-innovation sociale [texte imprimé] / Marie-Eve Humery . - 2017 . - p. 16-31.
Issu du dossier : "Travail social et innovation sociale : un renouvellement des pratiques ?"
Langues : Français (fre)
in Forum > 150 (Février 2017) . - p. 16-31
Catégories : Cardijn
Expérimentation # Innovation # Travail socialRésumé : "Je propose ici la notion et l’approche sociographie partagée à la fois en tant qu’épistémologie et méthodologie pour former des travailleurs sociaux (des éducateurs spécialisés, jusqu’ici), mais aussi en tant qu’outil ou médiation éducatifs, et enfin, en tant qu’approche globale pouvant être utilisée pour développer l’expérimentation et l’innovation sociale, c’est à dire en tant que méta-innovation sociale." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-forum-2017-1-page-16.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23235 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER FOR 150 (2017) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Pour l'utilisation du savoir des usagers dans les services sociaux / Catherine Gendron in Lien social, 658 (Mars 2003)
[article]
Titre : Pour l'utilisation du savoir des usagers dans les services sociaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Gendron, Auteur Editeur : Paris : Lien social Article en page(s) : pp. 10-11 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Travail social
TS
Aide sociale:Aide sociale -- Bénéficiaires # Travailleurs sociauxMots-clés : Travail social Travailleur social Usager Résumé : "Ce n'est pas dans une science utilisée comme un pouvoir que se situe la mission du travail social. C'est dans une relation qui restitue à l'usager son savoir que celui-ci peut véritablement trouver sa fonction et s'inscrire dans une dynamique de changement social." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9408
in Lien social > 658 (Mars 2003) . - pp. 10-11[article] Pour l'utilisation du savoir des usagers dans les services sociaux [texte imprimé] / Catherine Gendron, Auteur . - Paris : Lien social . - pp. 10-11.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 658 (Mars 2003) . - pp. 10-11
Catégories : Cardijn
Travail social
TS
Aide sociale:Aide sociale -- Bénéficiaires # Travailleurs sociauxMots-clés : Travail social Travailleur social Usager Résumé : "Ce n'est pas dans une science utilisée comme un pouvoir que se situe la mission du travail social. C'est dans une relation qui restitue à l'usager son savoir que celui-ci peut véritablement trouver sa fonction et s'inscrire dans une dynamique de changement social." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9408 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 658 (2003) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Pourquoi et comment en tant que travailleur social peut-on construire avec des jeunes des pratiques artistiques qui servent une logique d'action citoyenne ? / Valentine Faber
Titre : Pourquoi et comment en tant que travailleur social peut-on construire avec des jeunes des pratiques artistiques qui servent une logique d'action citoyenne ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Valentine Faber Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2017 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 60 p. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Art - Pratiques artistiques # Jeunes # Travail social
TS
Citoyenneté # Éducation permanente # Participation socialeRésumé : "Dans ce TFE et à travers mes observations effectuées lors de mon stage à l’asbl « Mosaïc », je tente d’apporter des éléments de compréhension afin de démontrer en quoi et pourquoi les pratiques artistiques peuvent être bénéfiques pour soutenir les jeunes dans une démarche d’action citoyenne. Je présente ainsi les missions et objectifs des Maisons de Jeunes pour étayer mes propos et effectue plusieurs analyses par rapport à mes propres expériences et à l’aide du témoignage d’un travailleur social. À partir de ces constatations, je propose des pistes de réflexions tant au niveau professionnel qu’institutionnel pour tenter d’améliorer cette facette culturelle du travail social." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23945 Pourquoi et comment en tant que travailleur social peut-on construire avec des jeunes des pratiques artistiques qui servent une logique d'action citoyenne ? [TFE / Mémoire] / Valentine Faber . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2017 . - 60 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Art - Pratiques artistiques # Jeunes # Travail social
TS
Citoyenneté # Éducation permanente # Participation socialeRésumé : "Dans ce TFE et à travers mes observations effectuées lors de mon stage à l’asbl « Mosaïc », je tente d’apporter des éléments de compréhension afin de démontrer en quoi et pourquoi les pratiques artistiques peuvent être bénéfiques pour soutenir les jeunes dans une démarche d’action citoyenne. Je présente ainsi les missions et objectifs des Maisons de Jeunes pour étayer mes propos et effectue plusieurs analyses par rapport à mes propres expériences et à l’aide du témoignage d’un travailleur social. À partir de ces constatations, je propose des pistes de réflexions tant au niveau professionnel qu’institutionnel pour tenter d’améliorer cette facette culturelle du travail social." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23945 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 1716 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt PermalinkPourquoi les usagerspeuvent être violents à l'égard des travailleurs sociaux ? / Guy Benloulou in Lien social, 563 (Février 2001)
PermalinkPowers to Detain under Mental Health Legislation in England and the Role of the Approved Social Worker : An Analysis of Patterns and Trends under the 1983 Mental Health Act in Six Local Authorities / Barbara Hatfield in The british journal of social work, 8, vol. 38 (December 2008)
PermalinkPermalinkPratique des écrits et écriture des pratiques : "la part ""indicible"" du métier d'éducateur" / Patrick Rouseau
PermalinkDe la pratique à la recherche : un passage ? Non, une ubiquité / Patrice Galle in Forum, 152 (Septembre 2017)
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PermalinkPermalinkPratiques ordinaires en travail social et médico-social : le quotidien en on et en off / Philippe Crognier
PermalinkPratiques de travail social auprès des groupes : perspectives pour la formation / Isabelle Abras ; Philippe Degimbe ; Marcel Lacroix ; Martine Hanocq ; Viviane Ska ; Agnès Van Drooghenbroeck ; Dominique Warin
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PermalinkPratiques du travail social : le poids des structures sociales / Jean-François Gaspar ; Jean Foucart in Pensée plurielle, 26 (2011/1)
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