Adolescents et difficultés scolaires : approche de la complexité / Aline Henrion  

Public ISBD Titre : Adolescents et difficultés scolaires : approche de la complexité Type de document : texte imprimé Auteurs : Aline Henrion, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jacques Grégoire, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean Van Hemelrijck, Auteur ; Muriel Meynckens-Fourez, Auteur ; Sophie Tortolano, Auteur ; Serge Mertens de Wilmars, Auteur ; Pascaline Gorgemans, Auteur Editeur : Bruxelles (Belgique) : Mardaga Année de publication : 2014 Collection : PSY Sous-collection : Évaluation, mesure, diagnostic num. 9 Importance : 1 vol. (311 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-0213-7 Note générale : Bibliogr. pp. 249-254. Webliogr. pp. 254-255. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Scolarité TS Abandon des études # Apprentissage # Échec scolaire Index. décimale : ED3 Scolarité Résumé : "Le décrochage scolaire est considéré dans cet ouvrage comme un symptôme, une façon pour le jeune d’exprimer une ou des difficulté(s) qui se cristallise(nt) sur la question scolaire. Les auteurs s’intéressent en particulier aux jeunes qui ne présentent pas de troubles massifs des apprentissages, mais pour qui la scolarité devient, tout à coup ou progressivement, une pierre d’achoppement sur laquelle ils trébuchent." Note de contenu : Sommaire Avant-propos (J. Van Hemelrijck) / Introduction (A. Henrion) / 1. L'énigme du metteur en scène (J. Van Hemelrijck) / 2. Ecole et société (M. Meynckens-Fourez) / 3. L'examen diagnostique des difficultés d'apprentissage chez l'adolescent (J. Grégoire) / 4. "L'entre-deux chaises": prise en charge spécifique liée aux difficultés scolaires. Thérapie à média scolaire (A. Henrion) / 5. Décrochage scolaire: une polysémie à remettre en jeu (S. Tortolano) / 6. Et la médication, dans tout cela? (S. Mertens de Wilmars) / 7. Impact des "dys" dans l'appréhension de l'école (P. Gorgemans) / 8. Que nous ont appris les famille? (M. Meynckens-Fourez, A. Henrion, S. Tortolano) / Conclusion générale (J. Grégoire) En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/adolescents-et-difficultes-scolaires--9782804702137 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20391 Adolescents et difficultés scolaires : approche de la complexité [texte imprimé] / Aline Henrion, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jacques Grégoire, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean Van Hemelrijck, Auteur ; Muriel Meynckens-Fourez, Auteur ; Sophie Tortolano, Auteur ; Serge Mertens de Wilmars, Auteur ; Pascaline Gorgemans, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : Mardaga, 2014 . - 1 vol. (311 p.) : ill. ; 22 cm. - (PSY. Évaluation, mesure, diagnostic; 9) . ISBN : 978-2-8047-0213-7 Bibliogr. pp. 249-254. Webliogr. pp. 254-255. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Scolarité TS Abandon des études # Apprentissage # Échec scolaire Index. décimale : ED3 Scolarité Résumé : "Le décrochage scolaire est considéré dans cet ouvrage comme un symptôme, une façon pour le jeune d’exprimer une ou des difficulté(s) qui se cristallise(nt) sur la question scolaire. Les auteurs s’intéressent en particulier aux jeunes qui ne présentent pas de troubles massifs des apprentissages, mais pour qui la scolarité devient, tout à coup ou progressivement, une pierre d’achoppement sur laquelle ils trébuchent." Note de contenu : Sommaire Avant-propos (J. Van Hemelrijck) / Introduction (A. Henrion) / 1. L'énigme du metteur en scène (J. Van Hemelrijck) / 2. Ecole et société (M. Meynckens-Fourez) / 3. L'examen diagnostique des difficultés d'apprentissage chez l'adolescent (J. Grégoire) / 4. "L'entre-deux chaises": prise en charge spécifique liée aux difficultés scolaires. Thérapie à média scolaire (A. Henrion) / 5. Décrochage scolaire: une polysémie à remettre en jeu (S. Tortolano) / 6. Et la médication, dans tout cela? (S. Mertens de Wilmars) / 7. Impact des "dys" dans l'appréhension de l'école (P. Gorgemans) / 8. Que nous ont appris les famille? (M. Meynckens-Fourez, A. Henrion, S. Tortolano) / Conclusion générale (J. Grégoire) En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/adolescents-et-difficultes-scolaires--9782804702137 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20391

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ED3 HEN AD	Livre	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Rayons thématiques)	Sorti jusqu'au 05/12/2024

Se conjuguer au singulier en familles plurielles : comment les enfants se construisent-ils avec des liens entremêlés ? / L'Accueil Familial (87, Avenue Paul Hymans bte 1, Bruxelles, Belgique)

Public ISBD Titre : Se conjuguer au singulier en familles plurielles : comment les enfants se construisent-ils avec des liens entremêlés ? Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : L'Accueil Familial (87, Avenue Paul Hymans bte 1, Bruxelles, Belgique), Metteur en scène, réalisateur ; Boris Cyrulnik, Personne interviewée ; Guy Hardy, Personne interviewée ; Jean Epstein, Personne interviewée ; Jean Van Hemelrijck, Personne interviewée Editeur : L'Accueil Familial Année de publication : 2013 Importance : 4 DVD Présentation : coul. Note générale : Audio : français Catégories : TS Adolescents # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc. # Famille:Famille - Protection, assistance, etc. # Famille:Famille -- Sociologie Index. décimale : 03 Famille Résumé : "Ce colloque est organisé à l'occasion des 60 ans de l'Accueil Familial et des 30 ans de l'Accueil Familial d'Urgence. Le fil conducteur de cette journée sera le jeune et la façon dont il se construit au gré des appartenances multiples qui jalonnent la vie." Note de contenu : Contient : "Deux appartenances, deux résiliences : forces et fragilités ?", "Comment éviter que la protection des enfants ne finisse par se retourner contre eux", "L'adolescence, temps de vérité face à des parents qui n'entrent pas dans le moule ?" et "L'humour, notre arme secrète comme levier de changement. Comment l'utiliser à bon escient pour se décaler dans les interventions professionnelles en famille ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18513 Se conjuguer au singulier en familles plurielles : comment les enfants se construisent-ils avec des liens entremêlés ? [document projeté ou vidéo] / L'Accueil Familial (87, Avenue Paul Hymans bte 1, Bruxelles, Belgique), Metteur en scène, réalisateur ; Boris Cyrulnik, Personne interviewée ; Guy Hardy, Personne interviewée ; Jean Epstein, Personne interviewée ; Jean Van Hemelrijck, Personne interviewée . - [S.l.] : L'Accueil Familial, 2013 . - 4 DVD : coul. Audio : français Catégories : TS Adolescents # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc. # Famille:Famille - Protection, assistance, etc. # Famille:Famille -- Sociologie Index. décimale : 03 Famille Résumé : "Ce colloque est organisé à l'occasion des 60 ans de l'Accueil Familial et des 30 ans de l'Accueil Familial d'Urgence. Le fil conducteur de cette journée sera le jeune et la façon dont il se construit au gré des appartenances multiples qui jalonnent la vie." Note de contenu : Contient : "Deux appartenances, deux résiliences : forces et fragilités ?", "Comment éviter que la protection des enfants ne finisse par se retourner contre eux", "L'adolescence, temps de vérité face à des parents qui n'entrent pas dans le moule ?" et "L'humour, notre arme secrète comme levier de changement. Comment l'utiliser à bon escient pour se décaler dans les interventions professionnelles en famille ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18513

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DVD D 03 LAC c	DVD/CD	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (DVD/CD)	Disponible

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