L’anxiété, la détresse et la douleur ressentie lors de l’examen anogénital chez les enfants présumés victimes d’agression sexuelle / Valérie Guertin in Carnet de notes sur les maltraitances infantiles [Périodique électronique], 8 (2019)  

Public ISBD [article]  inCarnet de notes sur les maltraitances infantiles [Périodique électronique] > 8 (2019) . - p. 30-52 Titre : L’anxiété, la détresse et la douleur ressentie lors de l’examen anogénital chez les enfants présumés victimes d’agression sexuelle Type de document : document électronique Auteurs : Valérie Guertin ; Mireille Cyr ; Martine Hébert Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 30-52 Langues : Français (fre) Catégories : TS Crimes sexuels # Enfants maltraités # Psychopathologie :Anxiété Résumé : "Les données empiriques concernant les effets de l’examen anogénital à la suite du dévoilement d’une agression sexuelle chez les enfants sont peu nombreuses et contradictoires. L’objectif de cette étude est de documenter l’état émotionnel de l’enfant présumé victime et celui de son parent lors de la visite médicale, ainsi que les facteurs qui pourraient être liés aux niveaux d’anxiété, de détresse et de douleur ressentis par l’enfant. L’échantillon, composé de 55 enfants âgés entre 6 et 12 ans et leurs parents, est réparti en deux groupes, soit 37 enfants présumés victimes et 18 enfants non-victimes ayant consulté pour des infections urinaires. Les résultats des tests statistiques chi-carré et test-t indiquent, contrairement à ce qui était attendu, qu’il n’y a aucune différence significative du niveau d’anxiété ressenti entre les enfants présumés victimes et non-victimes et entre les enfants en général et leur parent. De plus, le niveau de connaissance par rapport à l’examen anogénital n’influence pas le niveau d’anxiété ressenti par l’enfant et le parent, ainsi que le niveau de détresse de l’enfant. Finalement, aucun lien n’a été trouvé entre l’anxiété ressentie par l’enfant avant l’examen et le niveau de douleur rapporté durant celui-ci. Afin d’obtenir un portrait des participants quant aux antécédents médicaux, ainsi qu’aux caractéristiques de l’examen médical, diverses analyses statistiques exploratoires ont été effectuées. Les résultats confirment ceux d’autres études indiquant que les enfants présumés victimes d’agression sexuelle ne ressentent pas plus d’anxiété, de détresse (score total) et de douleur que les enfants non-victimes lors de l’examen." En ligne : https://www.cairn.info/revue-carnet-de-notes-sur-les-maltraitances-infantiles-20 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29449 [article] L’anxiété, la détresse et la douleur ressentie lors de l’examen anogénital chez les enfants présumés victimes d’agression sexuelle [document électronique] / Valérie Guertin ; Mireille Cyr ; Martine Hébert . - 2019 . - p. 30-52. Langues : Français (fre) in Carnet de notes sur les maltraitances infantiles [Périodique électronique] > 8 (2019) . - p. 30-52 Catégories : TS Crimes sexuels # Enfants maltraités # Psychopathologie :Anxiété Résumé : "Les données empiriques concernant les effets de l’examen anogénital à la suite du dévoilement d’une agression sexuelle chez les enfants sont peu nombreuses et contradictoires. L’objectif de cette étude est de documenter l’état émotionnel de l’enfant présumé victime et celui de son parent lors de la visite médicale, ainsi que les facteurs qui pourraient être liés aux niveaux d’anxiété, de détresse et de douleur ressentis par l’enfant. L’échantillon, composé de 55 enfants âgés entre 6 et 12 ans et leurs parents, est réparti en deux groupes, soit 37 enfants présumés victimes et 18 enfants non-victimes ayant consulté pour des infections urinaires. Les résultats des tests statistiques chi-carré et test-t indiquent, contrairement à ce qui était attendu, qu’il n’y a aucune différence significative du niveau d’anxiété ressenti entre les enfants présumés victimes et non-victimes et entre les enfants en général et leur parent. De plus, le niveau de connaissance par rapport à l’examen anogénital n’influence pas le niveau d’anxiété ressenti par l’enfant et le parent, ainsi que le niveau de détresse de l’enfant. Finalement, aucun lien n’a été trouvé entre l’anxiété ressentie par l’enfant avant l’examen et le niveau de douleur rapporté durant celui-ci. Afin d’obtenir un portrait des participants quant aux antécédents médicaux, ainsi qu’aux caractéristiques de l’examen médical, diverses analyses statistiques exploratoires ont été effectuées. Les résultats confirment ceux d’autres études indiquant que les enfants présumés victimes d’agression sexuelle ne ressentent pas plus d’anxiété, de détresse (score total) et de douleur que les enfants non-victimes lors de l’examen." En ligne : https://www.cairn.info/revue-carnet-de-notes-sur-les-maltraitances-infantiles-20 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29449

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Le développement sexuel et psychosocial de l'enfant et de l'adolescent / Martine Hébert

Public ISBD Titre : Le développement sexuel et psychosocial de l'enfant et de l'adolescent Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Hébert, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Mylène Fernet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Martin Blais, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jocelyne Thériault ; Marie-Aude Boislard ; Daphne Van De Bongardt ; Isabelle Boisvert ; Anne-Marie Tougas ; Marie-Laure Gamet ; Marc Tourigny ; Isabelle Daigneault ; Rachel Langevin ; Andreas Jud ; Monique Tardif ; Fabienne Glowacz ; Katherine Pascuzzo ; Félix-Antoine Bergeron ; José Ignacio ; Pachardo Galàn ; Karène Proulx-Boucher ; Nadine Trocme ; Marie-Chantal Cacou ; Philippe-Benoit Côté ; Marta Maia ; Guillaume Renard-Robert Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck supérieur Année de publication : 2017 Collection : Troubles du développement psychologiques et des apprentissages Importance : 348 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-337-9 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Adolescents / Adolescence # Enfants TS Crimes sexuels # Sexualité Index. décimale : PS2 Psychologie du développement Résumé : "Dans cet ouvrage, les auteurs offrent une synthèse des connaissances et des travaux de recherche les plus récents dans le domaine du développement psychosexuel de l'enfant et de l'adolescent. En prenant en compte les travaux les plus importants en psychologie, psychoéducation, sexologie, sociologie et anthropologie, les auteurs garantissent une approche multidisciplinaire de chaque thématique abordée. Ils font également le point sur les meilleures pratiques pour l'évaluation du développement sexuel, l'éducation à la sexualité, la promotion de la santé sexuelle et l'intervention préventive et clinique." Note de contenu : Avant-propos (M. Hébert, M. Fernet et M. Blais) Chapitre 1 : Le développement de la sexualité chez l'enfant (J. Thériault) Chapitre 2 : Le développement psychosexuel à l'adolescence (M.-A. Boislard et D. Van De Bongardt) Chapitre 3 : Les comportements sexuels problématiques chez les enfants âgés de douze ans et moins (I. Boisvert, A.-M. Tougas, M.-L. Gamet et M. Tourigny) Chapitre 4 : L'agression sexuelle envers les enfants et les adolescents (M. Hébert, I. Daigneault, R. Langevin et A. Jud) Chapitre 5 : Les adolescents auteurs d'abus sexuels : attitudes et comportements envers la sexualité (M. Tardif, F. Glowacz et K. Pascuzzo) Chapitre 6 : Les enjeux du développement psychosexuel et social des jeunes de la diversité sexuelle (M. Blais, F.-A. Bergeon, J. Ignacio et P. Galàn) Chapitre 7 : Les enjeux du développement sexuel et social des jeunes vivants avec le VIH depuis la naissance (M. Fernet, K. Proulx-Boucher, N. Trocmé et M.-C. Cacou) Chapitre 8 : La sexualité des jeunes en situation de précarité (P.-B. Côté, M. Maia et G. Renard-Robert) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23011 Le développement sexuel et psychosocial de l'enfant et de l'adolescent [texte imprimé] / Martine Hébert, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Mylène Fernet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Martin Blais, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jocelyne Thériault ; Marie-Aude Boislard ; Daphne Van De Bongardt ; Isabelle Boisvert ; Anne-Marie Tougas ; Marie-Laure Gamet ; Marc Tourigny ; Isabelle Daigneault ; Rachel Langevin ; Andreas Jud ; Monique Tardif ; Fabienne Glowacz ; Katherine Pascuzzo ; Félix-Antoine Bergeron ; José Ignacio ; Pachardo Galàn ; Karène Proulx-Boucher ; Nadine Trocme ; Marie-Chantal Cacou ; Philippe-Benoit Côté ; Marta Maia ; Guillaume Renard-Robert . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur, 2017 . - 348 p. ; 24 cm. - (Troubles du développement psychologiques et des apprentissages) . ISBN : 978-2-35327-337-9 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Adolescents / Adolescence # Enfants TS Crimes sexuels # Sexualité Index. décimale : PS2 Psychologie du développement Résumé : "Dans cet ouvrage, les auteurs offrent une synthèse des connaissances et des travaux de recherche les plus récents dans le domaine du développement psychosexuel de l'enfant et de l'adolescent. En prenant en compte les travaux les plus importants en psychologie, psychoéducation, sexologie, sociologie et anthropologie, les auteurs garantissent une approche multidisciplinaire de chaque thématique abordée. Ils font également le point sur les meilleures pratiques pour l'évaluation du développement sexuel, l'éducation à la sexualité, la promotion de la santé sexuelle et l'intervention préventive et clinique." Note de contenu : Avant-propos (M. Hébert, M. Fernet et M. Blais) Chapitre 1 : Le développement de la sexualité chez l'enfant (J. Thériault) Chapitre 2 : Le développement psychosexuel à l'adolescence (M.-A. Boislard et D. Van De Bongardt) Chapitre 3 : Les comportements sexuels problématiques chez les enfants âgés de douze ans et moins (I. Boisvert, A.-M. Tougas, M.-L. Gamet et M. Tourigny) Chapitre 4 : L'agression sexuelle envers les enfants et les adolescents (M. Hébert, I. Daigneault, R. Langevin et A. Jud) Chapitre 5 : Les adolescents auteurs d'abus sexuels : attitudes et comportements envers la sexualité (M. Tardif, F. Glowacz et K. Pascuzzo) Chapitre 6 : Les enjeux du développement psychosexuel et social des jeunes de la diversité sexuelle (M. Blais, F.-A. Bergeon, J. Ignacio et P. Galàn) Chapitre 7 : Les enjeux du développement sexuel et social des jeunes vivants avec le VIH depuis la naissance (M. Fernet, K. Proulx-Boucher, N. Trocmé et M.-C. Cacou) Chapitre 8 : La sexualité des jeunes en situation de précarité (P.-B. Côté, M. Maia et G. Renard-Robert) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23011

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Prévention des problèmes d'adaptation chez les enfants et les adolescents, 1. Les problemes internalisés / Frank Vitaro

Public ISBD Titre de série : Prévention des problèmes d'adaptation chez les enfants et les adolescents, 1 Titre : Les problemes internalisés Type de document : texte imprimé Auteurs : Frank Vitaro, Directeur de la recherche ; Claude Gagnon, Directeur de la recherche ; Marc Le Blanc, Auteur ; Julien Morizot, Auteur ; Claude L. Normand, Auteur ; Pierre Charlebois, Auteur ; Sylvie Normandeau, Auteur ; Michèle Venet, Auteur ; Lyse Turgeon, Auteur ; Lucie Brousseau, Auteur ; Diane Marcotte, Auteur ; Jean-Jacques Breton, Auteur ; Richard Boyer, Auteur ; Sophie Parent, Auteur ; Ann Ménard, Auteur ; Sophie Pascal, Auteur ; Marie-Christine Saint-Jacques, Auteur ; Sylvie Drapeau, Auteur ; Richard Cloutier, Auteur ; Louise S. Ethier, Auteur ; Carl Lacharité, Auteur ; Martine Hébert, Auteur ; Caroline Tremblay, Auteur Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2003 Importance : 535 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-1039-5 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Aide à la jeunesse # Familles # Intervention # Protection de la jeunesse Index. décimale : FA4 Enfance / Jeunesse / Adolescence Résumé : "Cet ouvrage vise deux objectifs: cerner les facteurs de risque et de protection associés à une variété de problèmes d’adaptation chez les jeunes et, surtout, décrire les programmes de prévention disponibles en insistant sur ceux qui se sont révélés efficaces. Plusieurs éléments d’ordre théorique et méthodologique sont abordés au passage. Enfin, certains enjeux sociopolitiques sont débattus. Dans le premier tome portant sur les problèmes internalisés, les auteurs traitent des éléments conceptuels et stratégiques comme le dépistage des individus ou des groupes à risque, l’évaluation des programmes de prévention ou les stratégies pour susciter la participation des parents à ces programmes. Par la suite, ils décrivent les programmes de prévention reliés à l’anxiété, la dépression, le suicide, les problèmes d’attachement, les transitions familiales, les abus et négligences, et les abus sexuels." Note de contenu : Table des matières 1. Le dépistage des problèmes d’adaptation Stratégies et instruments (M. Le Blanc, J. Morizot) / 2. Évaluation des programmes de prévention: Principes et procédures (Fr. Vitaro) / 3. Comment améliorer la participation et réduire l’attrition des participants aux programmes de prévention (Cl. L. Normand, Fr. Vitaro, P. Charlebois) / 4. Comment intervenir auprès et par l’entremise des parents (S. Normandeau, M. Venet) / 5. Prévention des problèmes d’anxiété chez les jeunes (L. Turgeon, L. Brousseau) / 6. La prévention de la dépression chez les enfants et les adolescents (D. Marcotte) / 7. La prévention du suicide (J.-J. Breton, R. Boyer) / 8. La prévention des problèmes d’attachement à la petite enfance (S. Parent, A. Ménard, S. Pascal) / 9. La prévention des problèmes d’adaptation chez les jeunes de familles séparées ou recomposées (M.-Ch. Saint-Jacques, S. Drapeau, R. Cloutier) / 10. La prévention de la négligence et de la violence envers les enfants (L. S. Éthier, C. Lacharité) / 11. La prévention de l’agression sexuelle à l’égard des enfants (M. Hébert, C. Tremblay) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13393 Prévention des problèmes d'adaptation chez les enfants et les adolescents, 1. Les problemes internalisés [texte imprimé] / Frank Vitaro, Directeur de la recherche ; Claude Gagnon, Directeur de la recherche ; Marc Le Blanc, Auteur ; Julien Morizot, Auteur ; Claude L. Normand, Auteur ; Pierre Charlebois, Auteur ; Sylvie Normandeau, Auteur ; Michèle Venet, Auteur ; Lyse Turgeon, Auteur ; Lucie Brousseau, Auteur ; Diane Marcotte, Auteur ; Jean-Jacques Breton, Auteur ; Richard Boyer, Auteur ; Sophie Parent, Auteur ; Ann Ménard, Auteur ; Sophie Pascal, Auteur ; Marie-Christine Saint-Jacques, Auteur ; Sylvie Drapeau, Auteur ; Richard Cloutier, Auteur ; Louise S. Ethier, Auteur ; Carl Lacharité, Auteur ; Martine Hébert, Auteur ; Caroline Tremblay, Auteur . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2003 . - 535 p. ; 23 cm. ISBN : 978-2-7605-1039-5 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Aide à la jeunesse # Familles # Intervention # Protection de la jeunesse Index. décimale : FA4 Enfance / Jeunesse / Adolescence Résumé : "Cet ouvrage vise deux objectifs: cerner les facteurs de risque et de protection associés à une variété de problèmes d’adaptation chez les jeunes et, surtout, décrire les programmes de prévention disponibles en insistant sur ceux qui se sont révélés efficaces. Plusieurs éléments d’ordre théorique et méthodologique sont abordés au passage. Enfin, certains enjeux sociopolitiques sont débattus. Dans le premier tome portant sur les problèmes internalisés, les auteurs traitent des éléments conceptuels et stratégiques comme le dépistage des individus ou des groupes à risque, l’évaluation des programmes de prévention ou les stratégies pour susciter la participation des parents à ces programmes. Par la suite, ils décrivent les programmes de prévention reliés à l’anxiété, la dépression, le suicide, les problèmes d’attachement, les transitions familiales, les abus et négligences, et les abus sexuels." Note de contenu : Table des matières 1. Le dépistage des problèmes d’adaptation Stratégies et instruments (M. Le Blanc, J. Morizot) / 2. Évaluation des programmes de prévention: Principes et procédures (Fr. Vitaro) / 3. Comment améliorer la participation et réduire l’attrition des participants aux programmes de prévention (Cl. L. Normand, Fr. Vitaro, P. Charlebois) / 4. Comment intervenir auprès et par l’entremise des parents (S. Normandeau, M. Venet) / 5. Prévention des problèmes d’anxiété chez les jeunes (L. Turgeon, L. Brousseau) / 6. La prévention de la dépression chez les enfants et les adolescents (D. Marcotte) / 7. La prévention du suicide (J.-J. Breton, R. Boyer) / 8. La prévention des problèmes d’attachement à la petite enfance (S. Parent, A. Ménard, S. Pascal) / 9. La prévention des problèmes d’adaptation chez les jeunes de familles séparées ou recomposées (M.-Ch. Saint-Jacques, S. Drapeau, R. Cloutier) / 10. La prévention de la négligence et de la violence envers les enfants (L. S. Éthier, C. Lacharité) / 11. La prévention de l’agression sexuelle à l’égard des enfants (M. Hébert, C. Tremblay) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13393

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