Les centres éducatifs renforcés : faire émerger le désir d'introspection / Nathalie Bouguenna in Le journal des psychologues, 291 (Bulletin 291)    

Public ISBD [article]  inLe journal des psychologues > 291 (Bulletin 291) . - pp. 44-46 Titre : Les centres éducatifs renforcés : faire émerger le désir d'introspection Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Bouguenna Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 44-46 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Aide à la jeunesse TS Centres pour jeunes délinquants # Placement en institution Résumé : "Le besoin des adolescents qui ne peuvent externaliser leur souffrance qu'à travers l'agir dépasse la réponse purement judiciaire. L'auteur cherche à frayer un espace de rencontre modérant la non-demande qui freine ce travail psychologique et l'injonction judiciaire du placement en centre éducatif renforcé. Cet espace d'élaboration du parcours entre le lieu de placement, la famille et la société, permettrait à l'adolescent de repenser les actes à l'origine de son placement, pour qu'il ne soit vécu ni comme une exclusion et encore moins comme une détention." En ligne : https://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2011-8-page-44.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16416 [article] Les centres éducatifs renforcés : faire émerger le désir d'introspection [texte imprimé] / Nathalie Bouguenna . - 2011 . - pp. 44-46. Langues : Français (fre) in Le journal des psychologues > 291 (Bulletin 291) . - pp. 44-46 Catégories : Cardijn Aide à la jeunesse TS Centres pour jeunes délinquants # Placement en institution Résumé : "Le besoin des adolescents qui ne peuvent externaliser leur souffrance qu'à travers l'agir dépasse la réponse purement judiciaire. L'auteur cherche à frayer un espace de rencontre modérant la non-demande qui freine ce travail psychologique et l'injonction judiciaire du placement en centre éducatif renforcé. Cet espace d'élaboration du parcours entre le lieu de placement, la famille et la société, permettrait à l'adolescent de repenser les actes à l'origine de son placement, pour qu'il ne soit vécu ni comme une exclusion et encore moins comme une détention." En ligne : https://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2011-8-page-44.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16416

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