Introduction au travail social / Jean-Pierre Deslauriers

Public ISBD Titre : Introduction au travail social Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Deslauriers, Auteur ; Yves Hurtubise, Directeur de publication, rédacteur en chef Mention d'édition : 2 Editeur : Laval : Les Presses de l'Université Laval Année de publication : 2007 Collection : Travail social Importance : 382 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7637-8564-6 Prix : 38,75 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Ethique # Formation # Groupe # Méthodologie # Métier # Profession # Québec # Travail social Index. décimale : TS0 Travail social - Généralités Résumé : "Cette édition conserve la même orientation que la précédente, à savoir offrir une introduction à différents aspects de la pratique du travail social. Pour cette deuxième édition, des auteurs ont présenté un chapitre remanié: l’intervention individuelle, l’intervention avec les familles, le service social des groupes, la formation. De nouveaux auteurs ont accepté de donner leur point de vue sur des sujets abordés dans l’édition précédente: définition du travail social, organisation communautaire, éthique en travail social et système professionnel québécois dans lequel s’insère le travail social. Parmi les nouveautés, on remarque un court texte sur le cheminement d’une pionnière en travail social, Mary Richmond (1861-1928). Un court texte des coordonnateurs conclut l’ouvrage en présentant le débat sur la tension entre la discipline et la profession du travail social." Note de contenu : Table des matières Introduction. L'actualité de Mary Richmond 1. Définir le travail social... (M. Molgat) / 2. l'Histoire du service social: éléments d'analyse (L.-H. Groulx) / 3. Politiques et programmes sociaux: développement, défis actuels et perspectives d'avenir (P. Villeneuve) / 4. Le travail social et le système professionnel québécois (N. Beauregard) / 5. L'intervention individuelle en travail social (M. Bourgon) / 6. Intervention auprès des familles: repères cliniques et psychosociaux (A. J. Suissa) / 7. Le service social des groupes: concepts et pratiques (J. Lindsay) / 8. L'organisation communautaire: une méthode d'intervention en travail social (M. Duperré) / 9. La gestion dans les organismes communautaires (D. fournier, L. Gervais) / 10. La réflexion éthique: une dimension essentielle dans la pratique du travail social (N. Brodeur, G. Berteau) / 11. Recherche et service social (M. Kérisit) / 12. La formation en travail social (G. Rondeau, D. Commelin) Conclusion. Le travail social, entre la discipline et la profession (Y. Hurtubise) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6045 Introduction au travail social [texte imprimé] / Jean-Pierre Deslauriers, Auteur ; Yves Hurtubise, Directeur de publication, rédacteur en chef  . -  2 . - Laval : Les Presses de l'Université Laval, 2007 . - 382 p.. - (Travail social) . ISBN : 978-2-7637-8564-6 : 38,75 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Ethique # Formation # Groupe # Méthodologie # Métier # Profession # Québec # Travail social Index. décimale : TS0 Travail social - Généralités Résumé : "Cette édition conserve la même orientation que la précédente, à savoir offrir une introduction à différents aspects de la pratique du travail social. Pour cette deuxième édition, des auteurs ont présenté un chapitre remanié: l’intervention individuelle, l’intervention avec les familles, le service social des groupes, la formation. De nouveaux auteurs ont accepté de donner leur point de vue sur des sujets abordés dans l’édition précédente: définition du travail social, organisation communautaire, éthique en travail social et système professionnel québécois dans lequel s’insère le travail social. Parmi les nouveautés, on remarque un court texte sur le cheminement d’une pionnière en travail social, Mary Richmond (1861-1928). Un court texte des coordonnateurs conclut l’ouvrage en présentant le débat sur la tension entre la discipline et la profession du travail social." Note de contenu : Table des matières Introduction. L'actualité de Mary Richmond 1. Définir le travail social... (M. Molgat) / 2. l'Histoire du service social: éléments d'analyse (L.-H. Groulx) / 3. Politiques et programmes sociaux: développement, défis actuels et perspectives d'avenir (P. Villeneuve) / 4. Le travail social et le système professionnel québécois (N. Beauregard) / 5. L'intervention individuelle en travail social (M. Bourgon) / 6. Intervention auprès des familles: repères cliniques et psychosociaux (A. J. Suissa) / 7. Le service social des groupes: concepts et pratiques (J. Lindsay) / 8. L'organisation communautaire: une méthode d'intervention en travail social (M. Duperré) / 9. La gestion dans les organismes communautaires (D. fournier, L. Gervais) / 10. La réflexion éthique: une dimension essentielle dans la pratique du travail social (N. Brodeur, G. Berteau) / 11. Recherche et service social (M. Kérisit) / 12. La formation en travail social (G. Rondeau, D. Commelin) Conclusion. Le travail social, entre la discipline et la profession (Y. Hurtubise) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6045

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
TS0 DES IN	Livre	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Rayons thématiques)	Disponible
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Service social scolaire et multidisciplinarité / Houwayda Matta

Public ISBD Titre : Service social scolaire et multidisciplinarité Type de document : texte imprimé Auteurs : Houwayda Matta, Auteur ; Claude Larivière, Préfacier, etc. Editeur : Laval : Les Presses de l'Université Laval Année de publication : 2008 Collection : Travail social Importance : 1 vol. (143 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7637-8631-5 Note générale : Bibliographie p.135-143 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Service social TS Milieu scolaire # Travailleurs sociaux Index. décimale : ED3 Scolarité Résumé : "Le service social scolaire est un champ particulier d’intervention du service social qui a été reconnu formellement au Québec durant les années 1960. Il a été ballotté entre une appartenance au réseau scolaire et une appartenance au réseau des services sociaux. L’auteure présente ici les traits marquants de l’évolution de cette pratique, ses caractéristiques propres ainsi que les principaux enjeux perçus par des travailleurs sociaux scolaires. Parmi ceux-ci, la nécessité d’une collaboration étroite entre plusieurs professionnels pose très concrètement la question de la multidisciplinarité. Cet ouvrage est issu d’une recherche effectuée auprès de travailleurs sociaux scolaires invités à réfléchir à leur pratique, à définir leur rôle et les actions précises qui y sont reliées. L’auteure insiste sur la nécessité de consolider l’identité professionnelle des travailleurs sociaux comme agents de changements, ainsi que de mieux les préparer au contexte du travail multidisciplinaire." Note de contenu : 1. Le service social scolaire au Québec : histoire et caractéristiques de la pratique / 2. La double appartenance : un défi / 3. La spécificité du service social scolaire / 4. Le service social scolaire dans un contexte de multidisciplinarité / 5. Le service social scolaire, le reflet d’une semi-profession Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15767 Service social scolaire et multidisciplinarité [texte imprimé] / Houwayda Matta, Auteur ; Claude Larivière, Préfacier, etc. . - Laval : Les Presses de l'Université Laval, 2008 . - 1 vol. (143 p.) ; 23 cm. - (Travail social) . ISBN : 978-2-7637-8631-5 Bibliographie p.135-143 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Service social TS Milieu scolaire # Travailleurs sociaux Index. décimale : ED3 Scolarité Résumé : "Le service social scolaire est un champ particulier d’intervention du service social qui a été reconnu formellement au Québec durant les années 1960. Il a été ballotté entre une appartenance au réseau scolaire et une appartenance au réseau des services sociaux. L’auteure présente ici les traits marquants de l’évolution de cette pratique, ses caractéristiques propres ainsi que les principaux enjeux perçus par des travailleurs sociaux scolaires. Parmi ceux-ci, la nécessité d’une collaboration étroite entre plusieurs professionnels pose très concrètement la question de la multidisciplinarité. Cet ouvrage est issu d’une recherche effectuée auprès de travailleurs sociaux scolaires invités à réfléchir à leur pratique, à définir leur rôle et les actions précises qui y sont reliées. L’auteure insiste sur la nécessité de consolider l’identité professionnelle des travailleurs sociaux comme agents de changements, ainsi que de mieux les préparer au contexte du travail multidisciplinaire." Note de contenu : 1. Le service social scolaire au Québec : histoire et caractéristiques de la pratique / 2. La double appartenance : un défi / 3. La spécificité du service social scolaire / 4. Le service social scolaire dans un contexte de multidisciplinarité / 5. Le service social scolaire, le reflet d’une semi-profession Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15767

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