Question de distance dans la relation éducative / Christine Dorme

Public ISBD Titre : Question de distance dans la relation éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Dorme, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2005 Collection : Educateurs et préventions Importance : 113 p. Format : 21.5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-8748-8 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Distance # Témoignage # Travail social TS Education Index. décimale : ED0 Éducation - Généralités Résumé : "Comme à son habitude, Marie est la première à se proposer pour venir faire les courses avec moi, deux autres jeunes du groupe nous accompagnent. C'est un soir du mois de novembre, il fait froid, nous parlons du temps, va-t-il neiger ou non? L'ambiance est détendue, je raconte une anecdote personnelle Marie, assise à côté de moi se tourne brusquement et me lance froidement "On n'en a rien à faire de ta vie !" Sur le coup je me tais, je ne comprends pas l'agressivité de ses paroles, je passe à autre chose mais au fond de moi je suis blessée. Que s'est-il passé? Pourquoi de telles attitudes, la sienne, la mienne? Pour quelles raisons cela me touche-t-il autant?" Note de contenu : Table des matières Partie 1. Contexte de la réflexion - 1. Contexte institutionnel / 2. Les difficultés de la population accueillie / 3. Parcours institutionnel Partie 2. Eléments de compréhension - 1. Analyse / 2. La tendance antisociale Partie 3. De l'implication affective à la distance - 1. La dimension affective / 2. La relation éducative / 3. Une "bonne" distance Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14825 Question de distance dans la relation éducative [texte imprimé] / Christine Dorme, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2005 . - 113 p. ; 21.5 cm. - (Educateurs et préventions) . ISBN : 978-2-7475-8748-8 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Distance # Témoignage # Travail social TS Education Index. décimale : ED0 Éducation - Généralités Résumé : "Comme à son habitude, Marie est la première à se proposer pour venir faire les courses avec moi, deux autres jeunes du groupe nous accompagnent. C'est un soir du mois de novembre, il fait froid, nous parlons du temps, va-t-il neiger ou non? L'ambiance est détendue, je raconte une anecdote personnelle Marie, assise à côté de moi se tourne brusquement et me lance froidement "On n'en a rien à faire de ta vie !" Sur le coup je me tais, je ne comprends pas l'agressivité de ses paroles, je passe à autre chose mais au fond de moi je suis blessée. Que s'est-il passé? Pourquoi de telles attitudes, la sienne, la mienne? Pour quelles raisons cela me touche-t-il autant?" Note de contenu : Table des matières Partie 1. Contexte de la réflexion - 1. Contexte institutionnel / 2. Les difficultés de la population accueillie / 3. Parcours institutionnel Partie 2. Eléments de compréhension - 1. Analyse / 2. La tendance antisociale Partie 3. De l'implication affective à la distance - 1. La dimension affective / 2. La relation éducative / 3. Une "bonne" distance Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14825

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
ED0 DOR QU	Livre	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Rayons thématiques)	Disponible

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