Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
Détail d'une collection
|
Documents disponibles dans la collection
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Pathologies psychiatriques et posture professionnelle : des aménagements à envisager pour faciliter l’accompagnement ? / Olivia Baudewyns
Titre : Pathologies psychiatriques et posture professionnelle : des aménagements à envisager pour faciliter l’accompagnement ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Olivia Baudewyns Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2022 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 83 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
Psychiatrie # Service social psychiatrique # Services de santé mentaleRésumé : "La santé mentale ou encore la psychiatrie. Derrière les grands jugements et les représentations que l’on s’est créées depuis des années, se cache un secteur rempli de richesses, de connaissances avec une avancée incroyable concernant l’humain et son traitement. À travers mon stage, j’ai pu rencontrer une multitude de personnes avec des pathologies psychiatriques diverses. De là, découle une question qui deviendra le cœur de mon travail : faut-il, nous les professionnels, s’aménager face à certaines pathologies psychiatriques afin de garantir un accompagnement de qualité ? J’ai tenté de répondre à cette question au départ de deux pathologies psychiatriques fréquentes lors de mes entretiens : la schizophrénie et les troubles obsessionnels compulsifs. Ce travail de fin d’études parcourt la notion de l’accompagnement, de la posture professionnelle, de la schizophrénie et des troubles obsessionnels compulsifs pour vous amener à ce que je considère comme le point final de mon travail, mais également de mes trois années : ma réponse à cette question de départ." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34920 Pathologies psychiatriques et posture professionnelle : des aménagements à envisager pour faciliter l’accompagnement ? [TFE / Mémoire] / Olivia Baudewyns . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2022 . - 83 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Psychiatrie # Service social psychiatrique # Services de santé mentaleRésumé : "La santé mentale ou encore la psychiatrie. Derrière les grands jugements et les représentations que l’on s’est créées depuis des années, se cache un secteur rempli de richesses, de connaissances avec une avancée incroyable concernant l’humain et son traitement. À travers mon stage, j’ai pu rencontrer une multitude de personnes avec des pathologies psychiatriques diverses. De là, découle une question qui deviendra le cœur de mon travail : faut-il, nous les professionnels, s’aménager face à certaines pathologies psychiatriques afin de garantir un accompagnement de qualité ? J’ai tenté de répondre à cette question au départ de deux pathologies psychiatriques fréquentes lors de mes entretiens : la schizophrénie et les troubles obsessionnels compulsifs. Ce travail de fin d’études parcourt la notion de l’accompagnement, de la posture professionnelle, de la schizophrénie et des troubles obsessionnels compulsifs pour vous amener à ce que je considère comme le point final de mon travail, mais également de mes trois années : ma réponse à cette question de départ." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34920 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 2210 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt En période Covid, quel accompagnement social mener avec les femmes victimes de violences conjugales ? / Jillian Dutailly
Titre : En période Covid, quel accompagnement social mener avec les femmes victimes de violences conjugales ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Jillian Dutailly Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2022 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 61 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
Covid-19 # Crimes sexuels # Femmes -- Violence envers # Femmes victimes de violence:Femmes victimes de violence -- Protection, assistance, etc # Violence conjugale # Violence conjugale:Violence conjugale -- Lutte contreRésumé : "La pandémie de COVID-19 a mis à mal les services qui accompagnent les victimes de violences conjugales ainsi que leurs bénéficiaires. Les victimes sont retrouvées prisonnières dans leur propre foyer lors du confinement de mars 2020. Celui-ci a été un déclic pour certaines femmes qui ont appelé à l’aide des services débordés par la situation. Les professionnels ont adapté leurs suivis tant bien que mal afin d’accompagner leurs bénéficiaires. Cette tâche est devenue compliquée, pesante voire parfois impossible. La pandémie qui tire en longueur joue avec les nerfs des professionnels psycho-sociaux fatigués. Les institutions ont été les premiers à d’adapter. Ensuite, les communes et le gouvernement ont proposé également des alternatives. Des solutions temporaires sont mises en place en Belgique et dans le monde." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34961 En période Covid, quel accompagnement social mener avec les femmes victimes de violences conjugales ? [TFE / Mémoire] / Jillian Dutailly . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2022 . - 61 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Covid-19 # Crimes sexuels # Femmes -- Violence envers # Femmes victimes de violence:Femmes victimes de violence -- Protection, assistance, etc # Violence conjugale # Violence conjugale:Violence conjugale -- Lutte contreRésumé : "La pandémie de COVID-19 a mis à mal les services qui accompagnent les victimes de violences conjugales ainsi que leurs bénéficiaires. Les victimes sont retrouvées prisonnières dans leur propre foyer lors du confinement de mars 2020. Celui-ci a été un déclic pour certaines femmes qui ont appelé à l’aide des services débordés par la situation. Les professionnels ont adapté leurs suivis tant bien que mal afin d’accompagner leurs bénéficiaires. Cette tâche est devenue compliquée, pesante voire parfois impossible. La pandémie qui tire en longueur joue avec les nerfs des professionnels psycho-sociaux fatigués. Les institutions ont été les premiers à d’adapter. Ensuite, les communes et le gouvernement ont proposé également des alternatives. Des solutions temporaires sont mises en place en Belgique et dans le monde." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34961 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 2224 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt De la pertinence et des écueils du placement intrafamilial. De la théorie à la pratique sociale / Delphine Mineur
Titre : De la pertinence et des écueils du placement intrafamilial. De la théorie à la pratique sociale Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Delphine Mineur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2020 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 78 p. + Annexes Langues : Français (fre) Catégories : TS
Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.:Placement d'enfants en milieu familialRésumé : "Lorsqu’un enfant doit être écarté de sa famille d’origine car il s’y trouve en situation de danger, différentes solutions peuvent être mises en place par le Service de l’Aide à la jeunesse, le Service de la Protection de la jeunesse, le Tribunal de la jeunesse ou par l’entourage du jeune.
Parmi ces solutions, le placement intrafamilial occupe une place importante. Si le principe de maintenir l’enfant dans son environnement proche est louable, il n’est pas sans risques. L’étude des motifs et des moyens du placement ainsi que ses conséquences sur l’enfant sont analysés du point de vue théorique et de celui de la réalité de terrain vécue par une assistante sociale."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30465 De la pertinence et des écueils du placement intrafamilial. De la théorie à la pratique sociale [TFE / Mémoire] / Delphine Mineur . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2020 . - 78 p. + Annexes. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.:Placement d'enfants en milieu familialRésumé : "Lorsqu’un enfant doit être écarté de sa famille d’origine car il s’y trouve en situation de danger, différentes solutions peuvent être mises en place par le Service de l’Aide à la jeunesse, le Service de la Protection de la jeunesse, le Tribunal de la jeunesse ou par l’entourage du jeune.
Parmi ces solutions, le placement intrafamilial occupe une place importante. Si le principe de maintenir l’enfant dans son environnement proche est louable, il n’est pas sans risques. L’étude des motifs et des moyens du placement ainsi que ses conséquences sur l’enfant sont analysés du point de vue théorique et de celui de la réalité de terrain vécue par une assistante sociale."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30465 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 2041 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt La place de la parole de l'enfant dans l'aide à la jeunesse / Elise Gantois
Titre : La place de la parole de l'enfant dans l'aide à la jeunesse Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Elise Gantois, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2015 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 60 p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Aide à la jeunesse # Enfants # Langage
TS
ParoleRésumé : "J'ai d'abord commencé par analyser ce que disent les normes juridiques à propos du droit à la parole de l'enfant, ainsi que les conditions de celui-ci, tout en tentant d'y apporter certaines réflexions et analyses. Ensuite, j'ai abordé l'aspect plus social en commençant par une partie plus théorique sur toute la complexité qu'il y a autour du langage et de la parole tout en ayant conscience également des enjeux propres à l'enfance. Je questionne le rapport à la vérité dans laquelle peut être prise la parole du jeune, ainsi que ce qui fait que ce dernier puisse en venir à raconter de fausses allégations. Ensuite, je m'interrogerai sur la place qu'occupe le professionnel lorsqu'il se retrouve face à des situations où il recueille la parole de l'enfant, quelle complexité il y a autour de cela, ainsi que sur les balises de travail dont il peut disposer. Et enfin, j'amène quelques pistes d'interventions autour de différents outils de travail qui peuvent permettre d'informer l'enfant, de faire émerger sa parole, ou encore de la prendre avec objectivité." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20412 La place de la parole de l'enfant dans l'aide à la jeunesse [TFE / Mémoire] / Elise Gantois, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2015 . - 60 p. + annexes. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Aide à la jeunesse # Enfants # Langage
TS
ParoleRésumé : "J'ai d'abord commencé par analyser ce que disent les normes juridiques à propos du droit à la parole de l'enfant, ainsi que les conditions de celui-ci, tout en tentant d'y apporter certaines réflexions et analyses. Ensuite, j'ai abordé l'aspect plus social en commençant par une partie plus théorique sur toute la complexité qu'il y a autour du langage et de la parole tout en ayant conscience également des enjeux propres à l'enfance. Je questionne le rapport à la vérité dans laquelle peut être prise la parole du jeune, ainsi que ce qui fait que ce dernier puisse en venir à raconter de fausses allégations. Ensuite, je m'interrogerai sur la place qu'occupe le professionnel lorsqu'il se retrouve face à des situations où il recueille la parole de l'enfant, quelle complexité il y a autour de cela, ainsi que sur les balises de travail dont il peut disposer. Et enfin, j'amène quelques pistes d'interventions autour de différents outils de travail qui peuvent permettre d'informer l'enfant, de faire émerger sa parole, ou encore de la prendre avec objectivité." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20412 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 1514 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Un placement intrafamilial nécessite-t-il un accompagnement ajusté de la part des intervenants au sein de l’Espace-Rencontre « Le Chêne » ? / Pauline Allard
Titre : Un placement intrafamilial nécessite-t-il un accompagnement ajusté de la part des intervenants au sein de l’Espace-Rencontre « Le Chêne » ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Pauline Allard Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2022 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 72 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.:Placement d'enfants # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.:Placement d'enfants en milieu familialRésumé : "Ce travail de fin d’études aborde la question de l’accompagnement apporté par les intervenants des placements intrafamiliaux au sein de l’Espace-Rencontre « Le Chêne ». Le but de ce travail est d’évaluer les enjeux présents dans ce genre de placements afin de proposer des pistes sur l’ajustement de l’accompagnement des travailleurs sociaux.
Lors d’une rencontre entre un parent et un enfant au sein de l’Espace-Rencontre, l’intervenant s’assure de la sécurité de l’enfant tout en respectant l’intimité de la rencontre. Il me semblait donc intéressant de lister les points d’attention à garder en tête lors de l’accompagnement d’un placement intrafamilial. Afin d’approfondir la réflexion, j’ai introduit la comparaison de cette institution avec un Service d’accompagnement de l’Accueil Familial (SAAF) étant spécialisé sur le sujet."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34908 Un placement intrafamilial nécessite-t-il un accompagnement ajusté de la part des intervenants au sein de l’Espace-Rencontre « Le Chêne » ? [TFE / Mémoire] / Pauline Allard . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2022 . - 72 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.:Placement d'enfants # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.:Placement d'enfants en milieu familialRésumé : "Ce travail de fin d’études aborde la question de l’accompagnement apporté par les intervenants des placements intrafamiliaux au sein de l’Espace-Rencontre « Le Chêne ». Le but de ce travail est d’évaluer les enjeux présents dans ce genre de placements afin de proposer des pistes sur l’ajustement de l’accompagnement des travailleurs sociaux.
Lors d’une rencontre entre un parent et un enfant au sein de l’Espace-Rencontre, l’intervenant s’assure de la sécurité de l’enfant tout en respectant l’intimité de la rencontre. Il me semblait donc intéressant de lister les points d’attention à garder en tête lors de l’accompagnement d’un placement intrafamilial. Afin d’approfondir la réflexion, j’ai introduit la comparaison de cette institution avec un Service d’accompagnement de l’Accueil Familial (SAAF) étant spécialisé sur le sujet."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34908 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 2201 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Plaidoyer pour la reconnaissance artistique de la personne en situation de handicap mental et de son accès à la culture. / Victoria Tielemans
PermalinkD'un point de vue "macro-social", comment peut-on lutter contre la nouvelle problématique des travailleurs pauvres en tant que travailleur social ? / Amandine Barbieri
PermalinkLe Portugal et ses MENA : quel accompagnement ? / Mélissa Hilario Teixeira
PermalinkPourquoi et comment articuler les enjeux écologiques avec le travail social ? / Pierre-Alexandre Hagard
PermalinkPourquoi et comment construire un travail social dans la relation mère-enfant au sein d'une maison d'accueil ? / Camille Vandendris
PermalinkPourquoi et comment développer des initiatives de travail social collectif au sein d'une Agence Immobilière Sociale ? / Samira Thommen
PermalinkPourquoi et comment mener une intervention sociale autour de la naissance ? / Océane Demeester
PermalinkPourquoi et comment, en tant qu'assistant(e) social(e), promouvoir l'autonomie des personnes âgées en maison de repos ? / Laure Beharel
PermalinkPourquoi et comment, en tant qu’assistante sociale, construire une alliance éducative avec les familles d’enfants placés dans le cadre de l’aide contrainte ? / Céline Bodart
PermalinkPourquoi, et comment, en tant que travailleur social, construire une pratique qui s'appuie sur l'approche interculturelle ? : Eléments de recherche à partir d'expériences de stage au Québec et en Belgique / Charlotte Léger
Permalink