Unitary Appreciative Inquiry (UAI) : A New Approach for Researching Social Work Education and Practice / Mel Hughes in The british journal of social work, 7, vol. 42 (October 2012)

Public ISBD [article]  inThe british journal of social work > 7, vol. 42 (October 2012) . - pp. 1388-1405 Titre : Unitary Appreciative Inquiry (UAI) : A New Approach for Researching Social Work Education and Practice Type de document : texte imprimé Auteurs : Mel Hughes, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 1388-1405 Langues : Anglais (eng) Catégories : Cardijn Formation professionnelle # Travail social TS Sciences sociales :Sciences sociales -- Recherche Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17821 [article] Unitary Appreciative Inquiry (UAI) : A New Approach for Researching Social Work Education and Practice [texte imprimé] / Mel Hughes, Auteur . - 2012 . - pp. 1388-1405. Langues : Anglais (eng) in The british journal of social work > 7, vol. 42 (October 2012) . - pp. 1388-1405 Catégories : Cardijn Formation professionnelle # Travail social TS Sciences sociales :Sciences sociales -- Recherche Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17821

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
PER BJS 42/7 (2012)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Réserve Périodiques	Disponible

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