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Énergies & développement durable: CE-CM / Nadine Fournial (2014)
Titre : Énergies & développement durable: CE-CM Type de document : document multimédia Auteurs : Nadine Fournial ; Bernard Henry ; Serge Herreman Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 2014 Accompagnement : 1 livre Langues : Français (fre) Catégories : 502.174.3 Energie renouvelable | 502.7 Développement durable | 502.7 Hygiène de l'air, eau et sol (Pollution) | 620 Source de l'énergie | 620.9 Economie d'énergie | 620.91 Energie naturelle | 644 Isolation Énergies & développement durable: CE-CM [document multimédia] / Nadine Fournial ; Bernard Henry ; Serge Herreman . - Paris : Hachette, 2014 . - + 1 livre.
Langues : Français (fre)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024424 620 FOU Cédéroms Bibliothèque Leuze Médiathèque Disponible Des enfants lecteurs et producteurs de textes / J. Jolibert (2006)
Titre : Des enfants lecteurs et producteurs de textes : Cycles 2 et 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Jolibert, Auteur ; C. Sraiki, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 2006 Collection : Profession enseignant Importance : 302 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170872-4 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Métacognition | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Des enfants lecteurs et producteurs de textes : Cycles 2 et 3 [texte imprimé] / J. Jolibert, Auteur ; C. Sraiki, Auteur . - Paris : Hachette, 2006 . - 302 p.. - (Profession enseignant) .
ISBN : 978-2-01-170872-4
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Métacognition | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000003409 8.08:37 P JOL Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L'enseignement des langues étrangères / L. Porcher (2004-01-01)
Titre : L'enseignement des langues étrangères : Langues vivantes, français langue étrangère Type de document : texte imprimé Auteurs : L. Porcher, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 2004-01-01 Importance : 127 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-155297-6 Catégories : 37 Apprentissage | 37.02 Objectif pédagogique | 371.26 Compétence | 371.26 Evaluation en langues | 372.8 Enseignement des langues | 374 Formation continuée | 80 Français Langue Etrangère (FLE) L'enseignement des langues étrangères : Langues vivantes, français langue étrangère [texte imprimé] / L. Porcher, Auteur . - Paris : Hachette, 2004-01-01 . - 127.
ISBN : 978-2-01-155297-6Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013500 80:37 POR Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000020732 80:37 POR Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Enseigner les arts plastiques / Daniel Lagoutte (1994)
Titre : Enseigner les arts plastiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Lagoutte Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 1994 Importance : 222 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170354-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement des arts plastiques Expression plastique Résumé : Pour les élèves, les arts plastiques représentent un facteur exceptionnel de réussite scolaire. L'enfant de l'école élémentaire a besoin de traduire ses préoccupations et d'expliciter ses intérêts. A partir de là, et de manière authentique, il parvient à s'impliquer dans une véritable démarche de création artistique. Un mode de pensée fondamental, qu'on a trop souvent laissé pour compte, se développe alors. Les enseignants trouveront ici les moyens d'intégrer cette nouvelle dimension dans la pratique de leur classe. Enseigner les arts plastiques [texte imprimé] / Daniel Lagoutte . - Paris : Hachette, 1994 . - 222 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-01-170354-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enseignement des arts plastiques Expression plastique Résumé : Pour les élèves, les arts plastiques représentent un facteur exceptionnel de réussite scolaire. L'enfant de l'école élémentaire a besoin de traduire ses préoccupations et d'expliciter ses intérêts. A partir de là, et de manière authentique, il parvient à s'impliquer dans une véritable démarche de création artistique. Un mode de pensée fondamental, qu'on a trop souvent laissé pour compte, se développe alors. Les enseignants trouveront ici les moyens d'intégrer cette nouvelle dimension dans la pratique de leur classe. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000030205 7 ART Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Enseigner le français à l'école / C. Tisset (1992-01-01)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000003765 8.08:37 TIS Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Enseigner le français, pour qui? Comment? / G. Niquet (1991-01-01)
PermalinkEnseigner la géographie à l'école / P. Giolitto (1992-01-01)
PermalinkEnseigner la grammaire et le vocabulaire à l'école / Renée Léon (1998-01-01)
PermalinkEnseigner l'histoire à l'école / A. Dalongeville (2006)
PermalinkEnseigner les mathématiques à la maternelle / F. Cerquetti-Aberkane (1995-01-01)
PermalinkDes espaces familiers / Michèle Quiévreux-Prat (2010)
PermalinkL'Europe au Moyen Age / C.-H. La Roncière (1969-01-01)
PermalinkL'évaluation en FLE / C. Veltcheff (2003-01-01)
PermalinkEvaluer les écrits à l'école primaire / Groupe EVA (2005)
PermalinkEvaluer les écrits à l'école primaire / J. Gadeau (1991-01-01)
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