Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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371.26 Evaluation en français |
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L'écriture à l'école / Eveline Charmeux (1986-01-01)
Titre : L'écriture à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Eveline Charmeux, Auteur Editeur : Paris : Cedic / Nathan Année de publication : 1986-01-01 Collection : Langue Française Théorie et Pratique Importance : 192 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7124-1020-9 Catégories : 001 P Niveau primaire | 371.26 Evaluation en français | 8.03:37 Lecture à voix haute | 8.08 Ecriture Créativité | 8.08 Enonciation | 8.08:37 Correspondance scolaire | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) L'écriture à l'école [texte imprimé] / Eveline Charmeux, Auteur . - Paris (6-10, bd Jourdan) : Cedic / Nathan, 1986-01-01 . - 192. - (Langue Française Théorie et Pratique) .
ISBN : 978-2-7124-1020-9Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000003769 8.08:37 CHA Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000023705 8.08 P CHA Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Elaborer un cours de FLE / Janine Courtillon (2003-01-01)
Titre : Elaborer un cours de FLE Type de document : texte imprimé Auteurs : Janine Courtillon, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 2003-01-01 Collection : F Importance : 159 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-155214-3 Catégories : 371.26 Evaluation en français | 372.8 Enseignement des langues | 80 Français Langue Etrangère (FLE) | 801.5:37 Grammaire (pédagogie) Elaborer un cours de FLE [texte imprimé] / Janine Courtillon, Auteur . - Paris : Hachette, 2003-01-01 . - 159. - (F) .
ISBN : 978-2-01-155214-3
Catégories : 371.26 Evaluation en français | 372.8 Enseignement des langues | 80 Français Langue Etrangère (FLE) | 801.5:37 Grammaire (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000001569 80 FLE Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Enseigner apprendre le texte argumentatif / D. Brassart (1992-01-01)
Titre : Enseigner apprendre le texte argumentatif : Cycle des approfondissements CE2 Type de document : texte imprimé Auteurs : D. Brassart, Auteur Editeur : Lille : Centre régional de documentation pédagogique Année de publication : 1992-01-01 Importance : 119 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86623-236-8 Catégories : 001 P3 Niveau 3ème primaire | 371.26 Evaluation en français | 8.08 Argumentation Enseigner apprendre le texte argumentatif : Cycle des approfondissements CE2 [texte imprimé] / D. Brassart, Auteur . - Lille (3, rue Jean Bart) : Centre régional de documentation pédagogique, 1992-01-01 . - 119.
ISBN : 978-2-86623-236-8
Catégories : 001 P3 Niveau 3ème primaire | 371.26 Evaluation en français | 8.08 Argumentation Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000003845 8.08 P3 BRA Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Enseigner, former : écrire [Dossier] / Patrice Bride in Cahiers pédagogiques, 518 (Janvier 2015)
[article]
Titre : Enseigner, former : écrire [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Bride, Responsable de l'équipe de recherche ; Philippe Chenot, Responsable de l'équipe de recherche Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 10-56 Langues : Français (fre) Catégories : 159.93 Connaissance de soi | 37 Coopération - collaboration | 371.26 Evaluation en français | 681.3 Blog (Internet) | 8.08 Compte-rendu | 8.08 Dissertation, Rédaction | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) | 8.08 Gros mot | 8.08:37 Atelier d'écriture | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Note de contenu : - Avant-propos : L'écrit est partout / Bride, Patrice et Chenot, Philippe. - p. 10
- La parole différée / Léon, Jean-Charles et Souhaité, Sébastien. - p. 12-13
- Ecrire des évaluations : le jugement à l'épreuve / Capitanescu-Benetti, Andreea et Riedweg, Patricia. - p. 15-16
- Communiquer hors des cases / Blanquart, Francis et Walkowiak, Céline. - p. 17-18
- Un point encore aveugle de la recherche / Daunay, Bertrand. - p. 19-20
- Un site d'écriture collaborative / Hardouin, Patrice. - p. 21-22
- Du pensum au texte / Loock, Guillaume. - p. 23-24
- Pourquoi j'écris autant ? / Walkowiak, Céline. - p. 25-26
- Des mots surviennent / Haloux, Marie. - p. 26-27
- Le blog et le livre / Goyet, Mara. - p. 28-29
- Mineur de fond et funambule / Bois de Chesne, Antoinette. - p. 30-31
- Le temps de l'invention / André, Alain. - p. 31-33
- La dynamite de l'écriture / Bride, Patrice. - p. 34-35
- Mais qu'est-ce qu'on fout là ? / Chenot, Philippe. - p. 36-37
- C'est quoi ce travail ? / Ravelli, Catherine. - p. 38-39
- Eloge du compte rendu / Rey, Dominique. - p. 40-41
- Faire écrire en formation initiale, chiche ! / Dejemeppe, Xavier. - p. 42-44
- La rencontre décalée de soi / Changkakoti, Nilima. - p. 45-46
- Un acte et un rituel fondateurs / Bresson, Nancy. - p. 46-47
- Des grilles et des résolutions / Dumont, Béatrice. - p. 48-49
- Analyser, produire, échanger / Loisy, Catherine. - p. 50-52
- Ecriture de soi et travail social / Bazin, Hugues et Bouhouia, Tahar. - p. 52-53
- Ecrire ne contient-il pas crier ? / Cros, Françoise. - p. 54-56
in Cahiers pédagogiques > 518 (Janvier 2015) . - p. 10-56[article] Enseigner, former : écrire [Dossier] [texte imprimé] / Patrice Bride, Responsable de l'équipe de recherche ; Philippe Chenot, Responsable de l'équipe de recherche . - 2015 . - p. 10-56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 518 (Janvier 2015) . - p. 10-56
Catégories : 159.93 Connaissance de soi | 37 Coopération - collaboration | 371.26 Evaluation en français | 681.3 Blog (Internet) | 8.08 Compte-rendu | 8.08 Dissertation, Rédaction | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) | 8.08 Gros mot | 8.08:37 Atelier d'écriture | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Note de contenu : - Avant-propos : L'écrit est partout / Bride, Patrice et Chenot, Philippe. - p. 10
- La parole différée / Léon, Jean-Charles et Souhaité, Sébastien. - p. 12-13
- Ecrire des évaluations : le jugement à l'épreuve / Capitanescu-Benetti, Andreea et Riedweg, Patricia. - p. 15-16
- Communiquer hors des cases / Blanquart, Francis et Walkowiak, Céline. - p. 17-18
- Un point encore aveugle de la recherche / Daunay, Bertrand. - p. 19-20
- Un site d'écriture collaborative / Hardouin, Patrice. - p. 21-22
- Du pensum au texte / Loock, Guillaume. - p. 23-24
- Pourquoi j'écris autant ? / Walkowiak, Céline. - p. 25-26
- Des mots surviennent / Haloux, Marie. - p. 26-27
- Le blog et le livre / Goyet, Mara. - p. 28-29
- Mineur de fond et funambule / Bois de Chesne, Antoinette. - p. 30-31
- Le temps de l'invention / André, Alain. - p. 31-33
- La dynamite de l'écriture / Bride, Patrice. - p. 34-35
- Mais qu'est-ce qu'on fout là ? / Chenot, Philippe. - p. 36-37
- C'est quoi ce travail ? / Ravelli, Catherine. - p. 38-39
- Eloge du compte rendu / Rey, Dominique. - p. 40-41
- Faire écrire en formation initiale, chiche ! / Dejemeppe, Xavier. - p. 42-44
- La rencontre décalée de soi / Changkakoti, Nilima. - p. 45-46
- Un acte et un rituel fondateurs / Bresson, Nancy. - p. 46-47
- Des grilles et des résolutions / Dumont, Béatrice. - p. 48-49
- Analyser, produire, échanger / Loisy, Catherine. - p. 50-52
- Ecriture de soi et travail social / Bazin, Hugues et Bouhouia, Tahar. - p. 52-53
- Ecrire ne contient-il pas crier ? / Cros, Françoise. - p. 54-56Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025617 37 CAH 518 2015 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible L'évaluation à l'école élémentaire (2011-01-01)
Titre : L'évaluation à l'école élémentaire : Guide du maître Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Bordas Année de publication : 2011-01-01 Collection : Tavernier Importance : 159 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-028196-0 Catégories : 37 Autocorrection | 371.26 Evaluation en français | 371.26 Evaluation en lecture | 371.26 Evaluation en mathématique et science | 371.26 Evaluation en musique | 371.26 Grille critériée | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.7 Bulletin Evaluation | 658.386 Apprentissage formation L'évaluation à l'école élémentaire : Guide du maître [texte imprimé] . - Paris : Bordas, 2011-01-01 . - 159. - (Tavernier) .
ISBN : 978-2-04-028196-0Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000014137 371.7 EVA Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000030213 371 EVA Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Evaluation externe 5è année (1994-01-01)
PermalinkEvaluation externe non certificative 2è année de l'ens. primaire (2007-01-01)
PermalinkEvaluation externe non certificative 2è année de l'ens. secondaire (2007-01-01)
PermalinkEvaluation externe non certificative 2è année de l'ens. secondaire (2010-01-01)
PermalinkEvaluation externe non certificative 5 année de l'ens. primaire (2007-01-01)
PermalinkEvaluation externe non certificative 5è année de l'ens. secondaire (2010-01-01)
PermalinkL'évaluation en FLE / C. Veltcheff (2003-01-01)
PermalinkL'évaluation pour apprendre : des pratiques in Cahiers pédagogiques, 568 (Mars-Avril 2021)
PermalinkEvaluer les compétences
PermalinkEvaluer les écrits à l'école primaire / J. Gadeau (1991-01-01)
PermalinkEvaluer: Pourquoi? Comment? / G. Meyer (1995-01-01)
PermalinkEvaluer sans dévaluer et évaluer les compétences / Gérard De Vecchi (2011)
PermalinkEvaluer les troubles de la lecture / J. Grégoire (1994)
PermalinkFaut-il travailler la compréhension de l'oral en classe de
PermalinkLe FLSco au secondaire, chainon manquant? / Jean-Luc Vanschepdael in Traces de changements, 232 (Septembre & octobre 2017)
PermalinkFormer des enfants lecteurs de textes Tome 2 / J. Jolibert (1991)
PermalinkFormer des enseignants compétents en lecture-écriture / Sabine Vanhulle (2004-01-01)
PermalinkFourmiroir (2005-01-01)
PermalinkFrançais 1er degré / Chantal Al Charif-Corbiau (2001-01-01)
PermalinkFrançais "Boîte à outils n°6": Guide pratique: 1er degré (2005-01-01)
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