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Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve

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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.

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Auteur Christine Leclercq

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Interculturalité à l’école, accommoder plutôt qu’assimiler / Tatiana Willems in La revue nouvelle, 8 (2018)

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[article]
inLa revue nouvelle > 8 (2018) . - p. 52-57
Titre : Interculturalité à l’école, accommoder plutôt qu’assimiler
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Tatiana Willems ; Christine Leclercq
Année de publication : 2018
Article en page(s) : p. 52-57
Note générale : Issu du dossier: "Ecole et diversité ethnoculturelle"
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Education à la citoyenneté # Éducation interculturelle # Milieu scolaire

Résumé : "Pour dépasser la conception assimilationniste de gestion de la diversité dont sont empreintes les représentations des enseignants, ne pourrions-nous pas nous inspirer de la logique des accommodements raisonnables ? Que recommandent-ils en matière d’adaptation et comment les mettre en œuvre en contexte scolaire ?"
En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-nouvelle-2018-8-page-52.htm
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27200

[article] Interculturalité à l’école, accommoder plutôt qu’assimiler [texte imprimé] / Tatiana Willems ; Christine Leclercq . - 2018 . - p. 52-57.
Issu du dossier: "Ecole et diversité ethnoculturelle"
Langues : Français (fre)
in La revue nouvelle > 8 (2018) . - p. 52-57
Catégories : TS
Education à la citoyenneté # Éducation interculturelle # Milieu scolaire

Résumé : "Pour dépasser la conception assimilationniste de gestion de la diversité dont sont empreintes les représentations des enseignants, ne pourrions-nous pas nous inspirer de la logique des accommodements raisonnables ? Que recommandent-ils en matière d’adaptation et comment les mettre en œuvre en contexte scolaire ?"
En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-nouvelle-2018-8-page-52.htm
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27200

Exemplaires (1)

Cote Support Localisation Section Disponibilité
PER RNO 8 (2018) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible