Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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: une nécessité impossible ?
| Titre : |
L'évaluation du travail social : une nécessité impossible ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie Mormesse ; Véronique Bayer, Préfacier, etc. |
| Editeur : |
Paris : L'Harmattan |
| Année de publication : |
2015 |
| Collection : |
TessitureS |
| Importance : |
1 vol. (161 p.) |
| Format : |
22 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-343-06077-4 |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 155-161. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Cardijn
Evaluation # Travail social
TS
Action sociale
|
| Index. décimale : |
OG6 Évaluation / Qualité |
| Résumé : |
"Quelle évaluation de l'activité et de sa qualité en travail social? Cette question révèle des enjeux cruciaux pour les pratiques professionnelles. En mobilisant la sociologie des émotions et les théories du "care", l'auteure ouvre de nouvelles perspectives de compréhension du travail invisible et essentiel réalisé par les assistant-e-s de service social, ainsi que des enjeux activés par le New Public Management dans les services." |
| Note de contenu : |
Sommaire
Une posture particulière, celle du "chercheur de l'intérieur" / Objectivité et subjectivité en conflit? / Les nouveaux enjeux du travail social / L'évaluation de l'activité et de sa qualité au Service social de l'Assurance maladie / Rationalisation et management de la performance / L'évaluation: un paradigme / Limites et zones d'ombre de l'évaluation / Les effets de l'évaluation dans les services / Le travail n'est pas objectif / Les émotions au travail / Les émotions, outils du travail social / Lien d'accompagnement et conflits de temporalité / Le travail social: une activité de care / Le déni de genre
|
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22164 |
L'évaluation du travail social : une nécessité impossible ? [texte imprimé] / Marie Mormesse ; Véronique Bayer, Préfacier, etc. . - Paris : L'Harmattan, 2015 . - 1 vol. (161 p.) ; 22 cm. - ( TessitureS) . ISBN : 978-2-343-06077-4 Bibliogr. p. 155-161. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Cardijn
Evaluation # Travail social
TS
Action sociale
|
| Index. décimale : |
OG6 Évaluation / Qualité |
| Résumé : |
"Quelle évaluation de l'activité et de sa qualité en travail social? Cette question révèle des enjeux cruciaux pour les pratiques professionnelles. En mobilisant la sociologie des émotions et les théories du "care", l'auteure ouvre de nouvelles perspectives de compréhension du travail invisible et essentiel réalisé par les assistant-e-s de service social, ainsi que des enjeux activés par le New Public Management dans les services." |
| Note de contenu : |
Sommaire
Une posture particulière, celle du "chercheur de l'intérieur" / Objectivité et subjectivité en conflit? / Les nouveaux enjeux du travail social / L'évaluation de l'activité et de sa qualité au Service social de l'Assurance maladie / Rationalisation et management de la performance / L'évaluation: un paradigme / Limites et zones d'ombre de l'évaluation / Les effets de l'évaluation dans les services / Le travail n'est pas objectif / Les émotions au travail / Les émotions, outils du travail social / Lien d'accompagnement et conflits de temporalité / Le travail social: une activité de care / Le déni de genre
|
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22164 |
|  |
Exemplaires (1)
|
| OG6 MOR EV | Livre | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Rayons thématiques) | Disponible |
[article]
| Titre : |
Former les travailleuses sociales et les travailleurs sociaux : une intervention féministe |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Zoé Rollin ; Véronique Bayer |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
p. 76-89 |
| Note générale : |
Issu du dossier: "Intervention féministe" |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
TS
Action sociale # Féminisme # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Formation
|
| Résumé : |
"Cet article propose de croiser deux expériences d’enseignement/formation dans le champ de l’intervention sociale avec une perspective féministe. La réflexion s’intéresse aux contenus et modalités de formation, mais elle entend aussi porter l’attention aux rapports entre étudiant·e·s et enseignant·e·s pour mieux identifier toutes ses dimensions. Elle soutient une praxis pédagogique qui prend en compte les vulnérabilités et les émotions et remet en question une définition réductrice de l’autorité. L’intervention féministe œuvre ici à une congruence entre théorie et pratique, entre action et pensée, et promeut des expériences pédagogiques mobilisatrices et réflexives." |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27418 |
in Nouvelles questions féministes > 2, vol. 37 (2018) . - p. 76-89
[article] Former les travailleuses sociales et les travailleurs sociaux : une intervention féministe [texte imprimé] / Zoé Rollin ; Véronique Bayer . - 2018 . - p. 76-89. Issu du dossier: "Intervention féministe" Langues : Français ( fre) in Nouvelles questions féministes > 2, vol. 37 (2018) . - p. 76-89
| Catégories : |
TS
Action sociale # Féminisme # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Formation
|
| Résumé : |
"Cet article propose de croiser deux expériences d’enseignement/formation dans le champ de l’intervention sociale avec une perspective féministe. La réflexion s’intéresse aux contenus et modalités de formation, mais elle entend aussi porter l’attention aux rapports entre étudiant·e·s et enseignant·e·s pour mieux identifier toutes ses dimensions. Elle soutient une praxis pédagogique qui prend en compte les vulnérabilités et les émotions et remet en question une définition réductrice de l’autorité. L’intervention féministe œuvre ici à une congruence entre théorie et pratique, entre action et pensée, et promeut des expériences pédagogiques mobilisatrices et réflexives." |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27418 |
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Exemplaires (1)
|
| PER NQF 37/2 (2018) | Périodique | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Périodiques) | Disponible |
: un diplôme d'État d'avant-garde, le DEIS
| Titre : |
Ingénierie sociale et recherche : un diplôme d'État d'avant-garde, le DEIS |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Laetitia Naud ; Véronique Bayer, Préfacier, etc. ; Anna Rurka, Préfacier, etc. |
| Editeur : |
Paris : L'Harmattan |
| Année de publication : |
2015 |
| Collection : |
Trans-diversités |
| Importance : |
1 vol. (141 p.) |
| Format : |
22 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-343-06659-2 |
| Note générale : |
DEIS = Diplôme d'État d'ingénierie sociale
|
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
TS
Ingénierie sociale # Sciences sociales :Sciences sociales -- Recherche
|
| Index. décimale : |
TS0 Travail social - Généralités |
| Résumé : |
"Réalisé par une praticienne-chercheure, cet ouvrage propose une analyse originale d'un nouveau rôle professionnel émergeant dans le champ de l'intervention sociale. Ce rôle avant-gardiste s'élabore au cours de la formation au Diplôme d'Etat d'Ingénierie Sociale, concomitant avec différents masters professionnels. Connaître et comprendre le rôle professionnel attendu et exercé par les cadres titulaires du DEIS permet de questionner l'évolution des logiques de recherche et de les reconsidérer afin de co-construire des connaissances en faveur de l'action." |
| Note de contenu : |
Sommaire
Partie 1. L'idéal type de l'ingénierie sociale des titulaires du DEIS - 1. Un rôle sociopolitique façonnant une attitude d'esprit stratégique dissidente / 2. Une épistémologie spécifique déterminant une perception scientifique et empirique de la réalité sociale / 3. Une combinaison de postures développant une action transformatrice
Partie 2. La réalité du rôle professionnel des cadres en ingénierie sociale - 1. Une réciprocité pour l'émergence d'un rôle professionnel à dimension humaine et politique / 2. L'identification du rôle "possible" pour exercer des fonctions transversales / 3. L'anticipation du rôle dans l'action pour une activité professionnelle effective |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33769 |
Ingénierie sociale et recherche : un diplôme d'État d'avant-garde, le DEIS [texte imprimé] / Laetitia Naud ; Véronique Bayer, Préfacier, etc. ; Anna Rurka, Préfacier, etc. . - Paris : L'Harmattan, 2015 . - 1 vol. (141 p.) ; 22 cm. - ( Trans-diversités) . ISBN : 978-2-343-06659-2 DEIS = Diplôme d'État d'ingénierie sociale
Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
TS
Ingénierie sociale # Sciences sociales :Sciences sociales -- Recherche
|
| Index. décimale : |
TS0 Travail social - Généralités |
| Résumé : |
"Réalisé par une praticienne-chercheure, cet ouvrage propose une analyse originale d'un nouveau rôle professionnel émergeant dans le champ de l'intervention sociale. Ce rôle avant-gardiste s'élabore au cours de la formation au Diplôme d'Etat d'Ingénierie Sociale, concomitant avec différents masters professionnels. Connaître et comprendre le rôle professionnel attendu et exercé par les cadres titulaires du DEIS permet de questionner l'évolution des logiques de recherche et de les reconsidérer afin de co-construire des connaissances en faveur de l'action." |
| Note de contenu : |
Sommaire
Partie 1. L'idéal type de l'ingénierie sociale des titulaires du DEIS - 1. Un rôle sociopolitique façonnant une attitude d'esprit stratégique dissidente / 2. Une épistémologie spécifique déterminant une perception scientifique et empirique de la réalité sociale / 3. Une combinaison de postures développant une action transformatrice
Partie 2. La réalité du rôle professionnel des cadres en ingénierie sociale - 1. Une réciprocité pour l'émergence d'un rôle professionnel à dimension humaine et politique / 2. L'identification du rôle "possible" pour exercer des fonctions transversales / 3. L'anticipation du rôle dans l'action pour une activité professionnelle effective |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33769 |
| |
Exemplaires (1)
|
| TS0 NAU IN | Livre | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Rayons thématiques) | Disponible |
[article]
| Titre : |
L’intervention féministe : un continuum entre pratiques et connaissances |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Véronique Bayer ; Zoé Rollin ; Hélène Martin ; Marianne Modak |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
p. 6-12 |
| Note générale : |
Issu du dossier: "Intervention féministe" |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
TS
Action sociale # Féminisme
|
| Résumé : |
"Présenter l’intervention féministe, montrer comment, et dans quels contextes, elle se décline aujourd’hui, voici les défis que se proposent de relever les articles de ce numéro. Nous définissons l’intervention féministe comme une pratique située qui vise à lier action sociale et militante, formation et recherche, de même qu’elle ambitionne l’extension des capacités d’analyse, de réflexion et d’action pour l’ensemble des personnes engagées dans cette démarche. Au service de ces intentions émancipatrices, l’intervention féministe se présente comme un travail de lutte contre les hiérarchisations et les oppressions qui se déploient au quotidien dans les pratiques ordinaires. Elle apparaît alors comme une praxis qui, dans la mesure du possible, tente de faire coexister un projet à la fois socio-éducatif, formatif et scientifique. Cet éditorial détaille la vertu épistémique et politique de penser ensemble pratiques et connaissances ; il souligne également combien le travail social est un terrain d’expérimentation fécond pour examiner et construire ces articulations." |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27413 |
in Nouvelles questions féministes > 2, vol. 37 (2018) . - p. 6-12
[article] L’intervention féministe : un continuum entre pratiques et connaissances [texte imprimé] / Véronique Bayer ; Zoé Rollin ; Hélène Martin ; Marianne Modak . - 2018 . - p. 6-12. Issu du dossier: "Intervention féministe" Langues : Français ( fre) in Nouvelles questions féministes > 2, vol. 37 (2018) . - p. 6-12
| Catégories : |
TS
Action sociale # Féminisme
|
| Résumé : |
"Présenter l’intervention féministe, montrer comment, et dans quels contextes, elle se décline aujourd’hui, voici les défis que se proposent de relever les articles de ce numéro. Nous définissons l’intervention féministe comme une pratique située qui vise à lier action sociale et militante, formation et recherche, de même qu’elle ambitionne l’extension des capacités d’analyse, de réflexion et d’action pour l’ensemble des personnes engagées dans cette démarche. Au service de ces intentions émancipatrices, l’intervention féministe se présente comme un travail de lutte contre les hiérarchisations et les oppressions qui se déploient au quotidien dans les pratiques ordinaires. Elle apparaît alors comme une praxis qui, dans la mesure du possible, tente de faire coexister un projet à la fois socio-éducatif, formatif et scientifique. Cet éditorial détaille la vertu épistémique et politique de penser ensemble pratiques et connaissances ; il souligne également combien le travail social est un terrain d’expérimentation fécond pour examiner et construire ces articulations." |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27413 |
| |
Exemplaires (1)
|
| PER NQF 37/2 (2018) | Périodique | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Périodiques) | Disponible |
Exemplaires (1)
|
| PER NQF 37/2 (2018) | Périodique | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Périodiques) | Disponible |
Permalink
: le Diplôme d'Etat d'ingénierie sociale (DEIS)
Permalink
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