Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Pourquoi et comment intégrer des produits issus de la marque Légo à l'école primaire? (57/2014-2015)
Titre : Pourquoi et comment intégrer des produits issus de la marque Légo à l'école primaire? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 57/2014-2015 Importance : 42 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 371.35 Intelligence multiple | 371.695 Lego | 372.4 Jouer en classe | 51 Savoir Structurer l'espace (SSE) | 531.73 Mesure des volumes Etudiant : Deconinck Maxime Pourquoi et comment intégrer des produits issus de la marque Légo à l'école primaire? [TFE / Mémoire] . - 57/2014-2015 . - 42 p. : ill.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 P Niveau primaire | 371.35 Intelligence multiple | 371.695 Lego | 372.4 Jouer en classe | 51 Savoir Structurer l'espace (SSE) | 531.73 Mesure des volumes Etudiant : Deconinck Maxime Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000022005 371.695 POU Livre Bibliothèque Leuze Bureau Exclu du prêt Pourquoi l'idéologie des intelligences multiples plait-elle tant ? / Pierre Waaub in Traces de changements, 234 (Janvier & février 2018)
[article]
Titre : Pourquoi l'idéologie des intelligences multiples plait-elle tant ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Waaub Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 18-19 Note générale : Issu du dossier "Tous capable" Langues : Français (fre) Catégories : 159.9 Psychologie de l'apprentissage | 316 Inégalité sociale | 371.35 Intelligence multiple
in Traces de changements > 234 (Janvier & février 2018) . - p. 18-19[article] Pourquoi l'idéologie des intelligences multiples plait-elle tant ? [texte imprimé] / Pierre Waaub . - 2018 . - p. 18-19.
Issu du dossier "Tous capable"
Langues : Français (fre)
in Traces de changements > 234 (Janvier & février 2018) . - p. 18-19
Catégories : 159.9 Psychologie de l'apprentissage | 316 Inégalité sociale | 371.35 Intelligence multiple Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023882 37 TRA 234 2018 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Le Première Guerre mondiale à Ploegsteert expliquée à des deuxiemes différenciés à l'aide d'intelligences multiples (40/2016-2017)
Titre : Le Première Guerre mondiale à Ploegsteert expliquée à des deuxiemes différenciés à l'aide d'intelligences multiples Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 40/2016-2017 Importance : 86 p. Langues : Français (fre) Catégories : 001 S Niveau secondaire | 371.35 Intelligence multiple | 940.3 Histoire 1ère guerre mondiale (Guerre 14-18) Etudiant : Woestyn, Julien Le Première Guerre mondiale à Ploegsteert expliquée à des deuxiemes différenciés à l'aide d'intelligences multiples [TFE / Mémoire] . - 40/2016-2017 . - 86 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 371.35 Intelligence multiple | 940.3 Histoire 1ère guerre mondiale (Guerre 14-18) Etudiant : Woestyn, Julien Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000022590 940.3 S PRE Livre Bibliothèque Leuze Bureau Exclu du prêt Du primaire au collège : les outils pour un passage réussi / Sophie Vanden Plas (2021)
Titre : Du primaire au collège : les outils pour un passage réussi Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Vanden Plas Editeur : Paris : La Boîte à Pandore Année de publication : 2021 Importance : 144 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87557-473-2 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Environnement d'apprentissage | 37 Métacognition | 37 Neurosciences | 371.32 Organisation du travail scolaire | 371.35 Intelligence multiple | 371.5 Motivation scolaire | 373.4 Transition Primaire-Secondaire Du primaire au collège : les outils pour un passage réussi [texte imprimé] / Sophie Vanden Plas . - Paris : La Boîte à Pandore, 2021 . - 144 p.
ISBN : 978-2-87557-473-2
Langues : Français (fre)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000027289 371 SEC Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 13/05/2024 La psychologie positive / Sophie Hannick (2016)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000018519 371.35 HAN Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 29/02/2024 Que peux-tu apprendre ?[Dossier] / Emilie Deblock in Tremplin, 4 (20 octobre 2017)
PermalinkQuestions d'enfants de 4 à 11 ans / D. Peressini
PermalinkRéussir sa première classe / Ostiane Mathon (2012)
PermalinkLe sentiment d'infériorité chez l'enfant : l'estime de soi à la rescousse / Germain Duclos (2014)
PermalinkLa théorie des intelligences multiples / Christian Philibert in Traces de changements, 235 (Mars & avril 2018)
PermalinkTous capables [Dossier] in Traces de changements, 234 (Janvier & février 2018)
PermalinkTous intelligents! in Astrapi, 953 (1 septembre 2020)
PermalinkTravailler les intelligences multiples au cycle 2: un concept au service de l'estime de soi. (18/2014-2015)
PermalinkVaincre les difficultés scolaire: Utilisez les intelligences multiples / Renaud Keymeulen (2018)
PermalinkVisuels, auditifs, kinethésiques... Comment mémoriser en classe de langue? (38/2014-2015)
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