Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Un compost qui fait l'unanimité / Brigitte Gérard in Entrées libres, 159 (Mai 2021)
[article]
Titre : Un compost qui fait l'unanimité Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Gérard Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 9-10 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Ecole (vie quotidienne) | 372.3 Potager | 631 Compost
in Entrées libres > 159 (Mai 2021) . - p. 9-10[article] Un compost qui fait l'unanimité [texte imprimé] / Brigitte Gérard . - 2021 . - p. 9-10.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 159 (Mai 2021) . - p. 9-10
Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Ecole (vie quotidienne) | 372.3 Potager | 631 Compost Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026993 37 ENT 159 2021 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Confinés déconfinés / Catherine Dolto-Tolitch (2020)
Titre : Confinés déconfinés Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Dolto-Tolitch ; Colline Faure-Poirée ; Robin, Illustrateur Editeur : Paris : Gallimard jeunesse Année de publication : 2020 Collection : Giboulées Sous-collection : Mine de rien Importance : N. p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-515040-8 Langues : Français (fre) Catégories : 159.9 Relation familiale | 159.922.27 Parent/enfant | 3 Confinement - Déconfinement | 3 Crise sociale - crise sanitaire | 37 Ecole (vie quotidienne) Confinés déconfinés [texte imprimé] / Catherine Dolto-Tolitch ; Colline Faure-Poirée ; Robin, Illustrateur . - Paris : Gallimard jeunesse, 2020 . - N. p. : ill.. - (Giboulées. Mine de rien) .
ISBN : 978-2-07-515040-8
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.9 Relation familiale | 159.922.27 Parent/enfant | 3 Confinement - Déconfinement | 3 Crise sociale - crise sanitaire | 37 Ecole (vie quotidienne) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026720 13 CIT Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible « Connaissez-vous la phobie scolaire ? » : enquête auprès de 68 enseignants. Création d’un outil d’informations (2019-2020)
Titre : « Connaissez-vous la phobie scolaire ? » : enquête auprès de 68 enseignants. Création d’un outil d’informations Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 2019-2020 Importance : 55 p. Langues : Français (fre) Catégories : 159.9 Peur et phobie | 37 Ecole (vie quotidienne) | 37.018 Relation enseignant/élève | 791 Enquête Etudiant : Chantry, Louise « Connaissez-vous la phobie scolaire ? » : enquête auprès de 68 enseignants. Création d’un outil d’informations [TFE / Mémoire] . - 2019-2020 . - 55 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.9 Peur et phobie | 37 Ecole (vie quotidienne) | 37.018 Relation enseignant/élève | 791 Enquête Etudiant : Chantry, Louise Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Construire du commun pour apprendre / Michèle Masil in Traces de changements, 230 (Mars & avril 2017)
[article]
Titre : Construire du commun pour apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Masil, Personne interviewée ; Noëlle De Smet, Intervieweur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.8-9 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Ecole (vie quotidienne) | 37.014 Réforme de l'enseignement | 371.7 Bulletin Evaluation | 372.4 Transition maternelle-primaire
in Traces de changements > 230 (Mars & avril 2017) . - p.8-9[article] Construire du commun pour apprendre [texte imprimé] / Michèle Masil, Personne interviewée ; Noëlle De Smet, Intervieweur . - 2017 . - p.8-9.
Langues : Français (fre)
in Traces de changements > 230 (Mars & avril 2017) . - p.8-9
Catégories : 37 Ecole (vie quotidienne) | 37.014 Réforme de l'enseignement | 371.7 Bulletin Evaluation | 372.4 Transition maternelle-primaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000020032 37 TRA 230 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Construire du commun pour un vécu collectif / Michèle Masil in Traces de changements, 230 (Mars & avril 2017)
[article]
Titre : Construire du commun pour un vécu collectif Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Masil, Personne interviewée ; Noëlle De Smet, Intervieweur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.10-11 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Ecole (vie quotidienne) | 37.018 Relation enseignant/élève | 371.7 Bulletin Evaluation | 371.9 Relation Parent/Enseignant
in Traces de changements > 230 (Mars & avril 2017) . - p.10-11[article] Construire du commun pour un vécu collectif [texte imprimé] / Michèle Masil, Personne interviewée ; Noëlle De Smet, Intervieweur . - 2017 . - p.10-11.
Langues : Français (fre)
in Traces de changements > 230 (Mars & avril 2017) . - p.10-11
Catégories : 37 Ecole (vie quotidienne) | 37.018 Relation enseignant/élève | 371.7 Bulletin Evaluation | 371.9 Relation Parent/Enseignant Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000020032 37 TRA 230 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Covid-19 : l'UFAPEC fait entendre la voix des parents / France Baie in Les parents et l'école, 107 (Juin-Juillet-Août 2020)
PermalinkCréation de nouvelles places d'écoles / Monica Glineur in Prof, 39 (Septembre-Octobre-novembre 2018)
PermalinkCréons l'école de demain / Bénédicte Prévost (2018)
PermalinkCrise sanitaire : comment les élèves la vivent-ils ? / Edith Devel in Entrées libres, 154 (Décembre 2020)
PermalinkCultiver ou maîtriser les émotions des élèves en EPS : le point de vue des législateurs / Jérôme Visioli in EPS, 389 (Septembre-Décembre 2020)
PermalinkDans la peau d'un enfant à besoins spécifiques / Karin Mantovani in Le Ligueur, 18 (5 octobre 2016)
PermalinkLa décision n'est plus ce qu'elle était!
PermalinkLe développement de l'adolescent : l'adolescent à la recherche de son identité / Christine Cannard (2019)
PermalinkDéveloppement corporel et cadre de vie à l'école maternelle
PermalinkDis, c'est quoi le harcèlement scolaire ? / Bruno Humbeeck (2018)
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