Capacity Building and the Reconception of Political Participation : A Role for Social Care Workers? / Karen Postle in The british journal of social work, 1, vol. 37 (jan. 2007)

Public ISBD [article]  inThe british journal of social work > 1, vol. 37 (jan. 2007) . - pp. 143-158 Titre : Capacity Building and the Reconception of Political Participation : A Role for Social Care Workers? Type de document : texte imprimé Auteurs : Karen Postle, Auteur ; Peter Beresford, Auteur Editeur : Oxford : Oxford university press - GB - Oxford Année de publication : 2007 Article en page(s) : pp. 143-158 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Implication TS Aide sociale:Aide sociale -- Bénéficiaires # Citoyenneté # Démocratie Mots-clés : Citoyenneté  Usager  Implication  Démocratie Résumé : "This paper explores a citizen-based approach to social work which may counter modern negative managerialist pressures on practice. It links the discourse concerning the growth of user involvement in public policy with the discourse about participation in political activity and suggests a role for social workers in supporting service users in initiatives such as self-help, campaigning and community action which offer a new interpretation of community-based social work. By engaging in this activity, health and social care professionals can support people to participate in emerging forms of active and inclusive citizenship. While participation in traditional political activity such as voting and political party membership is declining in the UK, people in marginalized groups are finding ways to have their voices heard about issues which directly concern them. Increasingly, groups such as disabled people, older people and mental health service users/survivors are taking part in activity which marks a shift of focus to include both self-help and campaigning. In contrast to their disillusion with traditional political activity, people across a range of groups have gained strength and encouragement from campaigning achievements. The paper draws on a national research study which offers fresh insights on these issues as a basis for exploring participative approaches to social work practice." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12519 [article] Capacity Building and the Reconception of Political Participation : A Role for Social Care Workers? [texte imprimé] / Karen Postle, Auteur ; Peter Beresford, Auteur . - Oxford : Oxford university press - GB - Oxford, 2007 . - pp. 143-158. Langues : Français (fre) in The british journal of social work > 1, vol. 37 (jan. 2007) . - pp. 143-158 Catégories : Cardijn Implication TS Aide sociale:Aide sociale -- Bénéficiaires # Citoyenneté # Démocratie Mots-clés : Citoyenneté  Usager  Implication  Démocratie Résumé : "This paper explores a citizen-based approach to social work which may counter modern negative managerialist pressures on practice. It links the discourse concerning the growth of user involvement in public policy with the discourse about participation in political activity and suggests a role for social workers in supporting service users in initiatives such as self-help, campaigning and community action which offer a new interpretation of community-based social work. By engaging in this activity, health and social care professionals can support people to participate in emerging forms of active and inclusive citizenship. While participation in traditional political activity such as voting and political party membership is declining in the UK, people in marginalized groups are finding ways to have their voices heard about issues which directly concern them. Increasingly, groups such as disabled people, older people and mental health service users/survivors are taking part in activity which marks a shift of focus to include both self-help and campaigning. In contrast to their disillusion with traditional political activity, people across a range of groups have gained strength and encouragement from campaigning achievements. The paper draws on a national research study which offers fresh insights on these issues as a basis for exploring participative approaches to social work practice." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12519

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
PER BJS 37/1 (2007)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Réserve Périodiques	Disponible

La participation des personnes accompagnées à la formation professionnelle [Dossier] / Eve Gardien in Vie sociale, 25-26 (2019)  

Public ISBD [article]  inVie sociale > 25-26 (2019) . - p. 7-318 Titre : La participation des personnes accompagnées à la formation professionnelle [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Eve Gardien, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marcel Jaeger, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Chloé Altwegg-Boussac ; John Ward ; Geneviève Crespo ; Alice Casagrande ; Peter Beresford ; Angela Towle ; Suzanne Rosenberg ; Richard Wittorski ; Philippe Lebailly ; Catherine Tourette-Turgis ; Lennize Pereira Paulo ; Marie-Paule Vannier ; Thierry Chartrin ; Joe Dooley ; Paul Morin ; Annie Lambert ; Emmanuelle Jouet ; Frédérique Zimmer ; Elisabeth Damiani ; Maëla Chapeau ; Danièle Lévy-Bellahsen ; Alain Bonnami ; Patricia Vallet ; Elsa Piou Iliassi ; Carole Le Floch, Personne interviewée ; Laurence Mari ; Philippe Louzeau, Personne interviewée ; Anne Marsick, Personne interviewée ; Cédric Routier ; Agnès d'Arripe ; Ingrid Fourny ; Grégory Aiguier Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 7-318 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Experts du vécu TS Aide sociale:Aide sociale -- Bénéficiaires # Échange de savoirs # Patients -- Coopération # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Formation Note de contenu : Sommaire Introduction (E. Gardien, Marcel Jaeger Un paysage bousculé : nouveaux acteurs et nouvelles conceptions de la formation - L’émergence d’un nouveau profil de formateurs : les personnes accompagnées (M. Jaeger) / Innovations et participation des personnes ressources concernées, une dynamique européenne : retour sur un congrès de grande ampleur (Ch. Altwegg-Boussac, J. Ward) / La réforme des diplômes de travail social au prisme de la participation (G. Crespo) / Associons nos savoirs : pour une démocratie des expériences (A. Casagrande) / Pour une approche pluraliste et multidimensionnelle de la pédagogie en santé : un regard britannique sur la participation des usagers à la formation professionnelle (P. Beresford) / Participation des patients, des aidants et des membres de la communauté ayant une expérience vécue à la formation des professionnels de santé (A. Towle) La reconnaissance et la valorisation des savoirs d’expérience des personnes accompagnées - Les savoirs expérientiels : entre objectivité des faits, subjectivité de l’expérience et pertinence validée par les pairs (E. Gardien) / Qu’apportent les savoirs d’expérience à la formation des professionnels ? Point de vue sur les co-formations par le « croisement des savoirs et des pratiques® » (S. Rosenberg) / Le métier de travailleur social, une activité d’abord co-construite et distribuée (R. Wittorski) / Enjeux, modalités et conditions de la participation dans les formations en travail social : états des pratiques en France et en Europe (Ph. Lebailly) / Quand des malades transforment leur expérience du cancer en expertise disponible pour la collectivité. L’exemple d’un parcours diplômant à l’université des patients (C. Tourette-Turgis, L. Pereira Paulo, M.-P. Vannier) / Faire participer les personnes concernées à la formation professionnelle des travailleurs sociaux ? La question s’impose. Pas la réponse ! (Th. Chartrin, J. Dooley) Expériences et innovations en matière de participation des personnes accompagnées à la formation des professionnels du sanitaire et du social - L’apport du savoir expérientiel des personnes usagères des services sociaux au sein de la formation en travail social (P. Morin, A. Lambert) / Produire des savoirs, construire de nouvelles identités et… partager le pouvoir : quand les personnes accompagnées forment les professionnels (E. Jouet, Fr. Zimmer, E. Damiani, M. Chapeau, D. Lévy-Bellahsen) / La reconnaissance des savoirs expérientiels dans la formation de pairs aidants. Analyse d’un dispositif de formation au sein de l’IRTS Montrouge–Neuilly-sur-Marne (A. Bonnami) / Préalables à toute participation des personnes concernées aux formations en travail social (P. Vallet) / Quand étudiants en travail social et personnes en situation de pauvreté croisent leurs savoirs (E. Piou Iliassi) / Retours d’expérience sur la contribution des personnes accompagnées aux formations professionnelles (Itw de C. Le Floch) / Promouvoir la participation en co-formation avec les personnes concernées. Un souffle nouveau dans la formation des travailleurs sociaux… (L. Mari) / Inclure les savoirs expérientiels pour améliorer la relation de soin et la formation des professionnels de santé (Itw de Ph. Louzeau, A. Marsick) / Sensibiliser à l’expérience du handicap mental : le projet DESHMA, une formation collective pour des duos d’auto-représentants et d’enseignants (C. Routier, A. D’Arripe, I. Fourny, Gr. Aiguier) En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-vie-sociale-2019-1.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28860 [article] La participation des personnes accompagnées à la formation professionnelle [Dossier] [texte imprimé] / Eve Gardien, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marcel Jaeger, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Chloé Altwegg-Boussac ; John Ward ; Geneviève Crespo ; Alice Casagrande ; Peter Beresford ; Angela Towle ; Suzanne Rosenberg ; Richard Wittorski ; Philippe Lebailly ; Catherine Tourette-Turgis ; Lennize Pereira Paulo ; Marie-Paule Vannier ; Thierry Chartrin ; Joe Dooley ; Paul Morin ; Annie Lambert ; Emmanuelle Jouet ; Frédérique Zimmer ; Elisabeth Damiani ; Maëla Chapeau ; Danièle Lévy-Bellahsen ; Alain Bonnami ; Patricia Vallet ; Elsa Piou Iliassi ; Carole Le Floch, Personne interviewée ; Laurence Mari ; Philippe Louzeau, Personne interviewée ; Anne Marsick, Personne interviewée ; Cédric Routier ; Agnès d'Arripe ; Ingrid Fourny ; Grégory Aiguier . - 2019 . - p. 7-318. Langues : Français (fre) in Vie sociale > 25-26 (2019) . - p. 7-318 Catégories : Cardijn Experts du vécu TS Aide sociale:Aide sociale -- Bénéficiaires # Échange de savoirs # Patients -- Coopération # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Formation Note de contenu : Sommaire Introduction (E. Gardien, Marcel Jaeger Un paysage bousculé : nouveaux acteurs et nouvelles conceptions de la formation - L’émergence d’un nouveau profil de formateurs : les personnes accompagnées (M. Jaeger) / Innovations et participation des personnes ressources concernées, une dynamique européenne : retour sur un congrès de grande ampleur (Ch. Altwegg-Boussac, J. Ward) / La réforme des diplômes de travail social au prisme de la participation (G. Crespo) / Associons nos savoirs : pour une démocratie des expériences (A. Casagrande) / Pour une approche pluraliste et multidimensionnelle de la pédagogie en santé : un regard britannique sur la participation des usagers à la formation professionnelle (P. Beresford) / Participation des patients, des aidants et des membres de la communauté ayant une expérience vécue à la formation des professionnels de santé (A. Towle) La reconnaissance et la valorisation des savoirs d’expérience des personnes accompagnées - Les savoirs expérientiels : entre objectivité des faits, subjectivité de l’expérience et pertinence validée par les pairs (E. Gardien) / Qu’apportent les savoirs d’expérience à la formation des professionnels ? Point de vue sur les co-formations par le « croisement des savoirs et des pratiques® » (S. Rosenberg) / Le métier de travailleur social, une activité d’abord co-construite et distribuée (R. Wittorski) / Enjeux, modalités et conditions de la participation dans les formations en travail social : états des pratiques en France et en Europe (Ph. Lebailly) / Quand des malades transforment leur expérience du cancer en expertise disponible pour la collectivité. L’exemple d’un parcours diplômant à l’université des patients (C. Tourette-Turgis, L. Pereira Paulo, M.-P. Vannier) / Faire participer les personnes concernées à la formation professionnelle des travailleurs sociaux ? La question s’impose. Pas la réponse ! (Th. Chartrin, J. Dooley) Expériences et innovations en matière de participation des personnes accompagnées à la formation des professionnels du sanitaire et du social - L’apport du savoir expérientiel des personnes usagères des services sociaux au sein de la formation en travail social (P. Morin, A. Lambert) / Produire des savoirs, construire de nouvelles identités et… partager le pouvoir : quand les personnes accompagnées forment les professionnels (E. Jouet, Fr. Zimmer, E. Damiani, M. Chapeau, D. Lévy-Bellahsen) / La reconnaissance des savoirs expérientiels dans la formation de pairs aidants. Analyse d’un dispositif de formation au sein de l’IRTS Montrouge–Neuilly-sur-Marne (A. Bonnami) / Préalables à toute participation des personnes concernées aux formations en travail social (P. Vallet) / Quand étudiants en travail social et personnes en situation de pauvreté croisent leurs savoirs (E. Piou Iliassi) / Retours d’expérience sur la contribution des personnes accompagnées aux formations professionnelles (Itw de C. Le Floch) / Promouvoir la participation en co-formation avec les personnes concernées. Un souffle nouveau dans la formation des travailleurs sociaux… (L. Mari) / Inclure les savoirs expérientiels pour améliorer la relation de soin et la formation des professionnels de santé (Itw de Ph. Louzeau, A. Marsick) / Sensibiliser à l’expérience du handicap mental : le projet DESHMA, une formation collective pour des duos d’auto-représentants et d’enseignants (C. Routier, A. D’Arripe, I. Fourny, Gr. Aiguier) En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-vie-sociale-2019-1.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28860

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
PER VSO 25-26 (2019)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible

‘We Don’t See Her as a Social Worker’ : A Service User Case Study of the Importance of the Social Worker’s Relationship and Humanity / Peter Beresford in The british journal of social work, 7, vol. 38 (October 2008)

Public ISBD [article]  inThe british journal of social work > 7, vol. 38 (October 2008) . - pp. 1388-1407 Titre : ‘We Don’t See Her as a Social Worker’ : A Service User Case Study of the Importance of the Social Worker’s Relationship and Humanity Type de document : texte imprimé Auteurs : Peter Beresford, Auteur ; Suzy Croft, Auteur ; Lesley Adshead, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 1388-1407 Langues : Anglais (eng) Catégories : Cardijn Pratique professionnelle # Travail social TS Aide sociale:Aide sociale -- Bénéficiaires # Comportement d'aide # Relations humaines # Soins médicaux:Soins palliatifs Résumé : "This article draws on a large-scale UK qualitative research study of what service users want from specialist palliative care social work. The study included a diverse range of people with direct experience of such social work as patients with life-limiting illnesses and conditions and people facing bereavement. Service users included in the study generally valued such social work highly. The article focuses on two aspects of practice which were associated with the high value they placed on specialist palliative care social work. These are the relationships they had with the social worker and the qualities and skills that they saw the social worker as having." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14066 [article] ‘We Don’t See Her as a Social Worker’ : A Service User Case Study of the Importance of the Social Worker’s Relationship and Humanity [texte imprimé] / Peter Beresford, Auteur ; Suzy Croft, Auteur ; Lesley Adshead, Auteur . - 2008 . - pp. 1388-1407. Langues : Anglais (eng) in The british journal of social work > 7, vol. 38 (October 2008) . - pp. 1388-1407 Catégories : Cardijn Pratique professionnelle # Travail social TS Aide sociale:Aide sociale -- Bénéficiaires # Comportement d'aide # Relations humaines # Soins médicaux:Soins palliatifs Résumé : "This article draws on a large-scale UK qualitative research study of what service users want from specialist palliative care social work. The study included a diverse range of people with direct experience of such social work as patients with life-limiting illnesses and conditions and people facing bereavement. Service users included in the study generally valued such social work highly. The article focuses on two aspects of practice which were associated with the high value they placed on specialist palliative care social work. These are the relationships they had with the social worker and the qualities and skills that they saw the social worker as having." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14066

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
PER BJS 38/7 (2008)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Réserve Périodiques	Disponible

---

1 (1 - 3 / 3)