Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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0 - Printemps 2013 - Printemps des jeux (Bulletin de Dokadi Dorémi Printemps)
[n° ou bulletin]
Titre : 0 - Printemps 2013 - Printemps des jeux Type de document : texte imprimé Importance : 24 Langues : Français (fre) Catégories : 371.695 Jeu d'observation | 371.695 Jeu des différences | 371.695 Jeu sur les animaux | 518 Sudoku | 59 Animal et son petit | 641.5 Art culinaire (recette) | 74 Coloriage codé | 74 Dessin | 745 Animal | 745 Pâques | 8 Printemps | 8.08 Consigne [n° ou bulletin] 0 - Printemps 2013 - Printemps des jeux [texte imprimé] . - 24.
Langues : Français (fre)Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000006624 794 DOK Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible 1. Complexe ? Pas si simple ... in Cahiers pédagogiques, 541 (Décembre 2017)
[article]
Titre : 1. Complexe ? Pas si simple ... Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Situation-problème | 37 Tache complexe | 371.34 Pédagogie coopérative | 8.08 Consigne Note de contenu : La construction du problème / Michel Fabre. -p. 12-14
Simple ou complexe, oui mais pour qui ? / Marceline Laparra, Claire Margolinas. - p. 15-16
Une leçon qui vaut bien un fromage / Florence Castincaud. - p.17-18
À quelle tâche répond l'élève ? / Christophe Blanc. - p. 18-19
Coopération contre passivité / Cédric Serres. - p. 19-20
Embarquer en littérature grâce à la problématique / Françoise Cahen. - p. 20-22
Les dérives de la scénarisation / Stéphane Pihen. - p.23-24
Et si on commençait par la fin ? / Jean-François Boyer. p. 25-26
in Cahiers pédagogiques > 541 (Décembre 2017)[article] 1. Complexe ? Pas si simple ... [texte imprimé] . - 2017.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 541 (Décembre 2017)
Catégories : 37 Situation-problème | 37 Tache complexe | 371.34 Pédagogie coopérative | 8.08 Consigne Note de contenu : La construction du problème / Michel Fabre. -p. 12-14
Simple ou complexe, oui mais pour qui ? / Marceline Laparra, Claire Margolinas. - p. 15-16
Une leçon qui vaut bien un fromage / Florence Castincaud. - p.17-18
À quelle tâche répond l'élève ? / Christophe Blanc. - p. 18-19
Coopération contre passivité / Cédric Serres. - p. 19-20
Embarquer en littérature grâce à la problématique / Françoise Cahen. - p. 20-22
Les dérives de la scénarisation / Stéphane Pihen. - p.23-24
Et si on commençait par la fin ? / Jean-François Boyer. p. 25-26Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023497 37 CAH P 541 2017 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 100 - juin 1994 - Spécial 100 outils (Bulletin de Echec à l'echec)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 31903/1 37 ECH 100 Périodique Bibliothèque Leuze Réserve Disponible 11 - Septembre 2010 - Bien préparer sa classe (Bulletin de L'école aujourd'hui (maternelle))
[n° ou bulletin]
Titre : 11 - Septembre 2010 - Bien préparer sa classe Type de document : texte imprimé Année de publication : 2010 Importance : 46 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Apprentissage | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.41 Gestion de classe | 61 Médecine Science médicale | 61 Pied et main | 612.8 Sens (physiologie) | 613 Hygiène Soins d'hygiène privée | 796 Schéma corporel | 7:37 Percevoir (PAP) | 8 Bêtise | 8 Curiosité | 8.03 Lecture | 8.08 Consigne [n° ou bulletin] 11 - Septembre 2010 - Bien préparer sa classe [texte imprimé] . - 2010 . - 46.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Apprentissage | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.41 Gestion de classe | 61 Médecine Science médicale | 61 Pied et main | 612.8 Sens (physiologie) | 613 Hygiène Soins d'hygiène privée | 796 Schéma corporel | 7:37 Percevoir (PAP) | 8 Bêtise | 8 Curiosité | 8.03 Lecture | 8.08 Consigne Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000015064 37 P ECO 11 2010 Périodique Bibliothèque Leuze Réserve Disponible L000014970 37 M ECO 11 2010 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 131 - septembre 2004 - C'est la rentrée!, 56 comptines prénoms, l'imagier des fruits... (Bulletin de La Classe maternelle)
[n° ou bulletin]
Titre : 131 - septembre 2004 - C'est la rentrée!, 56 comptines prénoms, l'imagier des fruits... Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Importance : 138 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P1 Niveau 1ère primaire | 37 Rentrée scolaire | 371.42 Gestion du temps, de l'espace, de l'aménagement et du matériel | 371.695 Jeu de différenciation de couleurs | 371.7 Bulletin Evaluation | 372.3 Portemanteau personnalisé | 51 Collection | 529 Emploi du temps | 538 Magnétisme | 582 Marronnier | 582 Raisin | 681.3:37 Informatique (Pédagogie) | 74 Dessin (créativité) | 745 Modelage | 796 Jeu de doigt | 8-1 Comptine | 8-1 Prénom | 8-1.09 Poésie (Etude sur) | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.03:37 lire un album | 8.08 Carte d'identité animale | 8.08 Consigne | 8.085 Communication [n° ou bulletin] 131 - septembre 2004 - C'est la rentrée!, 56 comptines prénoms, l'imagier des fruits... [texte imprimé] . - 2004 . - 138.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P1 Niveau 1ère primaire | 37 Rentrée scolaire | 371.42 Gestion du temps, de l'espace, de l'aménagement et du matériel | 371.695 Jeu de différenciation de couleurs | 371.7 Bulletin Evaluation | 372.3 Portemanteau personnalisé | 51 Collection | 529 Emploi du temps | 538 Magnétisme | 582 Marronnier | 582 Raisin | 681.3:37 Informatique (Pédagogie) | 74 Dessin (créativité) | 745 Modelage | 796 Jeu de doigt | 8-1 Comptine | 8-1 Prénom | 8-1.09 Poésie (Etude sur) | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.03:37 lire un album | 8.08 Carte d'identité animale | 8.08 Consigne | 8.085 Communication Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000014705 37 CL.MAT. 131 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 171 - mai-juin 2005 - Entre réel et représentation... (Bulletin de Traces de changements)
Permalink181 - septembre 2009 - Numéro spécial rentrée (Bulletin de La Classe maternelle)
Permalink182 - octobre 2009 - Activités autour des cerceaux (Bulletin de La Classe maternelle)
Permalink190 - juin 2010 - Je suis musicien (Bulletin de La Classe maternelle)
PermalinkLes 2-3 ans à l'école? / M.-F. Ferrand (2003-01-01)
Permalink210 - juin-juillet 2012 - Activités autour du portrait (Bulletin de La Classe maternelle)
Permalink218 - avril 2013 - Je compte jusqu'à trois (Bulletin de La Classe maternelle)
Permalink218 - novembre/décembre 1983 - Ils apprennent...nous enseignons (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink221 - septembre 2013 - Je veux pas aller à l'école (Bulletin de La Classe maternelle)
Permalink226 - février 2014 - Le petit chaperon rouge (Bulletin de La Classe maternelle)
Permalink3. Créer les conditions pour qu'ils apprennent in Cahiers pédagogiques, 47 HS (Novembre 2017)
Permalink3 - novembre 2012 - Les vikings (Bulletin de Dorémi extra)
Permalink316 - septembre 1993 - Français-mathématiques (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink4 - 5 octobre 2007 - Ballon... Vole ? (Bulletin de Tremplin)
Permalink44. Du discours de l'enseignant aux pratiques de l'apprenant
Permalink483 - Septembre - Octobre 2010 - Attention aux consignes ! (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink495 - Février 2012 - Maitrise de la langue (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink5 - Janvier 2012 - Formes et couleurs (Bulletin de Dokadi)
Permalink50 activités de lecture-écriture en ateliers Tome 1 écritures brèves de l'école au collège cycle 3-6e / R. Bruni (2004-01-01)
Permalink52 outils pour un travail commun au collège / R. Duvert (1999-01-01)
Permalink8 - 17 décembre 2010 - Noël comme ci, Noël comme ça ! (Bulletin de Bonjour 1ère année)
Permalink9 - Mai 2010 - Un autre regard sur l'école (Bulletin de L'école aujourd'hui (élémentaire))
PermalinkAbracadabra cahier d'exercices B 6/7 ans / F. Hermal (2012)
PermalinkAccès français, 1ère/2ème. 1. Une lettre, un coup de téléphone / C. Cherdon (1996-01-01)
PermalinkAccès français, 1ère/2ème. 3. Des informations à demander, des interview à réaliser / C. Cherdon (1996)
PermalinkAccès Français 3è/4è : 2. Enigme policière, affaire à suivre / C. Cherdon (1998-01-01)
PermalinkACTIVITES EN MATERNELLES (2005-01-01)
PermalinkACTIVITES EN MATERNELLES (1998-01-01)
PermalinkACTIVITES EN MATERNELLES (2007)
PermalinkACTIVITES EN MATERNELLES (2007)
PermalinkACTIVITES EN MATERNELLES (2005-01-01)
PermalinkAide méthodologique et études dirigées / L. Couderc (1997-01-01)
PermalinkLes aménagements raisonnables / Véronique Keunen (2020)
PermalinkAnalyser pour mieux écrire : activités de récriture à partir d'une consigne / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, 660 (Novembre 2018)
PermalinkApprendre le langage des consignes: PS-MS-GS / Yolande Guyot-séchet (2010)
PermalinkApprends à apprendre en français / D. Delatte (2002-01-01)
PermalinkApprends à apprendre en français / N. Colen (2002-01-01)
PermalinkApprentissages numériques et résolution de problèmes (2001-01-01)
PermalinkARTS PLASTIQUES (DOC) (2005-01-01)
PermalinkARTS PLASTIQUES (DOC) (2005-01-01)
PermalinkAteliers d'expressions: 5 à 13 ans / Stéphanie Schneider (2010)
PermalinkAteliers mathématiques 1a / J.-P. Bonnet (1994-01-01)
PermalinkAteliers mathématiques 1b / J.-P. Bonnet (1994-01-01)
PermalinkAteliers mathématiques 2a / J.-P. Bonnet (1995-01-01)
PermalinkAteliers pédagogiques : L'école maternelle, ses acteurs et leurs attentes, comprendre pour agir (2002)
PermalinkAUTONOMIE (DOC) (2002-01-01)
PermalinkAvant la lettre / P. Vanderstraeten (2004-01-01)
PermalinkUne banque de situations-problèmes tous niveaux / Gérard De Vecchi (2004-01-01)
PermalinkBasile et les maths 2A / P. Jonnaert (2007)
PermalinkBien formuler les consignes / Benjamin Chemouny in La Classe maternelle, 258 (Avril 2017)
PermalinkBien formuler les consignes / Benjamin Chemouny in La Classe, 278 (Avril 2017)
PermalinkBientôt la 1ère primaire avec Sami / Clément Cornet (1999-01-01)
PermalinkBlanche Neige Deluxe : SmartGames / Raf Peeters (2016)
PermalinkCa te parle ? en 6 ème primaire / Catherine Deschepper (2014)
PermalinkCa te parle ? en 6 ème primaire / Catherine Deschepper (2014)
PermalinkDe cap en cap 1: Perspectives / F. Hardy (1997-01-01)
PermalinkDe cap en cap 1: Scénarios pour le français d'aujourd'hui / V. Blavier (1996-01-01)
PermalinkCapsule 1: Guide pédagogique B / N. Bolduc (1997-01-01)
PermalinkCapsule 4: Français 4è année livre A / u Peladeau (1998-01-01)
PermalinkCapsule 4: Guide pédagogique A / u Peladeau (1998-01-01)
PermalinkCapsule 4: Guide pédagogique B / u Peladeau (1998-01-01)
PermalinkCE1D français / Anouck Toussaint (2014)
PermalinkCERF-VOLANT (DOC M) (1989-01-01)
PermalinkCHIFFRES (DOC M) (2008-01-01)
PermalinkLa clé des maths / J. Horoks (2009-01-01)
PermalinkComment amener les enfants "à lire" un support écrit dans le cadre d'une activité fonctionnelle? (14/2000-2001)
PermalinkComment "apprendre à apprendre" / B. Ghaye (1999-01-01)
PermalinkComment développer des activités d'art plastique à partir des stéréotypes de l'arbre aux cycles 2 et 4 (44/2006-2007)
PermalinkComment maintenir et développer l'autonomie acquise en 3è maternelle?
PermalinkComment le mouvement développe le "langage" chez les jeunes enfants / A. Lamon (1999-01-01)
PermalinkCompétences... en séquences 1 (Exercices) / Alain Braun (2001-01-01)
PermalinkCompétences... en séquences 1 / Alain Braun (2001-01-01)
PermalinkPermalinkComprendre les énoncés et les consignes: Un point fort du Socle commun / Jean-Michel Zakhartchouk (2019)
PermalinkA la conquête de notre milieu cycle 5/8 / J.-P. Lefèvre (2003-01-01)
PermalinkConsigne et créativité (1996-01-01)
PermalinkPermalink[Les consignes]
PermalinkLes consignes en maternelle : Des affiches pour le dire / Florent Denéchère in La Classe maternelle, 300 (Juin - Juillet 2021)
PermalinkLes consignes en maternelle : Apprendre à comprendre / Florent Denéchère in La Classe maternelle, 300 (Juin - Juillet 2021)
PermalinkLes consignes en maternelle : Une compilation de ressources / Florent Denéchère in La Classe maternelle, 300 (Juin - Juillet 2021)
PermalinkLes consignes en maternelle : Comprendre les énoncés et les consignes / Florent Denéchère in La Classe maternelle, 300 (Juin - Juillet 2021)
PermalinkLes consignes en maternelle : Continuité pédagogique / Florent Denéchère in La Classe maternelle, 300 (Juin - Juillet 2021)
PermalinkLes consignes en maternelle : Partage d'expérience / Florent Denéchère in La Classe maternelle, 300 (Juin - Juillet 2021)
PermalinkLes consignes en maternelle : Plateforme de formation / Florent Denéchère in La Classe maternelle, 300 (Juin - Juillet 2021)
PermalinkLes consignes en maternelle : Réflexion sur les spécifités de la consigne / Florent Denéchère in La Classe maternelle, 300 (Juin - Juillet 2021)
PermalinkLes consignes mathématiques / Anne Jullig in La Classe, 301 (Septembre 2019)
PermalinkLes consignes: pas si simple de rester dans le complexe! / Annouck Wibaut in Cahiers pédagogiques, 536 (Mars-Avril 2017)
PermalinkConsignes scolaires et manuels. / Hervé Hunkeler in Enjeux, 71 (Printemps 2008)
PermalinkCONSTRUIRE SON LANGAGE (1996-01-01)
PermalinkCracks en maths 1: Banque d'exercices reproductibles / Sylvie Van Lint (2000)
PermalinkDécouvrir le monde avec les mathématiques : Situations pour la petite et la moyenne section / D. Valentin (2004-01-01)
PermalinkDECOUVRIR LE MONDE (1998-01-01)
PermalinkDéfi écrire 11 / Jean-Bernard Schneider (2000-01-01)
PermalinkDévelopper des compétences transversales au 1er degré: Respecter une consigne, un énoncé (1997-01-01)
PermalinkLes dinosaures / Eric Montigny in La Classe, 314 (Décembre 2020)
PermalinkEchanger pour apprendre : / M. Perraudeau (1998-01-01)
PermalinkEconomie-droit en sections tertiaires / G. Bouet (1992-01-01)
PermalinkEcouter pour apprendre cycle 3 / C. Lamblin (2002-01-01)
PermalinkEcouter pour dire, lire, écrire et créer: CD et guide méthodologique (Français 10/12) / J. Swaelus (2001)
PermalinkEcrire pour les autres / J.-L. Dumortier (1999-01-01)
PermalinkEcrire pour les autres / J.-L. Dumortier (2002-01-01)
PermalinkECRITURE CREATIVITE (DOC) (2005-01-01)
PermalinkEnseigner, scénario pour un métier nouveau / Philippe Meirieu (1990-01-01)
PermalinkETUDES DIRIGEES (1996-01-01)
PermalinkEvaluation externe non certificative (2007-01-01)
PermalinkEvaluer des compétences / F.-M. Gerard (2009)
PermalinkL'expression écrite à l'école / M. Rossini-Mailhe (1994-01-01)
PermalinkFaire du français en maternelle / M. Delforge (2010)
PermalinkFiche de préparation des activités d'apprentissages : Jeu "Drôle de bobines" ([s.d.])
PermalinkDes fleurs pour qui? / Tineke Meirink in Dokadi, 8 (Avril 2017)
PermalinkLa formulation des consignes pour un développement des stratégies d'apprentissage en FLE / Margaret Bento in Enjeux, 72 (Eté 2008)
PermalinkFrançais "Boîte à outils n°6": Guide pratique: 1er degré (2005-01-01)
PermalinkLe français au collège 5è / C. Luxardo (1997-01-01)
PermalinkFrançais pour se qualifier 3 / M. Brimant (2006-01-01)
PermalinkFrançais pour se qualifier 3: Documents et synthèses / M. Brimant (2006-01-01)
PermalinkFrançais pour se qualifier 4: Documents et synthèses / M. Brimant (2007-01-01)
PermalinkFrançais voie active 1 : Activités d'apprentissage / J. Fragapane (2011)
PermalinkFrançais voie active 1 : Activités d'apprentissage / J. Fragapane (2015)
PermalinkFrançais voie active 1: Documents & synthèses / J. Fragapane (2011)
PermalinkFrançais voie active 1: Documents & synthèses / J. Fragapane (2015)
PermalinkFrapper les syllabes! in Dorémi extra, 5 (Janvier 2017)
PermalinkGraffitis 1 : Guide pédagogique (+ annexes) / M. Bonazolla (2008-01-01)
PermalinkGraffitis 1: Manuel de l'élève / M. Bonazolla (2005-01-01)
PermalinkGraffitis 3e maternelle: Fiches classe / Virginie Brison (2006)
PermalinkGraffitis 5: Cahier de l'élève / C. Berhin (2005-01-01)
PermalinkGrammaire 4è: Discours, textes, phrases / E. Pellet (2002-01-01)
PermalinkUne grammaire d'aujourd'hui: Etudier le fonctionnement des textes / Eveline Charmeux (2001-01-01)
PermalinkHaut et bas... in Dokadi, 3 (Novembre 2016)
PermalinkL'heure des maths CE2 cycle 3 / M. Fenichel (1999-01-01)
PermalinkIdentik / William Jacobson (2009)
PermalinkJ'apprends à rédiger / R. Drey (1994-01-01)
PermalinkJe lis avec Chatouille 4 / F. Polis (2006)
PermalinkJEUX (DOC) (2008-01-01)
PermalinkJEUX DE PISTE (DOC) (2001-01-01)
PermalinkJouer, communiquer, apprendre / F. Weiss (2002-01-01)
PermalinkLe langage oral / C. Bricourt (2008-01-01)
PermalinkLaoupala / Valérie Fourcade (2004)
PermalinkLecture en atelier - Documents 5 / I. Deltombe (1991-01-01)
PermalinkLecture CM1-CM2 / C. Lamblin (2002)
PermalinkLECTURE (DOC) (1995-01-01)
PermalinkLECTURE (DOC) (1998-01-01)
PermalinkLecture d'énoncés et de consignes / Jean-Michel Zakhartchouk (1990-01-01)
Permalinklire que du plaisir! / B. Lecompte (2011-01-01)
PermalinkPermalinkMAITRISE DE LA LANGUE (1997-01-01)
PermalinkMAITRISE DE LA LANGUE (1997-01-01)
PermalinkMath élem.: Cycle des apprentissages fondamentaux / G. Champeyrache (1995-01-01)
PermalinkMath en pousse cycle des apprentissages premiers PS Mat. / J.-L. Bregeon
PermalinkMath & sens. Résoudre des problèmes: pas de problème! 5/8 ans / A. Fagnant (2008)
PermalinkMes compétences en français / Alain Braun (1996-01-01)
PermalinkMes compétences en français / Alain Braun (1996-01-01)
PermalinkMéthodo, le coach des élèves / Y. Warnier (2007-01-01)
PermalinkMéthodo : Fichier d'activités transdisciplinaires / Alain Bentolila (1994-01-01)
PermalinkNature à écrire / Patrick Beyria (1997-01-01)
PermalinkNe mange pas la consigne ([s.d.])
PermalinkNounours coloré in Bonjour, 9 (17 Janvier 2017)
PermalinkLe nouveau math élém. / G. Champeyrache (2000-01-01)
PermalinkLe nouveau math élém. / J.-C. Fatta (2002-01-01)
PermalinkObjectif français pour se qualifier 3: Activités de communication / M. Brimant (2016)
PermalinkObjectif français pour se qualifier 3: Documents & fichiers outils / M. Brimant (2016)
PermalinkObjectif méthode / Claire Mettoudi (1997-01-01)
PermalinkOutil pour le diagnostic et la remédiation des difficultés d'acquisition de la lecture en 1ère et 2è années primaires / M. Deum (2007)
PermalinkPatouille et gribouille / Marie-Pascale Nicolas-Cocagne in Pomme d'Api, 611 (Janvier 2017)
PermalinkA petits pas vers le passé / S. Hennay (2007-01-01)
PermalinkPhono: Développer les compétences phonologiques / Sylvie Cèbe (2008)
PermalinkPoint-virgule 1: Référentiel français / M. Dethier (2010-01-01)
PermalinkPoint-virgule 1: Référentiel français / M. Dethier (2016)
PermalinkPratique de l'écrit (2005-01-01)
PermalinkPremiers traits / P. Vanderstraeten (2004-01-01)
PermalinkPRINCESSES (DOC M) (2011-01-01)
PermalinkPROJETS EN MATERNELLES (2004-01-01)
PermalinkPROJETS EN MATERNELLES (2003-01-01)
PermalinkPROJETS EN MATERNELLES (2008)
PermalinkQuand de futurs instituteurs du primaire planifient des exercices / Caroline Scheepers in Repères, 56 (2017)
PermalinkQuelles sont les différentes façons de formuler et donner des consignes (9/2003-2004)
PermalinkQuick Couic / Julie Mercier ([s.d.])
PermalinkA.R.T.H.U.R. / B. Chevalier (1990)
PermalinkRecto Verso / Inka Brand ([2021])
PermalinkDe la remédiation à la différenciation / L. Guillaume (2006-01-01)
PermalinkRepérages 1 : Cahier de structuration / C. Mans (2004-01-01)
PermalinkRepérages 1: Manuel de l'élève / C. Mans (2004-01-01)
PermalinkRéussir à l'école / Philippe Meirieu (1987-01-01)
PermalinkRéussir sa première classe / Ostiane Mathon (2012)
PermalinkRibambelle CP (2008-01-01)
PermalinkRibambelle CP Vocabulaire : Cahier d'activités 1 / J.-P. Demeulemeester (2011)
PermalinkSANTE (DOC M) (2011-01-01)
PermalinkSéquences autour du pain avec les 3/4 ans / M.-J. Borretti (1989-01-01)
PermalinkSPORTS (DOC) (2000-01-01)
PermalinkStudimax [alias Max] / M. Deniève (1999-01-01)
PermalinkSur la photo avec maman et papa in Dorémi extra, 4 (Décembre 2016)
PermalinkSur le terrain : comment bien formuler les consignes ? / Corine Carré in La Classe, 325 (Janvier 2022)
PermalinkTatou 3è maternelle / L. Delwarte (2009-01-01)
PermalinkTexto première / J.-J. Besson (2003-01-01)
PermalinkTravail en autonomie / Fanette Goujon in La Classe, 279 (Mai 2017)
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