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Dépouillements

Enseignement qualifiant : la soumission au "tout économique" / Donat Carlier in Démocratie, 21 (nov 2003)

Public ISBD [article]  inDémocratie > 21 (nov 2003) . - pp. 1-5 Titre : Enseignement qualifiant : la soumission au "tout économique" Type de document : texte imprimé Auteurs : Donat Carlier, Auteur Editeur : Bruxelles : Mouvement Ouvrier Chrétien (MOC) Année de publication : 2003 Article en page(s) : pp. 1-5 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Belgique # Economie en général # Professionnel TS Education # Enseignement Mots-clés : Enseignement  Professionnel  Education  Belgique  Economie en général Résumé : "Depuis 2001, se mettent en place les conditions d'une plus grande intégration des systèmes de formation et d'enseignements professionnels des pays européens. Sous le nom de "processus de Bruges", cette évolution politique ne fait l'objet que de quelques débats dans des cercles restreints d'experts. Pourtant, l'enjeu est crucial: des pans entiers du système éducatif pourraient se voir soumis à un projet à finalité uniquement économique. Ce processus européen rejoint en fait de nombreuses réformes limitées par les Etats, comme celle de l'école qualifiante chez nous. Nous donnerons-nous les moyens de proposer autre chose?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10261 [article] Enseignement qualifiant : la soumission au "tout économique" [texte imprimé] / Donat Carlier, Auteur . - Bruxelles : Mouvement Ouvrier Chrétien (MOC), 2003 . - pp. 1-5. Langues : Français (fre) in Démocratie > 21 (nov 2003) . - pp. 1-5 Catégories : Cardijn Belgique # Economie en général # Professionnel TS Education # Enseignement Mots-clés : Enseignement  Professionnel  Education  Belgique  Economie en général Résumé : "Depuis 2001, se mettent en place les conditions d'une plus grande intégration des systèmes de formation et d'enseignements professionnels des pays européens. Sous le nom de "processus de Bruges", cette évolution politique ne fait l'objet que de quelques débats dans des cercles restreints d'experts. Pourtant, l'enjeu est crucial: des pans entiers du système éducatif pourraient se voir soumis à un projet à finalité uniquement économique. Ce processus européen rejoint en fait de nombreuses réformes limitées par les Etats, comme celle de l'école qualifiante chez nous. Nous donnerons-nous les moyens de proposer autre chose?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10261

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
PER DEM 21 (2003)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Réserve Périodiques	Disponible