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Rentrée 2022 : entrer dans le tronc commun [dossier] in Prof, 55 (Septembre - octobre - novembre 2022)
[article]
Titre : Rentrée 2022 : entrer dans le tronc commun [dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 4-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : Pacte d'Excellence Référentiel Programmes Tronc commun Pôles territoriaux Inspecteur PECA Pilotage Formation continue Note de contenu : - Découvrir les nouveaux référentiels
- Lutter, renforcer, améliorer
- Les nouveaux référentiels
- Soutenir et accompagner
- Les dispositifs FLA et DASPA
- Des pôles territoriaux pour mieux inclure
- Cartes d’identité des intervenants externes à l’école
- Que font les inspecteurs dans les écoles ?
- Apprendre en bougeant avant de se rassoir…
- Calendrier scolaire 2022-2023
- Patchwork 2 un appel à projets du PECA
- État des lieux du pilotage des écoles
- La formation professionnelle continue : une évolution progressiveEn ligne : Revue en PDF
in Prof > 55 (Septembre - octobre - novembre 2022) . - p. 4-23[article] Rentrée 2022 : entrer dans le tronc commun [dossier] [texte imprimé] . - 2022 . - p. 4-23.
Langues : Français (fre)
in Prof > 55 (Septembre - octobre - novembre 2022) . - p. 4-23
Mots-clés : Pacte d'Excellence Référentiel Programmes Tronc commun Pôles territoriaux Inspecteur PECA Pilotage Formation continue Note de contenu : - Découvrir les nouveaux référentiels
- Lutter, renforcer, améliorer
- Les nouveaux référentiels
- Soutenir et accompagner
- Les dispositifs FLA et DASPA
- Des pôles territoriaux pour mieux inclure
- Cartes d’identité des intervenants externes à l’école
- Que font les inspecteurs dans les écoles ?
- Apprendre en bougeant avant de se rassoir…
- Calendrier scolaire 2022-2023
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- État des lieux du pilotage des écoles
- La formation professionnelle continue : une évolution progressiveEn ligne : Revue en PDF Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000028071 PRO 55 2022 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible