Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Etape II : Denise et Octave, opposés et complémentaires ? in Nouvelle Revue Pédagogique - Supplément, 672 (Mars 2021)
[article]
Titre : Etape II : Denise et Octave, opposés et complémentaires ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 6-15 Langues : Français (fre) Catégories : 7(07) Analyse de l'image | 8(092) Zola, Emile | 8.03 Analyse d'un texte | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.08 Réécriture | 8.09 Personnage | 801.3 Champ lexical | 801.5 Discours direct et indirect
in Nouvelle Revue Pédagogique - Supplément > 672 (Mars 2021) . - p. 6-15[article] Etape II : Denise et Octave, opposés et complémentaires ? [texte imprimé] . - 2021 . - p. 6-15.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue Pédagogique - Supplément > 672 (Mars 2021) . - p. 6-15Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026812 8 NRP S 672 2021 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Etape III : Du roman au cinéma in Nouvelle Revue Pédagogique - Supplément, 670 (Novembre 2020)
[article]
Titre : Etape III : Du roman au cinéma Type de document : texte imprimé Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.13-19 Langues : Français (fre) Catégories : 791.43 Adaptation d'un livre en film | 8.08 Adaptation théâtrale | 801.5 Discours direct et indirect
in Nouvelle Revue Pédagogique - Supplément > 670 (Novembre 2020) . - p.13-19[article] Etape III : Du roman au cinéma [texte imprimé] . - 2020 . - p.13-19.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue Pédagogique - Supplément > 670 (Novembre 2020) . - p.13-19
Catégories : 791.43 Adaptation d'un livre en film | 8.08 Adaptation théâtrale | 801.5 Discours direct et indirect Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026667 8 NRP S 670 2020 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Explorons...L'implicite (Lecture) / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, 665 (Novembre 2019)
[article]
Titre : Explorons...L'implicite (Lecture) Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.48-55 Langues : Français (fre) Catégories : 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.08 Figures de style | 801.5 Discours direct et indirect
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > 665 (Novembre 2019) . - p.48-55[article] Explorons...L'implicite (Lecture) [texte imprimé] / Amélie Berthou-Sergeant . - 2019 . - p.48-55.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > 665 (Novembre 2019) . - p.48-55
Catégories : 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.08 Figures de style | 801.5 Discours direct et indirect Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025859 8 NRP 665 2019 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Expression écrite 3è / L. Acher (1988-01-01)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18487/1 8.08 S3 EXP Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Expression écrite CM2 / J.-L. Caron
Titre : Expression écrite CM2 : Imaginer, analyser, structurer, s'entraîner, rédiger, présenter. Type de document : texte imprimé Auteurs : J.-L. Caron, Auteur Editeur : Paris : Retz Collection : Une fiche par semaine Importance : 88 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1983-5 Catégories : 001 P5 Niveau 5ème primaire | 641.5 Recette de sorcière | 791.4(07) Cinéma (analyse) | 8-1 Calligramme | 8-1 Poésie | 8-3 Fiction | 8.08 Acrostiche | 8.08 Affiche | 8.08 Argumentation | 8.08 Compte-rendu | 8.08 Conversation | 8.08 Dialogue | 8.08 Ecriture Créativité | 8.08 Informatif | 8.08 Lettre | 8.08 Portrait | 8.08 Presse (Journal) | 8.08 Publicité | 8.08 Recette | 8.08 Règle du jeu | 8.08 Résumé | 8.085 Interview | 801.5 Discours direct et indirect | 801.5 Indicateur | 801.5 Phrase interrogative | 801.552 Conditionnel présent | 801.552 Impératif présent | 801.552 Indicatif imparfait | 801.552 Indicatif Passé simple | 801.552 Indicatif présent | 801.552 Infinitif présent Expression écrite CM2 : Imaginer, analyser, structurer, s'entraîner, rédiger, présenter. [texte imprimé] / J.-L. Caron, Auteur . - Paris : Retz, [s.d.] . - 88. - (Une fiche par semaine) .
ISBN : 978-2-7256-1983-5
Catégories : 001 P5 Niveau 5ème primaire | 641.5 Recette de sorcière | 791.4(07) Cinéma (analyse) | 8-1 Calligramme | 8-1 Poésie | 8-3 Fiction | 8.08 Acrostiche | 8.08 Affiche | 8.08 Argumentation | 8.08 Compte-rendu | 8.08 Conversation | 8.08 Dialogue | 8.08 Ecriture Créativité | 8.08 Informatif | 8.08 Lettre | 8.08 Portrait | 8.08 Presse (Journal) | 8.08 Publicité | 8.08 Recette | 8.08 Règle du jeu | 8.08 Résumé | 8.085 Interview | 801.5 Discours direct et indirect | 801.5 Indicateur | 801.5 Phrase interrogative | 801.552 Conditionnel présent | 801.552 Impératif présent | 801.552 Indicatif imparfait | 801.552 Indicatif Passé simple | 801.552 Indicatif présent | 801.552 Infinitif présent Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000003871 8.08 P5 CAR Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L'expression écrite à l'école / M. Rossini-Mailhe (1994-01-01)
PermalinkfLangue 6e-5e: Connaître les différences entre l'écrit et l'oral / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, 650 (Novembre 2016)
PermalinkFrançais 2 / F. Bal (1980-01-01)
PermalinkFrançais 2è & 1ère: Textes, langue, écriture / I. Laborde-Milaa (2000-01-01)
PermalinkFrançais 3è/6è secondaire: Langue référentiel / M. Denyer (2003-01-01)
PermalinkFrançais 4è: Séquences et expression / N. Fix-Combe (2002-01-01)
PermalinkFrançais 6e / F. Colmez (1990-01-01)
PermalinkFrançais 6e: Livret du professeur / F. Colmez (1990-01-01)
PermalinkFRANCAIS (DOC) (1994-01-01)
PermalinkLe français pour chacun / Alain Braun (2007-01-01)
PermalinkFrançais pour réussir 2 : Cahier d'exercices / D. Joris-Vandommele (2015)
PermalinkFrançais pour réussir 2+ : Cahier d'exercices / D. Joris-Vandommele (2015)
PermalinkFrançais pour réussir 2 : Cahier de structuration & d'exercices - 2ème année, niveau approfondi / D. Joris-Vandommele (2008-01-01)
PermalinkFrançais pour se qualifier 3: Ateliers de communication / M. Brimant (2006-01-01)
PermalinkFrançais pour se qualifier 3 / M. Brimant (2006-01-01)
PermalinkFrançais pour se qualifier 4: Documents et synthèses / M. Brimant (2007-01-01)
PermalinkGraffitis 1 : Guide pédagogique (+ annexes) / M. Bonazolla (2008-01-01)
PermalinkGraffitis 2 : Guide pédagogique / M. Bonazolla (2006-01-01)
PermalinkGraffitis 5: Cahier de l'élève / C. Berhin (2005-01-01)
PermalinkGrammaire 4è: Discours, textes, phrases / E. Pellet (2002-01-01)
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